Характеристика основных элементов структуры методологии социального управления и менеджмента

Компоненты методологии менеджмента Управление как наука Управление как практическая деятельность
Основной субъект деятельности Исследователь Менеджер
Объект деятельности Реально существующая хозяйственная практика во всем многообразии отношений и взаимосвязей
Предмет деятельности Отношения управления Информация
Процесс деятельности Процесс исследования: подготовительный этап (разработка программы исследования); основной этап (проведение исследования); завершающий этап (обработка и анализ данных, формулирование выводов) Процесс управления (планирование, организация, мотивация, контроль)
Формы деятельности Исследования, конференции, семинары, научные Распорядительная, организационная, инновационная, инвестиционная и т.д.
Методы деятельности Методы исследования: общефилософские, общенаучные и частные Методы управления: экономические, административные, социально-психологические. Методы обоснования, принятия и реализации управленческих решений
Результат деятельности Теория Управленческое решение

 

Традиционно принято методологию относить к философии. Так, в библиотечных классификаторах соответствующий раздел так и именуется: «Философия и методология». Действительно, философия – основание методологии. Более того, методология долгое время рассматривалась как философское учение о методах деятельности (метод и «логос» - учение). В дальнейшем она выделилась из философии в самостоятельную теорию рационального познанияи зафиксировалась как система социально апробированных правил и нормативов познания и действия, которые соотносятся со свойствами и законами действительности.

Развитие познавательной деятельности позволило адекватно понять характер отношений между теорией и методологией, а также роль её в познании. Если теория представляет собой результат процесса познания, то методология– способ достижения и построения этой теории.

Результаты методологических разработок существенно отличаются от результатов теоретических, эти результаты говорят не об устройстве мира, а о способах нашей организации и самоорганизации, поэтому они часто имеют особую форму схем, предназначенных для организации нашего мышления и деятельности.

Важнейшее отличие методологии от науки в том, что наука дает свои прогнозы и рекомендации для повторяющихся явлений, в то время как методология стремится рассматривать любую ситуацию как уникальную и неповторимую.

Существенное различие науки и методологии состоит также в том, что наука организована предметно, а одна и та же методология может использоваться различными науками.Особое влияние на развитие науки в настоящее время оказывают процессы дифференциации и интеграции научного знания, коренные преобразования классических и появление множества новых дисциплин, превращение науки в непосредственную производительную силу общества. Возникает необходимость не только связать воедино усилия специалистов разного профиля, но и объединить различные представления и решения в условиях принципиальной неполноты и неопределенности информации о комплексном объекте. Эти задачи обусловили разработку таких методов и средств, которые могли бы обеспечить эффективное взаимодействие и синтез методов различных наук.

Таким образом, если раньше понятие методологииохватывало преимущественно совокупность представлений о философских основах познавательной деятельности, то теперь ему соответствует внутренне дифференцированная и специализированная область знания. От теории познания, исследующей процесс познавательной деятельности в целом и прежде всего его содержательного основания, методологию отличает акцент на методах, путях достижения знания.От науковедения методология отлична свое направленностью на внутренние механизмы, логику движения и организации знания.

Методология как самостоятельная наука занимает определенное место в системе научных знаний. Методологию относят к практическим наукам. Она тесно связана с технологическими науками, системным анализом, организацией труда и производства, с управлением проектами и др.

2.2. Основные подходы к определению понятия «Менеджмент»

Термин«менеджмент» пришел в Россию вместе с кар­динальными изменениями в экономике и жизни общества, отразив необходимость создания принципиально новой системы управленияв России, адекватной рыночным от­ношениям. Таким образом, управление в условиях рынка получило название менеджмента.

Слово «менеджмент» (англ. — management) означает уп­равление, т.е. вид деятельности по руководству людьми в самых разнообразных организациях. Несмотря на то, что эти термины обычно принимаются как синонимы, сущес­твуют определенные различия в содержании понятий «менеджмент» и «управление».

Управление является более широким, обобщающим понятием по отношению к понятию менеджмент. Управ­ление как целенаправленная деятельность человека вклю­чает в себя упорядочение, регулирование взаимодействия и создание условий для функционирования и развития различных объектов и процессов в природе, обществе и технике. Например, если речь идет о государственных ор­ганах любого уровня, то более правильно использовать термин «государственное управление».

