Методические указания преподавателям

Экзамены, установленные утвержденным учебным планом по дисциплине или ее части, преследуют цель оценить полученные студентом теоретические знания, их уровень, развитие творческого мышления, степень приобретения навыков самостоятельной работы, умение синтезировать полученные знания и применять их к решению практических задач. Экзамены сдаются по расписанию в периоды экзаменационных сессий, предусмотренных учебными планами. Расписание экзаменов для всех форм обучения составляется учебным отделом, подписывается директором филиала и доводится до сведения преподавателей и студентов не позднее, чем за 15 дней до начала экзаменов. Директор филиала может разрешить хорошо успевающим студентам досрочную сдачу экзаменов при согласии преподавателя (лектора). Пересдача экзамена в период экзаменационной сессии с неудовлетворительной оценки или сдача экзамена при неявке допускается с разрешения директора филиала. Повторная сдача экзамена или дифференцированного зачета (защиты курсовой работы, проекта) с целью повышения положительной оценки разрешается в исключительных случаях директором филиала. Экзамены проводятся на основе утвержденных на филиале билетов в устной или письменной формах. Экзаменатору предоставляется право задавать вопросы сверх вопросов билета, а также помимо теоретических вопросов, давать задачи и примеры по программе данного курса. Экзамены принимаются преподавателями, читающими курс лекций в данном потоке. Когда отдельные разделы лекционного курса, по которым установлен один экзамен, читаются несколькими преподавателями, - экзамен может проводиться с их участием, но с простановкой одной оценки. Во время экзамена студенты могут пользоваться учебными программами, а также с разрешения экзаменатора справочной литературой и другими подсобными материалами. При использовании студентами других, неразрешенных материалов и технических средств, преподаватель вправе прекратить экзаменационное испытание. Успеваемость студентов оценивается следующими отметками: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно". Положительные оценки проставляются в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента, неудовлетворительная оценка проставляется только в экзаменационную ведомость. Экзаменатору предоставляется право оценить успеваемость и поставить, по согласованию со студентами, оценку без опроса тем студентам, которые в процессе обучения показали успешное овладение учебным материалом по результатам текущей аттестации или промежуточного контроля, позволяющим оценить знания студента по сдаваемому предмету. При несогласии студента с выставляемой оценкой экзамена (дифференцированного зачёта) ему предоставляется право его сдачи в установленном порядке. Неявка студента на экзамен проставляется экзаменатором в экзаменационную ведомость отметкой "неявка".

Вопросы к зачету

1. Что такое референц-эллипсоид и каковы его размеры?

2. Какие отметки называются абсолютными и относительными?

3. Как вычисляют превышение между точками?

4. Как устроены прямоугольные геодезические координаты?

5. Как устроены географические и полярные координаты?

6. Что такое сближение меридианов и от чего оно зависит?

7. Как устроена и каково назначение равноугольная поперечно-цилиндрическая проекция Гаусса-Крюгера?

8. Какими линиями образуется система прямоугольных координат и как они называются?

9. Что значит ориентировать линию?

10. Что называют истинным азимутом? Одинаковы ли его значения в различных точках линии?

11. Что называют магнитным азимутом и магнитным склонением?

12. Что называют дирекционным углом? Одинаковы ли его значения вдоль линии?

13. Как называется угол между осевым и истинным меридианом в данной точке?

14. Если известен магнитный азимут и магнитное склонение, то как вычислить истинный азимут в данной точке?

15. Если известен истинный азимут в данной точке, как вычислить дирекционный угол?

16. Как формулируется прямая геодезическая задача? Что дано и что требуется определить, поясните рисунком.

17. Как формулируется обратная геодезическая задача? Поясните рисунком, где она применяется в геодезии?

18. Что такое горизонтальное проложение линии и как оно вычисляется?

19. В чем различие между картой и планом?

20. Что такое профиль местности? Дайте пояснения на рисунке.

21. Как обозначается численный масштаб? Что значит знаменатель масштаба?

22. Какие масштабы приняты для использования топографических карт и планов? Что такое номенклатура карт?

23. Как обозначена сетка географических координат на топографической карте?

24. Как обозначена сетка прямоугольных координат на топографической карте и плане?

25. Чем отличаются топографическая карта от географической?

26. Что называется горизонталью? Какими свойствами они обладают?

27. Как на карте указывают направление ската?

28. Назовите основные точки и линии рельефа.

29. Нарисуйте изображение лощины горизонтали.

30. Что такое водораздел? Что такое водослив? Что такое седловина?

