Протокол исследования

Номер рисунка Ответ испытуемого Примечание
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

Тестовый материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шаг 2. Обработка и интерпретация результатов

Ответы, занесенные в протокол анализируются по двум параметрам: по направлению и по типу реакции.

По направлению ответ испытуемого рассматривается как реакция:

* экстрапунитивная (Е), если ответ содержит обвинение, упреки, порицания, враждебность или агрессивность в отношении другого человека или объекта;

* интропунитивная (I), если в ответе испытуемого присутствуют чувство собственной вины, угрызения совести, раскаяние, агрессия, направленная на себя;

* импунитивная (М), если в ответе отсутствует обвинение в чей-либо адрес, происходящее рассматривается как неизбежное, фатальное.

По типу реакции ответ может быть с фиксацией:

* на препятствие (OD), если в ответе подчеркивается наличие препятствия, помехи или другие фрустраторы;

* на самозащиту (ED), если ответ выражает активность субъекта в форме порицания, осуждения кого-либо, отрицания или признания собственной вины, уклонения от упрека;

* на удовлетворение потребностей (NP), если ответ направлен на разрешение фрустрационной ситуации и реакция принимает форму либо просьбы о помощи, либо требования к какому-либо лицу принять на себя обязанность разрешить ситуацию, а также, если человек рассчитывает, что время или нормальный ход событий сами по себе разрешат ситуацию.

Учитывая, что реакция человека на одну и ту же ситуацию может быть различной, например экстрапунитивная реакция по направлению может быть с фиксацией на препятствие, на самозащиту или на удовлетворение потребностей, вводятся дополнительные оценочные факторы.

Предлагается 9 основных и 2 дополнительных фактора, которые позволят более точно проанализировать и обработать ответ испытуемых.

 

Интерпретация основных факторов

Е' – подчеркивается наличие расстраивающего препятствия. Встречается, главным образом, в ситуациях препятствия. Образцы: “Эта ситуация определенно беспокоит меня”; “Это ужасно!”; “Как жаль...”; “Ох как плохо!”.
Е– четко выражены враждебность, порицание, т.е. реакции направлены против кого-нибудь или чего-нибудь. В ответе содержатся обвинения, упреки, сарказм. Образцы: “Все это надо отрицать”; “Вы виноваты”; “Растяпа!”; “Надо смотреть!”.
е– требуется, ожидается или явно подразумевается, что кто-то должен разрешить эту ситуацию. Образец: “Это Вам надо решить этот вопрос”.
I'– фрустрирующая ситуация интерпретируется как своего рода благо, как приносящая удовлетворение. Образец: “Эта ситуация – фактически благодеяние (выгода)”. Подчеркивается причастность субъекта к фрустрации другого лица. (“Мне очень жаль, что я стал причиной этого”).
I – порицание, осуждение, агрессия направлены против самого себя, доминируют чувства вины, собственной неполноценности, угрызения совести. Образец: “Это меня надо осуждать”.
i –субъект сам берется за решение фрустрационной ситуации, намекая на свою виновность. Образец: “Я беру на себя ответственность за исправление данной ситуации”.
М' – минусы фрустрационной ситуации не замечаются или сводятся к полному отрицанию. Образец: “Эта ситуация меня нисколько не волнует. Она не имеет никакого значения”.
М – ответственность лица, попавшего во фрустрационную ситуацию, сведена до минимума, осуждение избегается. Образец: “Никого (ни Вас, ни меня) нельзя осуждать за то, что произошло”.
m – выражается надежда, что время, нормальный ход событий автоматически разрешат проблему, просто надо немного подождать. Взаимопонимание и компромисс устраняют фрустрационную ситуацию. Образец: “Ничего страшного, это разрешимо”.

 

Интерпретация дополнительных факторов

Е – субъект активно отрицает свою вину. Образец: “Я не делал этого”.
I – субъект, признавая свою вину, отрицает свою ответственность, призывая на помощь смягчающие обстоятельства. Образец: ”Я виноват, но я сделал это не нарочно”.

Примечание. Для большинства ответов используется один фактор, но в ряде случаев (если ответ состоит из нескольких предложений) могут быть использованы два фактора. Например: “Какой же ты лентяй, но эту проблему тебе придется решать самому” (/Е/, /е/).

Результаты, полученные при анализе ответов, в буквенном обозначении заносятся в аналитическую таблицу, которая в данном случае заполнена в качестве примера.

Аналитическая таблица

O–D E–D N–P   O–D E–D N–P
I'         Е  
  М     I'    
  Е     М'    
Е'         Е  
    m       M
Е'       I'    
I'         Е  
Е'       I'    
  I         Е
    Е   Е'    
Е'           I
  I     Е'    

 

 

На основании аналитической таблицы заполняется итоговый бланк, пример которого приведен в табл. 16, и в него заносится суммарное количество баллов. В нашем примере первая колонка аналитической таблицы соответствует типу реакции “с фиксацией на препятствие” (O – D) и включает по направлению 4 экстрапунитивных (Е), 5 интропунитивных (I) и 1 импунитивную (М) реакции.

Таким же образом анализируются и другие типы реакций по направлению. Следует учесть, что каждому фактору дается 1 балл, если 2 фактора – 0,5 балла.

Таблица 16

Определение величины показателей

направленности и типа фрустрационных реакций

  Направление фрустрационной реакции   Тип фрустрационной реакции   Суммарный балл Величина показателя направления фрустрационной реакции, %
  O–D E–D N–P    
Е 50,0
I 33,34
M 16,68
Суммарный балл 100,0
Величина показателя типа фрустрационной реакции, %   50,0   29,05   20,85   100,0   100,0

 

В дальнейшем суммарный балл по каждому типу и направлению реакции переводится в проценты по формуле

 

S = K ´ 4,17 %, (11)

 

где S – показатель направления или типа реакции, в %;

К – суммарный балл.

Анализируются показатели выше 40%.

 

 


По мнению С. Розенцвейга, каждый тип реакции свидетельствует об определенных сторонах личности:

· “с фиксацией на препятствие” – о фрустрированности субъекта; · “с фиксацией на самозащите” – о силе или слабости личности; · “с фиксацией на удовлетворение потребностей” – о признаках адекватного реагирования, активности личности.

Обнаружены различия по типу и направлению реакции фрустрации у мужчин и женщин:

* по типу – женщины чаще подчеркивают препятствие, а мужчины пытаются защитить себя или найти выход из затруднительного положения;

* по направлению – у женщин чаще встречается интропунитивное, у мужчин – экстрапунитивное.

Целесообразно проанализировать результаты исследования по параметру совпадения ответов испытуемых на каждую ситуацию. С. Розенцвейг считает, что за стандартный показатель можно принять ответ, который дали не менее 40% испытуемых. По данному основанию автор выявил 12 стандартных ответов на фрустрационные ситуации (табл. 17).

Таблица 17

Стандартные ответы на фрустрационные ситуации,








Дата добавления: 2016-01-26; просмотров: 851;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.021 сек.