Начало журналистики в Европе

 

Как уже не раз упоминалось, рекламная деятельность — своеобраз­ное ответвление массовой информации, и, естественно, любые преобра­зования в этом потоке влияют на бытие рекламы. Изобретение книго­печатания, усовершенствовав весь информационный обмен в социуме, породило и новые возможности рекламного творчества. Они заявили о себе рождением новых рекламных жанров: многотиражного летучего листка, комплексной гравированно-текстовой афиши, многообразия печатных рекламных объявлений.

Однако это были лишь первые последствия «типографической эпо­хи» для судеб рекламы. Предстояла очередная поворотная веха в опреде­лении этих судеб: образование периодической печати — журналистики. Именно посредством этого социального института, сформировавшего­ся в первом десятилетии XVII века, происходит упорядочение массо­вой информации во времени и пространстве.

Упорядочение во времени означало четкую периодичность в пуб­ликации оперативных новостей, членение «квантов» информации по определенным временным интервалам: полугодию, месяцу, неделе (ежедневная газета появилась только полвека спустя). Усилия первых создателей прессы (ими чаще всего были типографщики и почтовики) успеть «за временем» запечатлены профессиональной этимологией. Современное немецкое слово «Zeitung» — «газета» происходит от кор­ня «Zeit» — время, французский корень «jour» — «день» дал жизнь по­нятию «journal», означавшему в XVII веке именно газетное издание. Даже в России первая протогазета «Куранты» имела в основе обозна­чение времени. Имелись «Corrantos» и в Англии. Но излюбленным видом обозначения ранней периодики в этой стране было слово «Mercury», переводившиеся — «Вестник».

 

 








Дата добавления: 2015-09-14; просмотров: 676;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.004 сек.