Менеджмент, в свою очередь, предполагает управление именно рыночной организацией, организацией, которая нацелена на получение прибыли. Поэтому отличительны­ми особенностями менеджмента являются:

• ориентация фирмы на удовлетворение потребностей рынка;

• ориентация на постоянное повышение эффектив­ности производства;

• децентрализация и свобода в принятии решений;

• разработка стратегических целей и программ и их постоянная корректировка в зависимости от состо­яния рынка.

До сих пор не существует единой точки зрения на определение понятия менеджмента. В настоящее время наиболее распространенной позицией является взгляд на менеджмент как на процесс планирования, организации, координации, мотивации и контроля, необходимый для достижения целей организации. Эта точка зрения отра­жает подход к определению понятия менеджмент как к процессу. Кроме этого подхода, в определениях часто под­черкивается, что менеджмент — особый вид деятельности человека, т.е. функция по управлению самостоятельным видом деятельности, которая реализуется через выполнение управленческих действий — функций управления. Наряду с этими подходами, наиболее часто используются подходы к определению менеджмента как искусства управления; как науки, т.е. совокупности научных знаний и практического опыта; как аппарата управления и группы людей, управ­ляющих организацией.

Суммируя вышесказанное, управление — это:

• широкое понятие, используемое как в социальных, так и в технических системах;

• обособленная функция некоторых членов организа­ции, возникающая в социальных системах;

• особый, специфический вид профессиональной деятельности;

• взаимоотношение с людьми;

• с одной стороны — искусство управления, с другой — ре­гулярный технологический процесс;

• процесс, характерный для любой организации, поскольку ор­ганизация невозможна без управления.

Менеджмент — это:

• понятие, вошедшее в российскую теорию и практику управления 25 лет назад;

• во многом — синоним «управления»;

• особый тип управления, характерный для коммерчес­ких организаций, ориентированных на прибыль;

• более широкое понятие в современный период, распространяется на некоммерческие организации, административную сферу;

• американизированный тип управления;

• понятие, в настоящее время чрезвычайно популяр­ное и конъюнктурное, что является отражением большой общественной потребности.

Понятие «менеджмент» включает в себя следующее содержание, это:

• управление рыночной организацией;

• самостоятельный вид деятельности, функция, про­цесс;

• совокупность научных знаний и практического опыта;

• искусство управления;

• группа высших руководителей организации.

Рис. 1. Подходы к изучению менеджмента

2.3. Взаимосвязь понятий: управление, менеджмент, маркетинг

 

Термин «управление» намного шире, чем термин «менеджмент», поскольку применяется:

1. к разным видам человеческой деятельности (например, управление государством, управление автомобилем);

2. к разным сферам деятельности (например, управление транспортом, управление промышленностью);

3. к разным органам управления (например, управление службой, управление отделом).

Менеджмент – это управление производственно-хозяйственной деятельностью организаций (фирм, предприятий, оптовых баз, банков и пр.) в условиях рыночной экономики, т.е. при капитализме.

Маркетинг – это интегративная функция менеджмента (т.е. объединяющая, ведущая, направляющая), преобразующая (трансформирующая) потребности клиента (покупателя) в доходы предприятия (производителя).

Маркетинг лишь часть менеджмента, но если не будут осуществляться другие функции менеджмента – он бесполезен.

У маркетинга две стороны:

1. Узнать нужды, потребности и желания потребителя;

2. Удовлетворить их.

Поэтому маркетинг, с одной стороны, выступает как чисто управленческая функция (исследование рынка, формирование стратегий и политик), а с другой стороны, как область особого производства (реклама, сервис, сбыт).

УПРАВЛЕНИЕ
              МЕНЕДЖМЕНТ
        МАРКЕТИНГ
       

Структура областей маркетинга иенджмента
Структура областей менеджмента

 

 

Рис. 2. Схема взаимосвязи трёх понятий

 








Дата добавления: 2015-10-05; просмотров: 766;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.012 сек.