Основные школы и направления экономической теории.

Хотя экономическая наука возникла в глубокой древности, длительное время она не выделялась в самостоятельную дисциплину. Лишь где-то с XV столетия с началом формирования в Европе капиталистического хозяйства она стала обособляться как отдельная наука. Дело в том, что в основе капиталистического хозяйства лежат рыночные отношения, которые в то время начали интенсивно развиваться, разрушая феодальную обособленность, усложняя хозяйственные связи. Сложность экономических явлений потребовала развития экономической науки до уровня, на котором она могла бы понимать и объяснять эти явления, давать ответы на поставленные самой жизнью вопросы.

Первой научной школой экономической теории стал меркантилизм (от итальянского слова «мерканте» - торговец, купец). Зародившись в конце XV века, эта школа достигла расцвета в XVII столетии. Главная ее особенность заключается в ограничении объекта исследования сферой обмена. По существу, экономическая деятельность сводилась к торговле, к торговой деятельности.

Подобная ограниченность меркантилизма не случайна, поскольку эта школа развивалась в период интенсивной торговли, особенно международной. В это время шло формирование капитализма, и доминирующей общественной идеей была идея обогащениия, так что экономическая теория должна была дать ответы на вопросы: что такое богатство? откуда оно берется? каковы его источники?

Меркантилисты дали на эти вопросы относительно простые ответы: богатство воплощено в деньгах, роль которых в то время выполняло золото, его источником является торговля. Конечно, такой подход к богатству и его источникам был весьма поверхностным. Современная экономическая теория гласит, что богатство воплощается в различных благах и через их куплю-продажу богатство не создается, а распределяется. В этом заключается особая роль торговли . она доставляет богатство людям в той форме, в какой они хотят: покупателю . в форме необходимого для удовлетворения потребностей блага, а продавцу . в форме денег (золота). Источником же богатства является производство.

Именно на это обратила внимание следующая школа экономиической теории – школа физиократов (от греческих слов «физио» – природа и «кратос» – сила, власть), существовавшая в XVIII столетии и положившая начало классической политэкономии.

Совершенно справедливо указав на производство как на источник богатства, физиократы вместе с тем ограничили производство сферой сельского хозяйства, отнеся все остальные сферы экономики к непроизводительным, то есть не создающим богатство. Ограниченность физиократов была обусловлена тем, что богатство они отождествляли с веществом природы: если оно увеличивается, значит, по их мнению, растет и богатство.

Появление и развитие следующей школы – школы классической политической экономии, связанное с именами английских экономистов А.Смитом (1723.1790 гг.) и Д.Рикардо (1772.1823), позволило вывести производство как источник богатства за рамки сельского хозяйства. В этом им помогла трудовая теория стоимости. Согласно этой теории, богатство имеет вещественное воплощение и измеряется величиной стоимости, создаваемой трудом. Богатство создается там, где труд преобразует вещество природы в необходимые людям блага. При этом они не умоляли роль природы, вполне обоснованно утверждая, что «природа – мать, а труд – отец богатства».

С середины XIX века развитие политической экономии пошло по двум направлениям: первое направление получило название политэкономии капитала (или буржуазной политэкономии), а второе - политэкономии труда (или пролетарской политэкономии). Первое направление политэкономии отошло от представления о труде как единственном источнике стоимости и богатства. Наряду с ним выделялась роль капитала и земли. Буржуазным это направление было названо потому, что оно отражало интересы буржуазии как собственника капитала и земли. В конце XIX века развитие данного направления привело к возникновению новой экономической дисциплины, получившей название «экономикс».

Важной особенностью экономикс является то, что она сконцентрировалась на изучении явлений и процессов, происходящих в рыночной экономике, которая рассматривается как «естественная», отвечающая законам природы форма хозяйства. Все остальные формы предстают как отклонение от «естественного» состояния вещей.

Второе направление политэкономии осталось на позициях трудовой теории стоимости. Поскольку ее развитие связано с работами К.Марка (1818.1883 гг.), в первую очередь с его главным трудом «Капитал», то данное направление стало называться марксистской политэкономией.

Она отражала интересы рабочего класса, единственным источником существования которого является труд. Политэкономию отличает от экономикс и то, что рыночная экономика рассматривается как одна из форм хозяйства, носящая преходящий характер и на определенном этапе своего развития уступающая место плановой экономике.

