Тема 6.7. Методика организации клубов по интересам и кружков

Клубное объединение. В кружок, спортивную секцию, клуб ребенок приходит добровольно. Причиной выбора конкретного объеди­нения может стать привлекательность содержания деятельности («Хочу научиться конструировать, играть в футбол» и т.п.); взрос­лого — руководителя объединения («Хочу быть похожим на него»): детского сообщества («Мне с ними интересно»). Клубы предлага­ют различные виды творческой деятельности и с ее помощью включают детей в социальную практику. Современная система до­полнительного образования располагает богатейшим разнообрази­ем направлений деятельности клубных объединений: военно-спортивных, краеведческих и туристических, экологических, юн­коровских, этнокультурных и др. Здесь нет строго заданной про­граммы, пропуск части которой повлечет за собой невозможность участия в деятельности объединения. Клубы создаются на основе общего интереса, всегда выглядят как благоприятная среда обще­ния. Это, как правило, разновозрастные формирования, что обус­ловливает выстраивание особых взаимоотношений старших и младших. В клубном объединении возможно действительное само­управление, хотя в позиции организатора находится взрослый.

Разновидностью клубного занятия являются кружки по интересам. Кружки вовлекают детей в разнообразные виды деятельности: игровую, трудовую, познавательную. Например: кружок «Умелые руки», «Веселый карандаш», «Моды», «Учимся готовить», танцевальные кружки разного характера (современного танца, народного, брейкданс и т.д.)