Практическое занятие. Аналогично тому, как баланс фирмы и бюджет государства использовались для институционального анализа

Аналогично тому, как баланс фирмы и бюджет государства использовались для институционального анализа, можно дать институциональную интерпретацию и бюджету семьи. Поэтому практическое занятие было бы интересно посвятить способам использования бюджета семьи для анализа ее институциональной структуры и поведения на рынке. Причем в качестве примера лучше всего взять реальный бюджет одной или нескольких семей студентов, конечно на условиях анонимности.

1. Подготовка бюджетов к анализу (выбор периода для анализа: месяц, год; процентное выражение статей расходов и доходов).

2. Анализ и сопоставление структуры семейных бюджетов (со средними значениями по выборке, со статистическими данными).

3. Классификация домашних хозяйств, чьи бюджеты были проанализированы.

Рассмотрим в качестве примера бюджет за октябрь московской семьи, состоящей из трех человек (дочь – студентка старшего курса вуза) и с уровнем дохода на члена семьи значительно выше среднего (табл. 24.3).

Таблица 24.3

В качестве ориентира в оценке структуры бюджета домашнего хозяйства используем данные о структуре доходов российских семей и об основных направлениях их расходов, полученные на основе репрезентативного опроса, проведенного в июне 1999 г. (сумма может превышать 100%, так как допускался выбор нескольких вариантов ответа)⁴⁹.

При оценке уровня дохода в расчете на одного члена семьи (для определения семей с низким, средним и высоким уровнем дохода) используем данные регулярно проводящихся опросов ВЦИОМ (в руб., в расчете на одного члена домашнего хозяйства) (рис. 24.1)⁵⁰.

Рис. 24.1

Сам факт наличия семейного бюджета достаточно красноречив. Регулярный учет расходов и доходов ведется далеко не во всех семьях. По данным нашего опроса, около 60% семей ведут свой бюджет. Ведение бюджета свидетельствует о наличии элемента рациональности в организации повседневного функционирования домашнего хозяйства; чем более детален и точен бюджет, тем при прочих равных условиях ближе домашнее хозяйство к рыночному типу.

Структура доходной части бюджета рассматриваемой семьи близка к той, которая характерна для российского домашнего хозяйства в среднем. Во-первых, основными источниками дохода (в порядке убывания важности) являются заработная плата на основной работе, нерегулярные заработки, дополнительная работа, пенсия и стипендия. Во-вторых, рассматриваемое домашнее хозяйство действует не в одном, а как минимум в двух секторах экономики: легальном (основная работа) и внелегальном (дополнительная работа и нерегулярные заработки). Анализ структуры доходной части семейного бюджета позволяет отнести рассматриваемое домашнее хозяйство к переходному типу. Несмотря на достаточно высокий уровень дохода на одного члена семьи, этот доход почти на четверть обеспечивается занятостью во внелегальном секторе.

Обратимся к расходной части семейного бюджета. Здесь нетрудно отметить существенные отличия по сравнению со средней структурой расходов российской семьи. На первом месте в рассматриваемой семье стоят не расходы на питание и жилье, а расходы на покупку непродовольственных товаров (51%). Кроме того, высок и уровень сбережений: в рассматриваемый период на сбережения пошло 56% доходов, в то время как в среднем по России 42% семей не имеют устойчивых сбережений (живут по принципу "удержания на плаву", getting by). Однако другие критерии не позволяют говорить о близости домашнего хозяйства к рыночному типу. Например, низка доля расходов на отдых и образование. Низкая доля расходов на отдых свидетельствует о производстве внутри домашнего хозяйства, а не на рынке большинства продуктов и услуг повседневного потребления. Учитывая статус супруги как пенсионера, можно предположить, что именно в ее обязанности входит ведение такого "расширенного" домашнего хозяйства. Учитывая неустойчивый характер доходов дочери, самый весомый и стабильный вклад в семейный бюджет вносит отец, что позволяет предположить его главенствующую позицию в домашнем хозяйстве. Итак, анализ структуры бюджета позволяет зафиксировать как элементы рыночной организации домашнего хозяйства (высокая доля расходов на непродовольственные товары, наличие сбережений), так и элементы домашнего хозяйства переходного типа (структура доходов, низкая доля расходов на отдых и образование, основная часть доходов обеспечивается одним членом семьи) (рис. 24.2).

