САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова»

____________________________________________________________________

КИСЛОВА Т.А.

ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

УДК 658.1(075)

ББК 65.290-21я7

Рецензенты:

доктор экономических наук, профессор

А.Е. Рубцов

доктор экономических наук, профессор

Е.А. Королева

Т.А. Кислова

История и методология науки: Учеб. пособие. – СПб.: ФГБОУ ВО ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова, 2015. — 193с.

В учебном пособии рассмотрены наиболее важные аспекты современного менеджмента. Большое внимание уделено вопросам методологии и основам теории менеджмента. В истории развития менеджмента особое внимание уделяется управленческим революциям, стадиям и этапам развития менеджмента. Отражены все основные элементы общего менеджмента и представлены основные понятия и особенности основных функциональных видов менеджмента.

Учебное пособие составлено в соответствии с содержанием дисциплины «История и методология науки» и предназначено для магистрантов очного и очно-заочного обучения по направлению Менеджмент 38.04.02. «Стратегическое управление».

УДК 658.1(075)

ББК 65.290-21я7

©Т.А. Кислова , 2015

© Государственный университет

морского и речного флота

имени адмирала С.О.Макарова,

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие………………………………………………………….……….6

Глава 1. ОСНОВЫ ТЕОРИИ МЕНЕДЖМЕНТА…………………………..7

1.1. Менеджмент в системе рыночной экономики…………………………7

1.2. Экономические парадигмы общества………………………………….9

1.3. Методологические основы оценки менеджмента…………………….10

1.4. Развитие управления в России………………………………………....17

Глава 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА……….23

2.1. Понятие методологии. Соотношение методологии и науки…………23

2.2. Основные подходы к определению понятия «Менеджмент»………..28

2.3. Взаимосвязь понятий: управление, менеджмент, маркетинг………...31

2.4. Менеджмент как функция и процесс управления…………………….32

2.5. Менеджмент как аппарат управления…………………………………33

2.6. Менеджмент как наука и искусство…………………………………...35

2.7. Наука и искусство управления…………………………………………37

2.8. Цели менеджмента……………………………………………………...39

2.9. Основные категории менеджмента……………………………………40

Глава 3. ЭВОЛЮЦИЯ МЕНЕДЖМЕНТА: ИСТОРИЧЕСКИЕ

ЭТАПЫ И ПЕРИОДЫ……………………………………………………….57

3.1. Эволюция управленческой мысли……………………………………...57

3.2. Истоки возникновения современного менеджмента………………...65

3.3. Фазы и стадии становления американского менеджмента…………...67

3.4. Управленческие революции…………………………………………….69

3.5. Эволюция менеджмента в ХХ веке…………………………………….85

3.6. Периоды развития теории и практики менеджмента…………………86

Глава 4. КОНЦЕПЦИИ И ШКОЛЫ МЕНЕДЖМЕНТА…………………..88

4.1. Школы менеджмента…………………………………………………...88

4.2. Классические концепции в менеджменте……………………………...90

4.3. Школа «научного управления» (1885 – 1920)………………………....93

4.4. Промышленная инженерия……………………………………………..96

4.5. Классическая административная школа управления (1920 – 1950)….97

4.6. Школа рациональной бюрократии (1920 – 1930)…………………….103

4.7. Школа «человеческих отношений» и «поведенческих наук»

(1930 - 1960): гуманистические концепции в менеджменте……………...108

4.8. Эмпирическая школа…………………………………………………...112

4.9 Школа «социальных систем»…………………………………………..113

4.10. «Новая школа науки управления» или математическая школа

управления (1950 – по настоящее время)………………………………….114

Глава 5. ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ………………………………………….120

5.1. Содержательные и процессуальные теории мотивации……………..120

5.2. Иерархия (пирамида) потребностей по А. Маслоу (1940-е гг.)……..121

5.3. Теория потребностей по Д. Мак-Клелланду (1950-е гг.)…………….123

5.4. Двухфакторная теория Ф. Герцберга (1950-е гг.)…………………….124

5.5. Теория мотивации К. Альдерфера…………………………………….126

5.6. Теория ожиданий В. Врума……………………………………………127

5.7. Теория справедливости С. Адамса…………………………………….127

5.8. Модель Портера-Лоулера………………………………………………128

5.9. Теория «Икс» и Теория «Игрек» Дугласа МакГрегора……………...129

Глава 6. ПОДХОДЫ К РАССМОТРЕНИЮ ОРГАНИЗАЦИИ…………..131

6.1. Подходы к организации………………………………………………..131

6.2. Сущность и графическая схема системного подхода………………..134

6.3. Принципы системного подхода……………………………………….136

6.4. Теория систем – основа системного подхода………………………...141

6.5. Ситуационный подход………………………………………………....143

6.6. Типы моделей менеджмента…………………………………………..144

Глава 7. ОРГАНИЗАЦИЯ КАК СИСТЕМА И ОБЪЕКТ

УПРАВЛЕНИЯ……………………………………………………………...152

7.1. Организация и её окружение…………………………………………152

7.2. Организационная культура……………………………………………158

7.3. Субкультура организации…………………………………………......160

Глава 8. ВЫДАЮЩИЕСЯ ОСНОВАТЕЛИ МЕНЕДЖМЕНТА

(Персоналии)………………………………………………………………..164

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….190

Предисловие

Менеджмент как вид деятельности предполагает наличие профессионально подготовленных специалистов, владеющих методами ведения хозяйства, знаниями об управлении в современных организациях. На решение этой задачи направлено изучение дисциплины «История и методология науки».

Цель учебного пособия – дать на основе исторически накопленного опыта теоретические и практические представления об управлении в организациях. Они позволят магистрантам развить умения и навыки работы в условиях рыночной экономики, ускорят их профессиональную адаптацию к реалиям работы современных организаций и рационализируют их деятельность с учетом передового опыта в области менеджмента.

Курс «История и методология науки» предполагает попытку представить достижения в области менеджмента разных стран, школ и направлений. Настоящее учебное пособие – это прежде всего своеобразное «резюме» того состояния науки менеджмента, которого она достигла к настоящему времени и которое может быть востребовано сейчас при управлении современными организациями.

В учебном пособии рассмотрены условия и факторы возникновения и развития управления, понятие, сущность, цели и задачи, основные функции менеджмента, концепция организации как основного объекта управления, методологические подходы построения и исследования менеджмента, власть как основная системообразующая категория менеджмента, опыт менеджмента за рубежом и специфика менеджмента в России.

Значительное внимание в учебном пособии уделяется методологическим основам менеджмента: понятию методологии как учения об организации деятельности и логической схемы действий, а также соотношению методологии и науки.

Глава 1. ОСНОВЫ ТЕОРИИ МЕНЕДЖМЕНТА