Рассматривая предмет экономической теории с позиции различных экономических школ, можно сделать следующий вывод. Несмотря на различия в определении предмета изучения экономических процессов и явлений, у этих школ можно обнаружить единство в понимании конечной цели, которой служит экономическая наука. Этой целью является обеспечение общества жизненными благами для удовлетворения потребностей людей.

Лекция №3 Экономическая система: сущность и структура

Экономическая система – 1) это система отношений между субъектами по поводу объектов в процессе производства материальных благ из ресурсов для удовлетворения потребностей в рамках организационно-правового механизма, включающего в себя отношения собственности, отношения управления и отношения распределения.

2) это динамическая, сложная система, охватывающая процессы производства, распределения. обмена и потребления.

Исходя из данного определения экономической системы, можно выделить следующие ее структурные элементы, представленные на рис..1:

Рис. 1. Структурные элементы экономической системы

Субъекты экономической системы – это хозяйствующие единицы, непосредственно участвующие в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ. Принято выделять три основных субъекта экономической системы, каждый из которых призван выполнять определенные функции.

Для определения базовых функций фирм, домохозяйств и государства представлена модель макроэкономического кругооборота Дж.М.Кейнса:

На данной схеме (рис.2) представлены два основных потока: денежный (по часовой стрелке) и ресурсно-товарный (против часовой стрелки), в рамках которых осуществляется взаимодействие основных субъектов экономической системы.

На основании рис. 2. могут быть выделены основные функции субъектов экономической системы:

Рис. 2.. Схема макроэкономического кругооборота Дж. М. Кейнса

На данной схеме представлены два основных потока: денежный (по часовой стрелке) и ресурсно-товарный (против часовой стрелки), в рамках которых осуществляется взаимодействие основных субъектов экономической системы.

На основании рис. 2. могут быть выделены основные функции субъектов экономической системы:

Базовые отношения– это система отношений, на основании которой взаимодействуют субъекты по поводу объектов, а также формируется модель экономической системы.

Такую систему отношений формируют отношения собственности, на основании которых формируется система отношений управления, определяющие в свою очередь отношения распределения.

Объекты экономической системы– это элементы системы, по поводу которых осуществляется взаимодействие экономических субъектов.

К объектам могут быть отнесены: экономические ресурсы, непосредственно материальные блага, а также потребности.

В основе функционирования экономики как хозяйственной системы лежат потребности людей.

Потребностьесть ощущение недостатка в том, что доставляет удовлетворение.

В целом потребности людей можно представить в виде пирамиды, в основании которой лежат физиологические, а на ее вершине духовные потребности.

Потребности отдельных людей характеризуются как личные, которые подразделяются на физиологические, социальные и духовные. Подобное деление обусловлено биологической, социальной и духовной сущностью человека. Физиологические потребности определены тем, что человек как представитель животного мира должен удовлетворять потребности в энергетическом обеспечении своего организма, поддержании в нем необходимого обмена веществ, безопасности и т.д. Будучи существом социальным, каждый человек занимает определенное место в обществе, общается с определенным кругом людей, а это рождает потребности социального характера. Например, возникает потребность в самоутверждении, общении, занятии политикой, благотворительностью и т.д.

Наиболее известной моделью ранжирования потребностей является «Пирамида А.Маслоу»:

Духовные потребности людей обусловлены внутренним миром человека, стремлением «уйти в себя», самоуглубиться, сконцентрироваться на том, что не связано с физиологическими и социальными потребностями. Такие потребности побуждают к занятию искусством, культурой, религией не ради удовлетворения физиологических и социальных нужд, а из внутреннего духовного побуждения, из стремления понять высший смысл своего существования.

Потребности людей имеют тенденцию к росту. Устойчивость этой тенденции позволяет ученым говорить о существовании закона возвышения потребностей. Закон возрастания потребностей: любая потребность возникает, затем она удовлетворяется количественно и качественно, порождая новую потребность, на основании чего была выведена первая аксиома: потребности безграничны, всегда идет их качественный и количественный рост.

Для удовлетворения потребностей необходимы материальные и нематериальные блага.

Потребность – это нужда в чем-либо.

Благо – это все то, что удовлетворяет потребность. Способность блага удовлетворять потребность характеризует его полезность. Полезность блага тем самым проявляется через потребление.