Рис. 24.2

При использовании для анализа месячных бюджетов следует учитывать сезонный фактор и фактор случайности. Например, в рассматриваемом случае нерегулярные заработки дочери колеблются от 0 до 5000 руб., колебаниям подвержена и заработная плата отца в коммерческой фирме. Далее, значительная доля расходов на одежду не в последнюю очередь объясняется межсезоньем и необходимостью обновления гардероба перед зимним сезоном. Учитывая эти факторы, было бы правильнее анализировать годовой бюджет с его последующей разбивкой по месяцам. Рассмотрим среднемесячный бюджет второй семьи из трех человек (муж, жена, сын – студент младшего курса вуза), проживающей в областном центре и имеющей средний уровень доходов в расчете на одного члена семьи (около 1050 руб.) (табл. 24.4).

Таблица 24.4

Учет расходов и доходов во второй семье ведется на протяжении длительного периода, поэтому особый интерес представляет соотношение доходных и расходных частей бюджета в динамике за последние 10 лет (рис. 24.3 и 24.4).

Рис. 24.3

Рис. 24.4

Как следует из анализа бюджета, вторая семья тоже близка по своим экономическим характеристикам к домашнему хозяйству переходного типа, несмотря на разницу в доходах. Об этом свидетельствует, во-первых, достаточно диверсифицированный "портфель" ресурсов (доходы от основной и дополнительной занятости, пенсия, стипендия, доходы от участка в 6 соток, которые не принимают денежную форму). Увеличение в последнее время доли социальных трансфертов позволяет предположить, что во втором домашнем хозяйстве присутствуют и элементы структуры, унаследованной от командной экономики. Во-вторых, во втором домашнем хозяйстве практически отсутствуют сбережения, т.е. оно действует по принципу "getting by". В-третьих, стабильно высока (особенно в 90-х годах) доля расходов на питание, эти расходы осуществляются в ущерб расходом на одежду и непродовольственные товары. В-четвертых, практически отсутствуют расходы на отдых. Итак, второе домашнее хозяйство мы можем расположить на шкале следующим образом (рис. 24.5).

Рис. 24.5

Вопросы для повторения

1. "За папашкой следите – чаще не хватайте! – приказала Варя братьям порядок еды, а сама села в уголок и подперла щеку ладошей: ведь хозяйки едят после.

Мальчики зорко наблюдали за отцом: как он вынет ложку из чашки, так они враз совались туда и моментально глотали похлебку. Потом дежурили с пустыми ложками – ожидая отца"⁵¹.

Что можно сказать об институциональной модели домашнего хозяйства на основе данного отрывка из романа Андрея Платонова?

2. Что вы можете сказать об институциональном типе трех семей на основе данных о структуре их семейных бюджетов (табл. 24.5)?

Таблица 24.5

3. Какая норма утверждается в следующем отрывке из "Домостроя": "Если же кто, не оценив себя и не рассчитав добра своего, ремесла и прибыли и государева жалованья и добытка законного начнет, на людей глядя, жить не по средствам, занимая и беря незаконным путем, то честь его обернется великим бесчестьем со стыдом и позором, а в лихое время никто ему не поможет. Надобно каждому человеку избегать тщеславия и гордыни и неправдою нажитого имущества, жить по силе своей и возможности и по расчету, и по средствам, добытым законным путем"⁵².

4. Как отражается на функционировании домашнего хозяйства переходного типа режим совместной собственности, устанавливаемый Семейным кодексом РФ для имущественных отношений между супругами? "Владение, пользование и распоряжение общим имуществом супругов осуществляется по обоюдному согласию супругов. При совершении одним из супругов сделки по распоряжению общим имуществом предполагается, что он действует с согласия другого супруга"⁵³.

5. Один из основных элементов теории развития К. Маркса – "абсолютный закон капиталистического накопления, согласно которому все возрастающая масса средств производства может, вследствие прогресса производительности общественного труда, приводиться в движение все с меньшей и меньшей затратой человеческой силы"⁵⁴. Можно ли дать этому закону институциональное толкование и в чем будет заключаться такое толкование?

6. Государственный университет – Высшая школа экономики был создан в 1992 г. в результате усилий инициативной группы из нескольких человек. Можно ли сказать, что группа – оптимальный субъект для подобных инноваций? Сказываются ли на последующем функционировании вуза особенности его создания?

7. Как показывают некоторые исследования, предпринимательская культура возникает в результате долгосрочного воздействия многих факторов: особенностей религии, системы образования в бизнес-школах, половозрастной структуры населения и т.д.⁵⁵ Если в том или ином обществе данные факторы отсутствуют, то какими могут быть альтернативные модели долгосрочного роста?