Общие признаки, отражающие степень и характер сформированности письменно-двигательного навыка
К этим признакам относятся выработанность почерка и степень сложности движений, отражающиеся на строении его в целом. Анализ этой группы общих признаков почерка позволяет эксперту установить степень и характер сформированности письменно-двигательного навыка пишущего.
Выработанность почерка означает способность пишущего пользоваться общепринятой системой скорописи. Степень выработанности—один из основных показателей уровня овладения человеком письменно-двигательным навыком. Данный признак позволяет эксперту-почерковеду, следователю, суду судить о степени сформированности почерка в целом. О степени выработанности, этом сложном признаке почерка, исследователя информируют темп и координация движений при письме.
Под темпом письма понимается время, затрачиваемое пишущим на выполнение букв, слов, предложений и всей рукописи. Темп выполнения рукописи может быть быстрым, средним и медленным. Быстрому темпу свойственно соединение элементов письменных знаков и соединение письменных знаков между собой. В рукописи, выполненной в среднем темпе, могут появиться слова, выполненные несвязными движениями, часть букв и элементов письменных знаков может иметь отклонения от принятых прописей.
Для медленного темпа, как правило, характерно отсутствие связных движений при выполнении букв и слов. О замедленном темпе движений говорят и часто встречающиеся в такой рукописи извилистость элементов, тупые начала и окончания элементов письменных знаков, их утолщение по сравнению с прописями, наличие овалов и полуовалов неправильной формы и другие признаки.
Следует отметить, что темп движений при письме может быть привычным и измененным (привычным мы называем темп, которым исполнен текст в обычных условиях). Он может меняться у человека в зависимости от целей и задач, стоящих перед пишущим. Имеет значение, в частности, характер составляемого документа, условия выполнения рукописи (например, в движущемся транспорте) и ряд других обстоятельств субъективного и объективного характера. О темпе письма можно судить и по такому признаку, как степень сложности движений. Эти явления обратно пропорциональны. Чем сложнее движения, отображенные в строении почерка, тем медленнее темп письма и наоборот (эта зависимость верна только в том случае, когда эксперт имеет дело с одной и той же по степени выработанное™ группой почерков: с высоковыработанными или средними по степени выработанности). Исходя из этой зависимости, можно заключить, что в группе высоковыработанных почерков самыми медленными по темпу исполнения письменных знаков будут усложненные почерки; самыми быстрыми—упрощенные.
Под координацией движений при письме понимается степень согласованности движений пишущего при выполнении элементов письменных знаков, букв и при их связывании. Степень координации зависит от овладения пишущим письменно-двигательным навыком. Так, на начальных этапах обучения письму почерк имеет низкую степень координации движений, проявляющуюся в неточности движений при выполнении сочетаний элементов, букв, слов: в извилистости, изломах прямых элементов, угловатости овалов и полуовалов, в смещении от установленных прописей начала и окончания движений, несоразмерности отдельных частей элементов и т. д.
Правильно сформированный письменно-двигательный навык (с соблюдением гигиенических и технических правил) позволяет человеку автоматизировать процесс письма, дает возможность пишущему устойчиво, без особых усилий выполнять различные движения при написании букв и их элементов. У лиц с достаточно развитым письменно-двигательным навыком степень координации движений высокая. В такой рукописи наблюдается точность в соединении элементов букв, выдержанность наклона и размера элементов письменных знаков, равномерность протяженности движений, устойчивость в расположении точек начала и окончания движений.
Координация движений тесно связана с темпом исполнения письма. У каждого пишущего в процессе обучения письму и дальнейшей жизни вырабатывается свой привычный темп движения при выполнении рукописи. Нарушение привычного темпа (по различным причинам) в конечном счете приводит к нарушению четкости и стройности в выполнении письменных знаков и их элементов. Координация движений снижается при выполнении рукописи в необычной позе, на необычном материале, при перемене пишущей руки, а также в результате расстройства нервной деятельности, заболевания и т. д.
В зависимости от уровня овладения письменно-двигательным навыком — темпа и координации движений — различаются маловыработанные, средневыработанные и высоковыработанные почерки.
Маловыработанный почерк характерен для лиц, у которых формирование письменно-двигательного навыка остановилось на начальных стадиях обучения письму в школе (1—4 классы) (В криминалистической литературе, посвященной вопросам почерковедческой экспертизы, такие маловыработанные почерки называются практическими). В экспертной практике нередко бывает, когда исследованию подлежат рукописи, выполненные учениками начальных классов. В этом случае эксперт также имеет дело с маловыработанным почерком. Но даже беглое сопоставление школьного почерка с практическим почерком позволяет эксперту их дифференцировать. Школьному почерку в отличие от практического свойственна довольно высокая степень точности движений (при медленном темпе письма). Медленный темп письма позволяет ученику выполнять элементы письменных знаков и буквы в соответствии с установленными прописями (рис. 16).
