Основные функции и цели общения

Основные функции и цели общения формируются разными учеными с учетом той науки, в рамках которой они рассматривают общение, следовательно, с разных позиций. А.А.Брудный выделяет четыре основные функции общения:

1. инструментальную, то есть общение как вспомогательный компонент совместной предметной деятельности( например, ремонта машины или уборки);

2. синдикатную (объединения), когда общение предполагает создание единства вступивших в него участников;

3. функцию самовыражения, которое по своей сущности ориентирована на взаимопонимание, на контакт;

4. трансляционную функцию - передачи конкретных способов деятельности, оценочных критериев и программ (например, обучение).

Значит, для реализации любой функции общения необходим субъект, который осуществляет это общение.

В свою очередь в рамках общения как деятельности и сам человек как субъект общения также выполняет разнообразные функции: коммуникативную (обеспечение взаимосвязи), информационную (взаимовыражение), когнитивную(взаимопонимание),эмотивную (переживание взаимоотношений), конативную (взаимопроявление, управление), креативную (взаимовлияние, преобразование).

Таким образом, общение удовлетворяет (должно удовлетворять) различные потребности личности. Эти потребности свойственны всем людям, поскольку человек - создание прежде всего социальное. Все эти потребности носят культурный в своей основе характер: они связаны с ценностями и ценностными отношениями к себе и другим, с диалоговостью, с процессами познания и самопознания, с творческой деятельностью.

Основные цели общения с вязаны с направленностью и особенностями взаимодействия между коммуникантами. Философ М.С.Каган предложил такую классификацию целей общения:

1. цель общения находится вне самого взаимодействия субъектов;

2. цель общения заключена в нем самом;

3. цель общения состоит в приобщении партнера к опыту и ценностям инициатора общения;

4. целью общения является приобщение самого его, инициатора, к ценностям партнера.

Первая цель решается преимущественно в процессе совместных действий партнеров по общению. Вторая заключается, главным образом, в самопознании и само выражении путем диалогической деятельности и во взаимопонимании участников общения. Третья и четвертая цели говорят сами за себя - это прежде всего ценностное взаимодействие партнеров, при котором один из них берет на себя роль инициатора.