Связями

Рис.6.8.Трёхслойная сеть с прямыми связями

 

 

Рис.6.9.Нейронная сеть с перекрёстными связями

 

На рис.6.6 представлена однослойная сеть с ортогональными связями между нейронами.

 

Рис.6.10.Нейронная сеть с обратными связями

 

В это сети любой из нейронов может быть выходным или входным. На рис.6.7 представлена сеть с прямыми связями. Характерной особенностью такой сети является равенство число входов, выходов и нейронов в каждом из двух слоёв сети, а также наличие так называемых латеральных связей между нейронами 1-го и 2-го слоёв. На рис.6.8 показана многослойная, в частности трёхслойная сеть. В общем случае скрытых слоёв может быть несколько. В многослойных сетях, как правило, нейроны одного слоя имеют функцию активации одного типа. На рис.6.9 представлена нейронная сеть с перекрёстными связями. Число связей может быть и больше, чем показано на рисунке. На рис.6.10 иллюстрирует топологию сети с обратными связями. Обратные связи могут быть как с внешнего слоя на входной, так и с внутренних (скрытых) слоёв на входной.

Следует отметить, что при конструировании сети в качестве исходных данных разработчик имеет:

- размерность вектора входного сигнала (-ов);

- размерность вектора выходного сигнала (-ов);

- формулировку решаемой задачи;

- заданную точность решения задачи.

При этом разработчик должен выбрать:

- тип топологии сети;

- общее число нейронов в сети и по слоям;

- функции активации нейронов;

- способ задания коэффициентов синоптической связи;

- метод доказательства работоспособности новой связи.

В работе А.И. Галушкина разработана методология синтеза многослойных НС как адаптивных систем определенного вида. Общая задача синтеза топология многослойных НС в настоящее время не решена – предлагаются лишь некоторые частные методики. В обычной практике построения нейронных сетей следуют следующим рекомендациям:

- число слоёв в выходном слое равно числу классов;

- все входные сигналы подаются всем нейронам;

- вариант топологии сети определяется на основе априорных знаний о задаче;

- для улучшения характеристик сети используются комбинированные многослойные сети, каждый слой которой представляется различной топологией и обучается по определённому алгоритму.

Классификация сложных систем, а нейронные сети являются таковыми, всегда проводится по определённому признаку. Ранее была приведена классификация нейронных сетей по топологии. Ещё раньше было упомянуто, что нейрокомпьютеры, а следовательно, и нейронные сети могут быть аналоговыми и цифровыми. Кроме этого, нейронные сети классифицируются по способу решения задач, выделяя формируемые сети, сети с формируемой матрицей связи и обучаемые.

Формируемые сети – это сети класса проектируются для формализуемых задач, имеющих чётко сформулированный в нейросетевом базисе алгоритм решения конкретной задачи.

Сети с формируемой матрицей связи. Сети этого класса применяются для трудноформализуемых задач. Как правило, эти сети имеют одинаковую структуру и различаются лишь матрицей связи. Примером таких сетей является сеть Хопфилда. Достоинством таких сетей является их наглядность в работе.

Обучаемые сети – это обучаемые сети используют для решения неформализуемых задач. В процессе обучения сети автоматически изменяются такие её параметры, как коэффициенты синоптической связи, а в некоторых случаях и топология. Серьёзным препятствием в широком применении нейрокомпьютеров все ещё остаётся большое время обучении сети. Поэтому выбор и разработка алгоритма обучения является ключевой задачей разработчика нейронных систем. Для сетей с формулируемой матрицей связи и обучаемых характерным является процедура обучения.

Обучение нейронных сетей. В процессе функционирования нейронная сеть формирует выходной сигнал Y в соответствии с входным сигналом Х, реализуя некоторую функцию g: Y=g(X). Если архитектура сети задана, то вид функции g определяется значениями весов связей (синаптических весов) между нейронами и смещений нейронов в сети (b). Обозначим буквой G множество всех возможных функций g, соответствующих заданной архитектуре сети. Пусть решение некоторой задачи – функция F: Y=F(X), заданная парами входных и выходных данных , ,…, , для которых , , и пусть - функция ошибки, показывающая для каждой из функций g степень близости к F.

Решить поставленную задачу с помощью нейронной сети заданной архитектуры – это значит построить (синтезировать) функцию, подобрав параметры нейронов (синаптические веса и смещения) таким образом, чтобы функционал качества являлся оптимальным для всех пар . Задача обучения определяется совокупностью пяти элементов: , где и - вход и выход нейронной сети соответственно; - функция, определяющая желаемый результат обучения ( в задаче обучения по примерам функция задаётся парами входных и выходных данных: , ,…, , для , , при этом архитектура связей нейронной сети считается заданной до начала обучения и определяет множество функций ); - функция ошибки, показывающая для каждого входного вектора степень близости реализуемой функции к .

Обучение состоит в поиске (синтезе) функции , оптимальной по . Обучение – это итерационная процедура, причём на каждой итерации происходит уменьшение значения функции ошибки до заранее заданной величины. В общем случае такая задача при ограниченном наборе данных имеет бесконечное множество решений.

Таким образом, результатом обучения нейронной сети должно стать отображение , такое, чтобы для каждого возможного входного сигнала формировался правильный выходной сигнал Y; если используется единственный выход сети, то Y является скаляром. Отображение задаётся конечным набором пар (вход – известный выход). Число таких пар (обучающих примеров) существенно меньше общего числа возможных сочетаний значений входных и выходных сигналов. Совокупность всех обучающих примеров называется обучающей выборкой. В результате построения отображения необходимо добиться того, чтобы обеспечивалось формирование правильных выходных сигналов в соответствии:

1) со всеми примерами обучающей выборки;

2) со всеми возможными входными сигналами, которые не вошли в обучающую выбору.

Второе требование связано с необходимостью реализации процедуры предсказания значения выхода в зависимости от входного сигнала. Иными словами, необходимого построить такое при подаче входного вектора X на выходе сети определяло бы значение одного или нескольких правильных выходных сигналов. Решение этой задачи в значительной степени зависит от качества обучающей выборки в общем виде в настоящее время не решена и требует дальнейшей проработки.

Задача построения отображения опирается на известную теорему А.Н. Колмогорова о предоставлении непрерывных функций нескольких переменных в виде суперпозиции непрерывных функций одного переменного и операции сложения, примененную затем Хехт – Нильсеном к нейронным сетям. Основной результат этого обобщения – возможность реализации произвольной функции нейронной сетью. Уже доказано, что для любого множества пар ( ), где -скаляр, существует двухслойная однородная (с одинаковыми функциями активации каждого нейрона) нейронная сеть первого порядка с последовательными связями и с конечным числом нейронов, которая выполняет отображение , выдавая на каждый входной сигнал правильный выходной сигнал . Таким образом, отображение может быть построено с помощью двухслойной нейронной сети.

Однако теорема Хехт - Нильсена не конструктивна, это лишь теорема существования, в ней не заложена методика определения числа нейронов в сети для конкретной обучающей выборки. Для первоначальной оценки числа нейронов в скрытых слоях однородных нейронных сетей часто используется формула для оценки необходимого числа синаптических весов в многослойной сети:

,

где - размерность выходного сигнала; - число элементов обучающей выборки; - размерность входного сигнала.

Оценив можно рассчитать число нейронов в скрытых слоях.

 

Контрольные вопросы к лекции 6

 








Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 1216;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.008 сек.