Тема 6.8. Методика организации и проведения спортивно – массовых мероприятий

Спортивно-оздоровительная деятельность культивирует здоровый образ жизни, повышает силу, выносли­вость, пластичность и красоту че­ловеческого тела. К формам спортивно-массовых мероприятий относятся: спортивные игры, товарищес­кие состязания, школьные олим­пиады, спортивные секции, спортивные эстафеты, школьные олимпиады и т.д. Рассмотрим подробнее методику проведения спортивных состязаний.

Тема: «Спортивные состязания»

Цель: Развить сообразительность, наблюдательность, ловкость и выносливость детей, воспитать любовь к физической культуре

Оборудование: Мячи, Стулья (скамейки), повязки на глаза, грамоты.

Ход занятия.

Здравствуйте ребята! Сегодняшний мы проведем спортивные состязания. Мы вас разделим на две команды. Команды выстраиваются в двеколонны. Каждая команда выбрала себе капитана. Придумала название команды. И так, команды проведем разминку:

Мы ногами топ, топ, топ, Мы руками хлоп, хлоп, хлоп, Мы глазами миг, миг, миг, Мы плечами чик, чик, чик. Раз сюда, два туда, Повернулись вокруг себя. Раз присели, два присели, Сели, Встали, Сели, Встали.

Молодцы, хорошо размялись!

А теперь поиграем в игру-шутку «Нырялки», за одно разомнем ножки и по приседаем. Повторяйте за мной:

Чашки, ложки, поварешки, Искупалися матрешки, Бульк!

По команде «Бульк» вы все быстро зажимаете нос и приседаете - ныряете под воду.

Молодцы, хорошие ныряльщики!

А теперь начинаем наши соревнования: Чтобы нам начать играть, Надо ножки нам размять А поможет нам игра

Участник бежит вокруг стойки и обратно, с мячом, передовая ее следующему игроку своей команды. Молодцы!

А теперь проверим как вы справитесь с этим заданием. Зажав мяч между коленками, про прыгав до обезьянки (капитана), поздороваться за лапу. Чья команда быстрее.

Отлично! Вы справились с заданием.

Следующее состязание, Вы должны добежать до стула и взять мяч и бежать

обратно, передовая его другому. Чья команда быстрее.

Молодцы!

А теперь посмотрим чья команда справиться быстрее и лучше. Игра называется «Змейка». Я буду говорить вам команду, которую вы должны выполнить. Н/р:

вперед, влево, вперед, вправо и т.д. Чья команда выполнит, обойдет стул и

выполнить все правильно, не собьется, то и получит очко.

Превосходно!

А теперь последнее состязание капитанов. Это состязание похоже на «Змейку». Сначала капитан проделает мое задание открытыми глазами, н/р: 2 шага вперед, 5 вправо, 3 влево и садится на стул. Затем он выполняет это задание с закрытыми глазами, и попытается сесть на стул. Если у него это получается, то он приносит очко команде. Молодцы! Вы настоящие капитаны.

Ребята - это было последнее состязание, с которым вы справились на отлично.

Мы подвели итоги и решили, что сегодня у нас выигрывают две команды, и

получают наши грамоты за активное участие в соревнованиях.

Нам было с Вами очень интересно, но пора прощаться. До свидания! До новых

встреч.

Спортивно-массовые мероприятия нацелены на формирование здорового образа жизни, на становление личностных качеств, которые обеспечат молодому человеку психическую устойчивость в нестабильном обществе. Участие в спортивных соревнованиях формирует личностные качества, необходимые для эффективной профессиональной деятельности.

Проведение спортивно-оздоровительных мероприятий подразумевает совокупность мер направленных на:

· - усвоение школьниками принципов и навыков здорового образа жизни, воспитание необходимости регулярных занятий физической культурой и спортом;

· - сохранение и укрепление здоровья школьников, содействие правильному формированию и всестороннему развитию организма;

· - популяризация спорта;

· - совершенствование спортивного мастерства школьников-спортсменов.

Основные формы и методы реализации:

· - проведение школьных соревнований по основным видам спорта;

· - комплексное развитие физических и психических качеств с первостепенным учетом интересов школьников по видам спорта и системам физической подготовки;

· - проведение просветительской работы о возможностях человеческого организма, особенностях его функционирования, взаимосвязи физического, психологического и духовного здоровья человека.