ЛЕКЦИЯ № 20
ТЕМА: «КАПЛИ ДЛЯ ВНУТРЕННЕГО ПРИМЕНЕНИЯ»
Студент должен
иметь представление
- процесс растворения лекарственных веществ,
- биофармацевтические аспекты жидких лекарственных форм.
знать
- классификация жидких лекарственных форм,
- растворители. Их свойства,
- способы получения воды очищенной,
- факторы, влияющие на растворимость лекарственных веществ,
- способы прописывания рецептов и обозначения концентрации растворов в рецепте,
- правила изготовления концентрированных растворов,
-хранение и отпуск ЖЛФ.
уметь
- пользоваться нормативно-технической документацией (НТД) по изготовлению жидких лекарственных форм,
- рассчитывать количество лекарственного средства и растворителя в зависимости от способа выписывания и концентрации,
- проверять дозы лекарственных веществ списков А и Б в жидких лекарственных формах,
- изготавливать растворы по массе, массо-объемным способом, по объему с учетом физико-химических свойств лекарственных веществ,
- производить расчеты по изготовлению концентрированных растворов ,
- изготавливать растворы одно- и многокомпонентные из сухих лекарственных средств и с применением концентрированных растворов,
- добавлять спиртовые жидкости к водным растворам,
- изготавливать масляные, глицериновые, спиртовые растворы; растворы коллоидные, ВМС, капли, ароматные воды,
- производить расчеты по разбавлению стандартных жидкостей и этанола.
Содержание темы
Процесс растворения лекарственных веществ. Биофармацевтические аспекты жидких лекарственных форм. Классификация жидких лекарственных форм.
Растворители. Их свойства. Способы получения воды очищенной. Факторы, влияющие на растворимость лекарственных веществ. Способы прописывания рецептов и обозначения концентрации растворов в рецепте.
Правила изготовления концентрированных растворов.
Хранение и отпуск ЖЛФ.
План.
1. Изготовление капель
2.Проверка доз веществ списков А и Б в водных растворах (каплях)
3. Проверка доз веществ списков А и Б в смесях настоек и других галеновых и новогаленовых лекарственных средств (каплях)
Дата добавления: 2015-10-05; просмотров: 730;