Организация НИРС, традиционные научные мероприятия для студентов

Курсовая работа как вид научно-исследовательской работы студентов и основа будущей выпускной квалификационной работы.

Перед НИРС ставятся следующие задачи:

1. · ознакомление студентов с основными направлениями развития рыночной экономики и научно-технического прогресса в отрасли, соответствующей профилю их обучения;

2. · овладение студентами научными методами познания, углубление и творческое усвоение изучаемого материала;

3. · изучение методики и способов самостоятельного решения научных технико-экономических проблем.

НИРС можно условно разделить на две составляющие:

1. · обязательную – подготовка рефератов и докладов, участие в научных семинарах и конференциях как в ВУЗе, так и на региональном и международном уровне, выполнение контрольных, курсовых, выпускных, дипломных и магистерских работ;

2. · рекомендательную – участие в научных исследованиях кафедры или преподавателей, работающих над диссертациями.

Реферат – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда ( трудов ), литературы по теме.

Курсовая работа – это самостоятельное учебно-научное исследование студента, проводимое по отдельной дисциплине или ее разделу. Она тесно связана с практическими потребностями определенной специальности. Основная цель курсовой работы – глубокое и творческое изучение одного из конкретных вопросов теории и практики профилирующей дисциплины.

Работа выполняется по заданию кафедры и направлена на совершенствование и развитие таких навыков и умений, как: поиск и отбор необходимой научной информации, анализ работы конкретного предприятия, логическое и аргументированное изложение своих мыслей, предложений, правильное оформление научно-исследовательского материала. КР – это основа будущей выпускной квалификационной работы.

Выпускная работа - одна из форм обучения, направленного на развитие гибкого организационно-экономического и нестандартного мышления, умения обобщать и анализировать экономические и социальные явления, воспитания творческого исследовательского подхода при решении проблемы, которая существует в управлении организацией в рыночных условиях.

Дипломная работа – это квалификационное учебно-научное исследование студента. Оно выполняется на заключительном этапе его обучения в высшем учебном заведении, имеет комплексный характер и связана с использованием студентом знаний, умений и навыков по специальным дисциплинам.

Существует и применяется два основных вида научно-исследовательской работы студентов (НИРС) - См.: Вишневский М.И. Введение в философию образования:

1) Учебная научно-исследовательская работа студентов, предусмотренная действующими учебными планами. К этому виду НИРС можно отнести курсовые работы, выполняемые в течение всего срока обучения в ВУЗе, а так же дипломную работу, выполняемую на выпускном курсе.

Во время выполнения курсовых работ студент делает первые шаги к самостоятельному научному творчеству. Он учится работать с научной литературой (если это необходимо, то и с иностранной), приобретает навыки критического отбора и анализа необходимой информации. Если на первом курсе требования к курсовой работе минимальны, и написание её не представляет большого труда для студента, то уже на следующий год требования заметно повышаются, и написание работы превращается в действительно творческий процесс. Так, повышая с каждым годом требования к курсовой работе, ВУЗ способствует развитию студента, как исследователя, делая это практически незаметно и ненавязчиво для него самого.

Выполнение дипломной работы имеет своей целью дальнейшее развитие творческой и познавательной способности студента, и как заключительный этап обучения студента в ВУЗе направлено на закрепление и расширение теоретических знаний и углубленное изучение выбранной темы. На старших курсах многие студенты уже работают по специальности, и, выбирая тему для курсовой работы это чаще всего учитывается. В данном случае, кроме анализа литературы, в дипломную работу может быть включён собственный практический опыт по данному вопросу, что только увеличивает научную ценность работы.

К НИРС, предусмотренной действующим учебным планом, можно отнести и написание рефератов по темам практических занятий. При этом следует сказать о том, что чаще всего реферат является или переписанной статьёй, или, что ещё хуже, конспектом главы какого-то учебника. Назвать это научной работой можно с большим сомнением. Но некоторые рефераты, написанные на основе нескольких десятков статей и источников, по праву можно назвать научными трудами и включение их в список видов НИРС вполне оправданно.

2) Исследовательская работа сверх тех требований, которые предъявляются учебными планами.

Научный кружок является самым первым шагом в НИРС, и цели перед его участниками ставятся несложные. Чаще всего, это подготовка докладов и рефератов, которые потом заслушиваются на заседаниях кружка или на научной конференции. Кружок может объединять как членов группы, курса, факультета, а иногда - и всего института.

Последний вариант чаще всего встречается в кружках, изучающих проблемы общественных и гуманитарных наук, так как в технических и естественнонаучных кружках научные исследования студента пятого курса скорее всего будут малопонятны студентам первого, и у них может пропасть интерес к кружку, как таковому.

Работа кружков, как правило, выглядит следующим образом: на организационном собрании, проходящем приблизительно в октябре, происходит распределение тем докладов и рефератов выборным путём, после чего преподаватель указывает на наличие для каждой темы основной и дополнительной литературы и рекомендует в ближайшее время продумать план работы.

Участие в хоздоговорных и инициативных НИР. Гранты на участие в научно-исследовательской работе.

Этапы научно-исследовательской работы:

1. определение цели исследования,

2. объекта и предмета исследования,

3. постановка задач,

4. выбор методов исследования,

5. обработка и обобщение полученных данных,

6. интерпретация результатов исследования.

Студенческие научные мероприятия:

1. Международный форум финансистов;

2. МСЭФ

3. Конкурс ВКР Челябинск

4. Ежегодный конкурс студентов, аспирантов Финуниверситета

5. Ежегодная НПК студентов аспирантов и преподавателей ПФ Финуниверситета.