Рис. 16. Школьный маловыработанный почерк
В отличие от школьного маловыработанного почерка в практическом почерке отчетливо видна низкая степень координации движений, выражающаяся в неравномерности направления и размещения движений, их протяженности. Как правило, такому почерку присущ низкий темп выполнения письма. В силу такой координации движений рукопись, выполненная маловыработанным практическим почерком, выглядит нестройной; буквы отличаются от стандартных прописей за счет утраты некоторых движений (рис. 17).
Рис. 17. Практический маловыработанный почерк
Средневыработанными считаются почерки с еще не сформировавшимся письменно-двигательным навыком. Такие почерки характерны для лиц, у которых формирование письменно-двигательного навыка закончилось в школьный период на стадии освоения связного и быстрого письма, или для учеников в этот период обучения письму. Средневыработанный почерк характеризуется средним темпом письма и средней координацией движений (рис. 18). В таком почерке еще встречаются элементы письменных знаков, выполненные недостаточно точными движениями. В частности, здесь нередко отсутствует равномерность протяженности движений, не всегда устойчивы размещения движений при образовании букв и их элементов. Точность движения в таком почерке уменьшается по мере нарастания темпа письма, что в конечном итоге может привести к выполнению рукописи нечетким почерком. В свою очередь средневыработанный почерк по сравнению с маловыработанным, более устойчив в отношении влияния различных «сбивающих» обстоятельств (факторов объективного и субъективного характера).
Дальнейшее формирование письменно-двигательного навыка позволяет пишущему усилить темп движений при письме, сохранив пространственную точность движений при выполнении и соединении элементов письменных знаков и букв в целом.
Рис. 18. Средневыработанный почерк
Высоковыработанными почерками обладают лица, у которых сформировался письменно-двигательный навык. Для высоковыработанного почерка характерен быстрый темп письма, автоматичность и высокая координация движений. Как правило, в рукописи лица, обладающего таким почерком, наблюдается большая точность движений при выполнении элементов букв, сочетаний элементов письменных знаков, слов (рис. 19).
Быстрота, темп письма проявляются в значительной непрерывности движений, упрощении строения некоторых письменных знаков или почерка в целом^.0 высоком темпе выполнения рукописи исследователя информируют и такие признаки, как постепенное утолщение нажима в начальной части элемента и его спад в заключительной части элементов.
Рис. 19. Высоковыработанный почерк
Для высоковыработанного почерка, в основе которого лежит сформированный письменно-двигательный навык, свойственна вариационность. Как уже отмечалось, вариационность почерка улиц, обладающих сформированным письменно-двигательным навыком может проявляться и в виде различного выполнения одноименных элементов письменных знаков (букв) и в изменении почерка в целом. Почерк с высокой степенью выработанное™ характеризует относительно высокая устойчивость к «сбивающим» факторам объективного и субъективного характера. Степень выработанности почерка—один из самых устойчивых общих признаков. Человек, у которого не сформировался или не вполне сформировался письменно-двигательный навык, не сможет выполнить рукопись высоко-выработанным почерком. Для этого ему понадобится значительное время, в течение которого он должен овладеть письменно-двигательным навыком. Человек с высокой степенью выработанности почерка может намеренно увеличить или уменьшить темп выполнения письма, снизить пространственную точность движений (координацию). Вместе с тем, благодаря устойчивости сформировавшегося у человека письменно-двигательного навыка в его намеренно измененной рукописи, эксперт сумеет выявить и зафиксировать особенности движений, которые позволяют исследователю судить об истинном темпе письма, степени координации движений и в конечном счете о степени сформированности письменно-двигательного навыка (степени выработанности почерка).
Выработанность почерка может понижаться и под влиянием различных обстоятельств, таких, например, как нервное заболевание, написание рукописи в непривычных условиях—на холоде, при недостаточном освещении, неудовлетворительными по качеству письменными принадлежностями и т. д. Понижение степени выработанности почерка наблюдается также у людей пожилого возраста.
Степень сложности движений, отображающаяся в строении почерка в целом. Сложность движений, как один из общих признаков почерка, характеризует специфику сформированности письменно-двигательного навыка, его приспособляемость к быстрому темпу письма. Степень сложности движений во многом зависит от того, насколько правильно данный человек овладел гигиеническими, техническими и графическими навыками письма. Например, упрощенный по строению почерк характерен для лиц, которые в процессе обучения письму в школьный период неверно усвоили технические и графические навыки. Степень сложности движений зависит и от состояния нервной системы пишущего и ряда других факторов объективного и субъективного характера. Так, например, у лиц с уравновешенным типом нервной системы, как правило, формируется простой по сложности движений почерк.