Вопросы к экзамену

1. Назовите основные формы рельефа.

2. Как определить отметку точки между горизонталями?

3. Как определить уклон линии между горизонталями?

4. Как построить профиль линии по горизонталям?

5. Что такое масштаб заложения? Как им пользоваться?

6. Что изображают контурными, условными линиями, линейными, и условными знаками?

7. Что изображают внемасштабными, условными знаками?

8. По какой формуле вычисляют ошибку измерений? Назовите основные виды ошибок измерений.

9. Какими свойствами обладают систематические ошибки измерений?

10. Какими свойствами обладают случайные ошибки измерений? Назовите основные причины появления систематических ошибок. Назовите основные причины появления случайных ошибок.

11. Что такое предельная ошибка? Что такое относительная ошибка? Что такое средняя квадратичная ошибка?

12. Каковы принципы построения плановой государственной геодезической сети (ГГС)? Какими знаками закрепляют на местности пункты ГГС?

13. Что такое триангуляция? Что такое полигонометрия?

14. Для чего создается рабочее плановое съемочное обоснование?

15. Что измеряют в теодолитном ходе?

16. Назовите основные методы детальной съемки ситуации.

17. В чем заключается принцип измерения горизонтального угла?

18. Как называется прибор для измерения горизонтальных и вертикальных углов?

19. Как различаются теодолиты по точности измерения углов и конструктивным приспособлениям?

20. Каковы принципы построения государственной геодезической высотной сети?

21. Какая точность измерения на 1 км в ходах нивелирования І, ІІ, ІІІ и ІV классов?

22. Для чего служат техническое нивелирование и какова его точность?

23. В чем принцип геометрического нивелирования?

24. В чем принцип тригонометрического нивелирования?

25. Какие измерения производят при геометрическом нивелировании? При тригонометрическом нивелировании?

26. В какой местности рекомендуется использовать геометрическое нивелирование? В какой местности рекомендуется использовать тригонометрическое нивелирование?

27. В чем принцип гидростатического или барометрического нивелирования?

28. Что называется трассой? Из каких элементов состоит трасса? Назовите основные этапы работ при проектировании трассы.

29. Для чего прокладывают магистральный теодолитный высотный ход вдоль трассы?

30. Что такое пикет и для чего он служит? Что такое плюсовой пикет?

31. Что такое угол поворота трассы? Какие закрепляют на местности углы поворота трассы, поперечники? Что такое поперечник по трассе?

32. Для чего разбивают круговые и переходные кривые? Какие точки кривой называются главными?

33. Назовите основные элементы круговой кривой. По каким формулам вычисляют элементы круговой кривой?

34. Уравнение какой кривой используется при построении переходной кривой? Как меняется радиус переходной кривой?

35. Как вычисляют превышение между точками?

36. Как устроены прямоугольные геодезические координаты?

37. Как устроены географические и полярные координаты?

38. Что такое сближение меридианов и от чего оно зависит?

39. Как устроена и каково назначение равноугольная поперечно-цилиндрическая проекция Гаусса-Крюгера?

40. Какими линиями образуется система прямоугольных координат и как они называются?

41. Что значит ориентировать линию?

42. Что называют истинным азимутом? Одинаковы ли его значения в различных точках линии?

43. Что называют магнитным азимутом и магнитным склонением?

44. Что называют дирекционным углом? Одинаковы ли его значения вдоль линии?

45. Как называется угол между осевым и истинным меридианом в данной точке?

46. Если известен магнитный азимут и магнитное склонение, то как вычислить истинный азимут в данной точке?

47. Если известен истинный азимут в данной точке, как вычислить дирекционный угол?

48. Как формулируется прямая геодезическая задача? Что дано и что требуется определить, поясните рисунком.

49. Как формулируется обратная геодезическая задача? Поясните рисунком, где она применяется в геодезии?

50. Что такое горизонтальное проложение линии и как оно вычисляется?

51. В чем различие между картой и планом?

52. Что такое профиль местности? Дайте пояснения на рисунке.

53. Как обозначается численный масштаб? Что значит знаменатель масштаба?

54. Какие масштабы приняты для использования топографических карт и планов? Что такое номенклатура карт?

55. Как обозначена сетка географических координат на топографической карте?

56. Как обозначена сетка прямоугольных координат на топографической карте и плане?

57. Чем отличаются топографическая карта от географической?

58. Что называется горизонталью? Какими свойствами они обладают?

59. Как на карте указывают направление ската?

60. Назовите основные точки и линии рельефа.