Вопрос 3. Особенности группы

Отличие коллектива от диффузной группы состоит в качественном своеобразии межличностных отношений и взаимодействия, а также уровнем развития таких общих характеристик, как направленность, организованность, интеллектуальная коммуникабельность, психологический климат, которые образуют структуру коллектива.

Направленность – это содержание тех целей, интересов и моральных ценностей группы, класса, вокруг которых объединяется большинство членов. К направленности относится также готовность класса, группы оказывать помощь другим группам и вступать в сотрудничество с ними, готовность поступиться своими интересами ради интересов всего училища, школы.

Организованность – способность группы, класса к самоуправляемости, умение самостоятельно создавать организацию в трудных или непредвиденных ситуациях, согласованно выдвигать лидеров-организаторов, умение подчиняться требованиям своих товарищей (лидеров). Согласованность мнений и действий, готовность каждого учащегося взять на себя инициативу и ответственность.

Интеллектуальная коммуникабельность – это способность группы, класса быстро и легко находить общий язык, приходить к общему мнению, устанавливать сходство суждений. Учащиеся довольны своей способностью понимать друг друга с полуслова. Взаимопонимание доставляет им радость и чувство комфорта. Группа активизирует своих членов, когда ищет общее решение. К мнению каждого внимательно прислушиваются, добиваясь «общего языка» и побуждая друг друга к активному обсуждению различных точек зрения.

Психологический климат – преобладание того или иного психологического настроя (мажорный, приподнятый, пессимистический, подавленный); степень психологической защиты каждого учащегося (доброжелательность во взаимоотношениях, поддержка в трудных ситуациях или напряженность, упреки, попытки унизить достоинства личности, равнодушие).

Контрольные вопросы

1. Что представляет собой малая группа?

2. Что понимается под психологической структурой группы?

3. Что позволяет выявить социометрия?

ЛЕКЦИЯ 14