ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ. 5. 1. Изучение и опробование схемы.
5. 1. Изучение и опробование схемы.
После изучения схемы лабораторной установки приступают к ее опробованию. Для этого устанавливают движок потенциометра R в положение, соответствующее минимальному подводимому напряжению (крайнее левое положение). Переключателем Т1 включают минимальное сопротивление. Затем необходимо включить питание стенда. Постепенно увеличивая подводимое напряжение потенциометром и наблюдая за показаниями приборов необходимо убедиться в том, что зависимость тока от напряжения имеет «впадину», соответствующую вольт - амперной характеристики диода. При возможности наблюдать «впадину», переключателем увеличивают сопротивление R2 и повторяют опробование.
5.2. Снятие вольт - амперной характеристики.
Для снятия зависимости I = ƒ( U ) необходимо изменять напряжение, подводимое к диоду и следить за изменением тока в цепи. Данные снимают для трех положений Т1 через каждые 5-10 мВ и записывают в таблицу 2.1.
Таблица 2.1. Вольт - амперная характеристика диода ГИ302Г.
Положение 1 | Положение 2 | Положение 3 | |||
U, мВ | I, мА . | U, мВ | I, мА . | U, мВ | I, мА . |
При наличии нескольких марок диодов необходимо снять вольт - амперные характеристики каждой из них.
5.3. Построение вольт - амперной характеристики.
Вольт - амперная характеристика туннельного диода строится по данным таблицы 2.1. Примерный вид характеристики показан на рис. 2.1. Необходимо убедится в наличии падающего участка характеристики.
В выводах необходимо пояснить наличие падающего участка характеристики. Указать характерные точки характеристики.
5. 4. Определение величины среднего отрицательного сопротивления диода.
Среднее сопротивление может быть найдено общеизвестным методом амперметра - вольтметра. Найденное сопротивление принято считать отрицательным, так как на вольт - амперной характеристики имеется участок, где с увеличением напряжения ток падает:
где Uмин, Uмакс, Iмин, Iмакс – определяют из вольт - амперной характеристики.
Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 697;