Для одинаковых трехслойных участков 1 и 3 по формуле (5)

.

4.2. Определяем термическое сопротивление ОК R_а по формуле (8). Так как расчет ведется для участка конструкции высотой 1 м, площади участков численно равны их длине.

.

5. Плоскостями, перпендикулярными направлению теплового потока, разрезаем конструкцию на 3 однослойных участка (условно обозначим их как 4^й, 5^й и 6^й), из которых 4^й и 6^й являются теплотехнически однородными (и одинаковыми в данном случае), а 5^й – неоднородным.

5.1. Вычисляем термические сопротивления каждого участка:

для теплотехнически однородных участков по формуле (6):

;

для неоднородного участка следует воспользоваться процедурой, примененной в п. 4:

5.1.1. Рассматривая только этот участок, плоскостями, параллельными направлению теплового потока, разрезаем его на три однородных однослойных участка (5-1, 5-2 и 5-3, участки 5-1 и 5-3 одинаковы).

5.1.2. Определяем термическое сопротивление каждого участка по формуле (6):

; .

5.1.3. Определяем термическое сопротивление 5-го участка по формуле (8):

.

5.2. Определяем термическое сопротивление ОК R_б как сумму сопротивлений отдельных участков:

.

6. Оценим применимость данной методики в нашем случае. , что менее допустимых 25 %. Кроме того, конструкция стены плоская. Таким образом, расчетная методика применима в данном случае.

7. Вычисляем приведенное термическое сопротивление ОК по формуле (9):

.

8. Вычисляем общее сопротивление ОК теплопередаче по формуле (7):

.

9. Вывод: применение в данной конструкции в качестве утеплителя керамзитового гравия плотностью 800 кг/м³ не обеспечивает достаточное для жилого здания в г. Москве сопротивление теплопередаче:

.

Требуется применить более эффективные в теплотехническом отношении материалы, или увеличить толщину кладки, или увеличить расстояние между стенками «колодцев».

Примечание. При выполнении данной работы студенты должны подобрать конструкцию ограждения, удовлетворяющую теплотехническим требованиям. За более конкретными рекомендациями по изменению исходной конструкции следует обратиться к преподавателю.