Передача информации о размерах единиц

Как уже упоминалось, исходная информация о размерах единиц содержится в нормативных документах. Как и любая другая информация, она может передаваться письменно или устно, с помощью технических средств (например, радио, телевидение и др.) или без них. Опосредованно она содержится в конструкторской документации, поступающей на заводы-изготовители средств измерений. При выпуске средств измерений в обращение информация оказывается заложенной в номинальное значение меры, либо в значения отметок на шкале отсчетного устройства, либо в градуировочные таблицы, графики и т.п.. В таком виде эта информация хранится средствами измерений на протяжении всего периода их эксплуатации.

Точность заложенной в средства измерений информации о размере единиц устанавливается на государственных испытаниях головных образцов средств измерений, предназначенных для серийного производства, или при метрологической аттестации таких средств измерений, которые выпускаются единичными экземплярами, либо являются уникальными. Сохранность этой информации контролируется при первичной и всех последующих поверках средств измерений.

Для воспроизведения и передачи информации о размере единиц обширному парку средств измерений прибегают к многоступенчатой процедуре, поскольку использование для этой цели государственных эталонов происходит достаточно редко. Это связано с особой ценностью и государственной значимостью последних. По размеру единицы, воспроизводимому государственным эталоном устанавливаются значения физических величин, воспроизводимые вторичными эталонами. Среди вторичных эталонов различают: эталоны сравнения, применяемые для сличения эталонов, которые по тем или иным причинам не могут быть непосредственно сравнимы друг с другом, и эталоны-копии, используемые для передачи информации о размере единицы рабочим эталонам. Рабочим называется эталон, от которого непосредственно получают информацию о размере единицы нижестоящие по схеме технические средства. Эти технические средства принято называть образцовыми средствами измерений. Образцовые средства измерений должны обеспечить передачу информации о размере единицы всем без исключения средствам измерений, которым это необходимо. Схемы, регламентирующие передачу информации о размере единицы всему парку средств измерений в стране, называются государственными; охватывающие только средства измерений, находящиеся в обращении в отдельном министерстве или ведомстве, - ведомственными; распространяющиеся на средства измерений, закрепленные за конкретным метрологическим органом, - локальными. Ведомственная схема, как правило, возглавляется рабочим эталоном, а локальная - средством передачи информации о размере единицы, называемым исходным. И та, и другая входят составной частью в государственную схему, возглавляемую государственным эталоном.

В целом система, основанная только на централизованном воспроизведении единиц и передаче информации об их размерах средствам измерений, громоздка, дорога и малоэффективна. На каждой ступени передачи информации о размере единицы точность теряется в 3-5, иногда в 10 раз. Ее содержание и совершенствование представляет сложную проблему. В будущем следует ожидать повышение роли децентрализованного воспроизведения единиц.


ЛЕКЦИЯ 5. КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ ХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОСТАВА ОБЪЕКТОВ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭВМ В МЕТРОЛОГИИ

*Количественный анализ - установление численного значения концентрации, количества, структуры вещества в объекте анализа с заданной надежностью и содержанием погрешностей в результатах анализа.

Смеси – объекты, содержащие более 1 вещества или аллотропной формы вещества, более одной фазы, имеющей границу раздела.

Смесь

(газообразная, жидкая, твердая, в виде плазмы или вакуума)








Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 812;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.003 сек.