Различие эмоций и чувств
| 1) изменчивы, неустойчивы | 1) устойчивы |
| 2) первичные, низшие (есть и у животных) | 2) вторичные, высшие (только у человека) |
| 3) не всегда осознаваемы | 3) осознанны |
| 4) выражаются в форме переживания | 4) предметны – соотносятся с тем предметом или лицом, которое его вызывает |
| 5)настраивают психофизиологические функции организма | 5) регулируют поступки, действия, желания человека согласно нормам морали, требованиям долга, ответственности |
| 6) непосредственны | 7) опосредованны |
Классификация чувств.
Моральные– отношение человека к поведению людей и своему собственному. Нравственные чувства возникают и развиваются в процессе деятельности. Это чувства симпатии – антипатии, привязанности – отчужденности, уважения и презрения, признательности и неблагодарности, любви и ненависти. Особое место занимает чувство товарищества, долга, совести, дружбы; сочувствие, доброжелательность к людям.
Праксические – эмоциональный отклик на разнообразие человеческой деятельности. Труд, учеба может вызывать радость от работы, увлеченность, а могут вызывать и неудовольствие. Здесь роль играет значимость для человека той деятельности, которую он осуществляет.
Эстетические – возникают и развиваются при восприятии и создании человеком прекрасного. Так, читая произведения литературы, можем испытывать страх за героев, негодование по причине их гибели, испытываем нежность, ненависть… Все это обогащает нравственные чувства человека. Когда эстетические чувства достигают высокого уровня обобщенности, то говорят о чувстве трагического, комического, возвышенного, юмора.
Интеллектуальные – переживания, возникающие в процессе умственной деятельности: любопытство, любознательность, удивление, уверенность в правильности принятого решения, сомнение при неудаче, чувство нового. Эти чувства связаны с процессом решения теоретических и практических задач, с процессом приобретения знаний и их приложения в реальных действиях.
Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 462;