Подматериальными благамипринято понимать созданные в процессе производства товары и услуги, направленные на удовлетворение потребностей. Способность материальных благ храниться, накапливаться, особым образом потребляться позволяет их подразделять на текущие и капитальные.

К текущимотносят вещи, полезность которых используется в течение относительно короткого времени, иногда нескольких минут: можно быстро выпить бутылку лимонада, съесть котлету или пирожок. Более продолжительное время используются текущие блага многоразового пользования, как, например, одежда и обувь.

К капитальным благам относят здания, сооружения, оборудование, станки – все то, что служит годами, десятками, а иногда и сотнями лет.

К нематериальнымблагам относятся услуги, представляющие собой действия людей по удовлетворению определенного рода личных и производственных потребностей. Особенность услуг заключается в том, что их нельзя хранить, перевозить, запасать впрок, их производство и потребление совпадает во времени, как, например, лекция преподавателя в студенческой аудитории. Важно при этом иметь в виду, что оказание услуг возможно при наличии соответствующих материальных благ. Та же лекция, к примеру, требует аудитории, столов, стульев и т.д.

Способность блага удовлетворять потребность характеризует его полезность.

Полезность одного и того же блага может быть разной в зависимости от степени удовлетворения данной потребности. В этой связи наряду с общим понятием «полезность» существует понятие «предельная полезность».

Предельная полезность - это полезность дополнительно потребляемого блага. Если под благом подразумевать стакан воды, то предельной может быть полезность первого стакана, с помощью которого утолена жажда. Если для удовлетворения потребности одного стакана оказалось недостаточно и выпит еще один стакан, то предельной будет полезность второго стакана.

Поскольку предельная полезность отражает степень удовлетворения соответствующей потребности, то она характеризуется убыванием по мере потребления дополнительной единицы блага. Так, относительно высока полезность первого стакана воды, утоляющей жажду летом. Полезность второго стакана точно такой же воды будет меньше, третьего . еще меньше, полезность четвертого может быть нулевой, а пятого отрицательной. Эту устойчивую и повторяющуюся тенденцию характеризуют как закон убывающей предельной полезности. Следует помнить при этом, что закон убывания предельной полезности отражает связь между тем или иным благом и той потребностью, которую это благо должно удовлетворять.

Огромное многообразие потребностей удовлетворяется через совокупную полезность, под которой понимается полезность общего запаса потребляемых благ.

Как изестно, количество благ ограничено, перед человеком и обществом встает важный вопрос – вопрос выбора. В экономической теории эта задача проявляется в необходимости выбора между альтернативными товарами: какие следует производить, а от каких следует отказаться.

Противоречие «потребности- ресурсы» ставит перед обществом 3 фундаментальных вопроса: что производить? Как производить? Для кого производить?

Что производить? – т.е. выпуску какого вида товара или услуги отдать предпочтение и в каком количестве его требуется производить?

Как производить? – т.е.какую выбрать технологию для производства данного товара или услуги (ручная, автоматизированная, автоматическая).

Для кого производить? – т.е. кто сможет потребить произведенные товара и услуги?

Издержки одного блага, выраженные в другом благе, которым пришлось пренебречь, называются альтернативными издержками (вмененными). Наглядно это можно представить в виде кривой производственных возможностей.

Кривая производственных возможностей отражает в каждой своей точке максимальный объем производства двух продуктов при разных их сочетаниях, которые позволяют полностью использовать ресурсы. Передвигаясь от одной альтернативы к другой экономика переключает свои ресурсы с одного товара на другой.

Предполагается, что экономика производит два блага. Производство первого откладывается на графике по оси X, второго - по оси Y. Если бы все имеющиеся в обществе ресурсы были направлены на производство блага X, то благо Y не выпускалось бы вовсе, и мы имеем точку Д, лежащую на оси X. В противоположном случае получаем точку А на оси Y. Соединив эти две крайние точки, получаем КПВ (кривая АД).

х

Рис.1 Кривая производственных возможностей

В данном случае точки А, Б, В, Г, Д - точки, принадлежащие КПВ. Точка Eвнутри графика КПВ означает неполное или нерациональное использование имеющихся ресурсов. Точка Ж (вне кривой) недостижима при данном количестве ресурсов и имеющейся технологии. Попасть в эту точку можно, если увеличить количество используемых ресурсов или улучшить технологию производства (например, сменить ручной труд на машинный). При движении по кривой возможен только один, лучший вариант движения, который дает максимальный результат при минимальных затратах. Кривая производственных возможностей показывает совокупность всех точек или решений, в пределах которых следует выбирать оптимальный вариант. Все остальные точки представляют собой упущенные возможности или альтернативные затраты.