Высоковыработанные почерки по степени сложности движений в целом подразделяются на: простые, упрощенные и усложненные, В основу такой дифференциации авторы учебного пособия «Судебно-почерковедческая экспертиза» положили определенные характеристики движений, позволяющие судить о степени их сложности. К показателям, с помощью которых определяется степень. сложности движений, относятся различные проявления формы, направления, протяженности, непрерывности, количества и последовательности движений. Только анализ всей совокупности перечисленных признаков позволяет эксперту отнести высоковыработан-ные почерки к определенной по строению группе почерков.
Простые почерки. В них система движений, направленная на выполнение элементов письменных знаков, букв и слов, соответствует установленным стандартным прописям. Лица, обладающие таким почерком, как правило, выполняют рукописи в быстром темпе и при этом сохраняют точность движений. Простой по сложности движений почерк в силу своей приближенности к прописям—четкий и легко читаемый (рис. 20).
Рис. 20. Простои почерк
В высоковыработанном простом почерке подавляющее большинство букв простого строения. В такой рукописи может встретиться незначительное количество букв, исполненных с отклонением от существующих стандартных прописей в сторону их усложнения.
Упрощенные почерки. У лиц, обладающих упрощенным по строению почерком, система движений намного проще, чем система движений, необходимая для выполнения письменных знаков, предусмотренных общепринятыми прописями (рис. 21).
Степень сложности движений во многом зависит от темпа выполнения письма. У лиц, которые в процессе обучения письму неверно усвоили технические и графические навыки, при переходе к быстрому темпу выполнения рукописи четкость почерка за счет недостаточного совершенства координации движений резко ухудшается. Многочисленными исследованиями установлено, что изменение строения почерка от обычных прописей в сторону его упрощения происходит: путем выпрямления дугообразных и угловатых движений, выполнения части движений по прямой; в результате утраты отдельных элементов письменных знаков, сокращения количества движения, увеличения протяженности движений по горизонтали и увеличения непрерывности (связности) движений. Некоторые письменные знаки за счет неоднократности их упрощения могут превратиться в нечитаемые штрихи. Отмеченные признаки сокращения движений относительно существующих прописей могут проявляться как в отдельных письменных знаках, так и в почерке в целом. Почерк только тогда считается упрощенным, когда абсолютное большинство письменных знаков и их элементов исполнены упрощенными движениями.
Рис. 21. Упрощенный почерк
Усложненные почеркихарактеризуются значительным по отношению к установленным прописям (простому по строению почерку) количеством движений при выполнении (связывании элементов) письменных знаков, букв и слов. Такое усложненное письмо требует большего количества движений, чем это необходимо для выполнения стандартных письменных знаков, и приводит к резкому снижению темпа. Элементы письменных знаков и буквы выполняются отрывистыми движениями. У лиц, исполняющих рукопись усложненным по строению почерком, как правило, координация движений высокая. Элементы письменных знаков, буквы и слова выполняются точными движениями. Усложненность почерка проявляется в украшательстве дополнительными элементами различных письменных знаков и их частей. Усложнение строения почерка происходит также и за счет искривления движений, неоднократного изменения направления и увеличения их протяженности. Усложненный почерк предполагает наличие в рукописи подавляющего большинства букв усложненного строения (рис. 22).
Рис. 22. Усложненный почерк
Экспертной практикой установлено, что наиболее часто встречаются рукописи с простым строением почерка, реже—с упрощенным. Рукописи с усложненным строением почерка встречаются крайне редко. Бывают также почерки, в которых имеется большое количество букв, выполненных упрощенными или усложненными движениями. В зависимости от того, какие по строению письменные знаки имеют место в рукописи, различаются простые почерки с элементами упрощения или усложнения (рис. 23, а, б).
Встречаются рукописи, элементы письменных знаков и буквы в которых выполнены специальными шрифтами. Такие почерки называются стилизованными. Особенно часто эксперту приходится иметь дело с такими почерками при исследовании текстов, выполненных в чертежах, в различной технической документации и т. д.
Строение почерка по степени сложности — признак наиболее четко реагирующий на различного рода факторы субъективного и объективного характера. Степень сложности движений может изменяться даже при исполнении рукописи в обычных условиях. Например, выполнение определенного рода документов медленными старательными движениями (автобиографии, заявления о приеме на работу и т. д.). В таких случаях в рукописи появляются буквы и элементы письменных знаков, выполненные усложненными по строению движениями. Наоборот, записи в быстром темпе, например, конспектирование лекций, приводит к появлению в почерке букв и элементов письменных знаков, исполненных упрощенными движениями. На вариативность строения почерка по степени сложности влияют и такие факторы, как исполнение документа на не обычном материале, необычным пишущим прибором и т. д. Скорописная маскировка почерка нередко происходит за счет изменения пишущим степени сложности движений.
Рис. 23. Смешанный по строению почерк:
а — с элементами упрощения, б — с элементами усложнения
Дата добавления: 2016-01-20; просмотров: 3684;