МЕСТА ЗАНЯТИЙ ПО ПЛАВАНИЮ

Учебные и тренировочные занятия по плаванию, прыжкам а воду и водному поло проводят в плавательных бассейнах. Раз­личают открытые бассейны, расположенные на существующих водоемах и сооружаемые искусственно, и крытые, в оборудован­ных или специально построенных зданиях.

Согласно учебной программе по физической культуре обуче­ние плаванию в школе проводят в IV—X классах, а при нали­чии соответствующих условий обучать плаванию рекомендуется и в начальной школе. В школе используют любую возможность для организации обучения плаванию на близлежащих спортив­ных сооружениях для плавания.

Среди открытых отдельных спортивных сооружений разли­чают бассейны для плавания, прыжков в воду, водного поло, сооружаемые на искусственных или существующих водоемах. Бассейном на существующем водоеме считают его участок, имеющий с трех или четырех сторон плавучее или установлен­ное на сваях ограждение и необходимое спортивное оборудова­ние. Искусственным бассейном называют специально построен­ную ванну прямоугольной формы, по периметру которой соору­жают обходную дорожку. Такая ванна имеет соответствующее спортивное оборудование и устройства.

Открытый бассейн может быть комплексным. Это сооруже­ние, имеющее две ванны (и более), расположенные на одной территории.

Крытым отдельным бассейном называют здание, в котором расположена ванна прямоугольной формы, оборудованная над­лежащим образом, позволяющая проводить учебно-тренировоч­ную работу и соревнования по плаванию, прыжкам в воду, вод­ному поло или по некоторым из перечисленных видов спорта.

Крытым комплексным бассейном называют здание, в кото­ром имеется несколько ванн, оборудованных надлежащим об­разом для учебно-тренировочной работы и соревнований по пла­ванию, водному поло, прыжкам в воду, а также для обучения детей плаванию. В состав комплексного бассейна могут входить

открытые ванны, оборудованные для проведения всех или не­которых из перечисленных видов спорта.

На практике назначение всех типов бассейнов значительно шире и многообразнее. Их используют для активного отдыха (купания), оздоровительных мероприятий, работы по приклад­ным и подводным видам спорта.

Различают купальные, учебные и спортивные бассейны. Бас­сейн может быть и многоцелевым спортивным сооружением, т. е. совмещать массово-оздоровительные, учебно-тренировоч­ные и зрелищно-демонстрационные функции.

Состав и размеры бассейнов различной величины приведены в таблице.

В каждом из перечисленных бассейнов дополнительно пре­дусматривают строительство детских ванн.

Как и все спортивные сооружения, бассейны разделяют на классы в зависимости от размеров, пропускной способности, эко­номических показателей.

К первому классу относят бассейны, отвечающие повышен­ным требованиям, имеющие в своем составе 3 ванны, из кото­рых одна длиной 50 м\ ко второму классу — бассейны, имеющие 3 ванны, либо стоящий отдельно 50-метровый крытый бассейн; к третьему классу — крытые бассейны и открытые сооружения

на естественных водоемах; к четвертому классу — сооружения» отвечающие минимальным требованиям.

Единовременная пропускная способность плавательных бас­сейнов ограничена нормами. Однако при массо­вом обучении плаванию в школе занятия, как правило, прово­дят для всего класса одновременно.

Госстроем утверждены правила ввода в эксплуата­цию новых или реконструированных бассейнов, согласно кото­рым в приеме бассейна к эксплуатации принимают участие представители организации, назначившей комиссию, руководи­тели строительной и проектной организации, госсанинспекции, технической инспекции профсоюзов, государственного пожарно­го надзора и представители архитектурно-строительного конт­роля при обязательном участии органов народного образования или местного комитета по физической культуре и спорту.

БАССЕЙНЫ НА СУЩЕСТВУЮЩИХ ВОДОЕМАХ

По конструкции различают бассейны свайные, наплавные и установленные на искусственном основании. При выборе места для их сооружения необходимо учитывать многие природные факторы, педагогические и гигиенические требования, местные условия и транспортную доступность. Для строительства ванн открытых бассейнов выбирают место на солнечном озелененном участке, на расстоянии 50 м и более от границы жилых домов.

К числу наплавных бассейнов относят и простейшую огоро­женную зону для начального обучения плаванию в летний пе­риод. Оборудуют ее на глубине до 100 см, на расстоянии до 10 м от берега, ограждая участок шириной до 20 м. Скорость течения воды в этом месте не должна превышать 10 mjmuh. Дно должно быть чистым, свободным от всех посторонних предме­тов, без ям, ровным или пологим, с постепенным увеличением глубины.

Санитарно-эпидемиологическая станция определяет химико-бактериологический состав воды в месте, выбранном для бас­сейна, и дает разрешение на его сооружение. Ограждение зоны для плавания делают из деревянных реек, скрепленных между собой. По углам бассейна устанавливают плавучие буи. Чтобы ограждение не снесло течением, угловые буи укрепляют на яко­рях, а у берега конструкцию привязывают к кольям.

Бассейны на сваях сооружают на водоемах, где колебания уровня воды в течение летнего сезона незначительны. Обычно на сваях располагают стартовый мостик, соединяя его с бере­гом настилом. С лицевой стороны мостик обшивают досками. Стартовый мостик может быть расположен и на некотором уда­лении от берега. В этом случае устанавливают сходни. С проти­воположной стороны стартового мостика, на расстоянии 25 или 50 -и устанавливают поворотный щит. Он погружается под воду не менее чем на 100 см, и возвышается над водой до 40 см. Между стартовым мостиком и поворотным щитом натягивают дорожки (до 8 дорожек, шириной 2,25 м каждая).

Стартовый мостик соединяют с поворотным щитом продоль­ными обходными дорожками шириной не менее 1,5 м, располо­женными по обоим краям бассейна. На мостике устанавливают

стартовые тумбочки, а для выполнения старта при плавании на спине в щите под каждой стартовой тумбочкой делают прорезы. Бассейны на водоемах с проточной водой могут быть соору­жены с помощью плотины или путем расширения узкого русла речки.