Данная кривая позволяет сделать следующие выводы:

1) в любой точке кривой достигается максимальное использование ресурсов;

2) точка «вне кривой» свидетельствует о недостаточности ресурсов, точка «внутри кривой» - о их переизбытке;

3) не все ресурсы взаимозаменяемы;

4) кривая может двигаться в зависимости от использования ресурсосберегающих технологий, а также «открытия» и масштабного использования новых ресурсов.

Воспроизводство экономической системы

Воспроизводство экономической системы – это беспрерывный процесс создания материальных благ из ресурсов для удовлетворения потребностей.

В основе непрерывности воспроизводства лежат безграничность, качественный и количественный рост потребностей (первая аксиома экономической теории).

Выделяют два типа воспроизводства:

Исходя из представленных выше определений, можно выделить следующие условия расширенного воспроизводства: 1) возможность привлечения дополнительного количества экономических ресурсов; 2) ориентация на накопление.

.

Реализация представленных выше условий расширенного воспроизводства позволяет выделить его базовые типы:

Ресурсы – это то, из чего создаются материальные блага, необходимые для удовлетворения потребностей.От понятия «фактор» следует отличать понятие «ресурс». Ресурс - это потенциальный фактор производства. Следовательно, фактор производства - это ресурс, вовлеченный в процесс производства, то есть до того, как природные объекты оказались вовлеченными в производство, они выступали в качестве природных ресурсов: земельных, лесных, минеральных, энергетических и т.д.

Под землей как фактором производства понимаются природные блага, обеспечивающие процесс производства. К такому фактору относятся следующие элементы природы:

1) сельскохозяйственные земли;

2) леса;

3) воды океанов и морей, озер, рек, а также подземные воды;

4) химические элементы земной коры, именуемые полезными ископаемыми;

5) атмосфера, атмосферные и природно-климатические явления и процессы;

6) космические явления и процессы;

7) пространство Земли как место размещения вещественных элементов экономики, а также околоземное пространство.

Труд как фактор производства. Труд - это процесс сознательной целесообразной деятельности людей, направленный на создание необходимых им благ. Процесс труда связан с затратами человеческой энергии, мускулов, интеллекта. Подобные затраты рассматриваются экономической теорией как расходование рабочей силы человека. Под рабочей силой понимается способность человека к труду способность физическая и профессиональная.

Труд как фактор производства имеет количественные и качественные характеристики. Количественные характеристики отражают затраты труда, определяемые численностью работающих, их рабочим временем и интенсивностью труда, то есть напряженностью труда в единицу времени. Качественные характеристики труда отражают уровень квалификации работников. По этому уровню существует общее деление работников на квалифицированных, полуквалифицированных и неквалифицированных.

Капитал как фактор производства представляет собой материальное благо производственного назначения, то есть средство производства.

По особенностям своего участия в процессе производства и взаимодействия с трудом как фактором производства средства производства делятся на предметы труда и средства труда.

К предметам труда относят все то, из чего изготовляют материальные блага или вещи: сырье, вспомогательные материалы, полуфабрикаты. Иными словами, это вовлеченный в процесс производства материал природы, на который направлен труд человека.

К средствам труда относят все то, что воздействует на предметы труда, и то, с помощью чего это воздействие осуществляется. Тем самым в средствах труда выделяются активные и пассивные части.

Активная часть средств труда включает орудия труда – то, что непосредственно воздействует на предмет труда: станки, машины, оборудование, инструменты. По орудиям труда отличают одну историческую эпоху от другой. Так, выделяется каменный век, когда орудия труда изготовлялись из камня, бронзовый и железный века, в которых были орудия труда из бронзы и железа. Орудия труда иногда называют костно-мускульной системой производства, определяющей его мощность.

. С середины ХХ века машины стали дополняться и даже вытесняться автоматами, способными замещать и часть умственного труда.

Пассивная часть средств труда включает производственные здания, сооружения, вспомогательные устройства, трубы, цистерны, дороги, каналы связи.

Таким образом, данные факторы производства оказывают значительное влияние на процесс производства, т.к. касаются основных ресурсов и качества их использования в процессе создания материальных благ.