Тема 3. Основные элементы экономики.

Потребности, ресурсы, блага.

Лекция

Потребность– это нужда человека или группы людей в чем- либо, свойства чего заранее известны.

Существуют различные классификации потребностей.

Согласно классификации А. Маршалла потребности делятся по парному признаку на: - первичные ( например, потребность в еде) и вторичные ( например, в чтении); -- абсолютные ( потребность в одежде) и относительные, обусловленные абсолютными потребностями;

- высшие ( потребность в духовном развитии) и низшие ( физиологические);

- положительные и отрицательные;

- неотложные и отсроченные;

- общие и особенные ( национальные костюмы, национальная кухня );

- обычные и чрезвычайные, обусловленные, например, природными катаклизмами;

- индивидуальные и коллективные;

- частные и государственные.

Согласно теории Маслоу различают пять основных категорий потребностей, а именно:

- физиологические потребности ( потребности в еде, воде, воздухе ит.п);

- потребность в безопасности;

- социальные потребности ;

- потребность в самоутверждении;

- потребность в самоактуализации ( потребности человека в самовыражении, в реализации скрытых способностей, наиболее полном использовании своих знаний и умений).

Потребности по своей природе объективны, ибо определяются уровнем развития производительных сил общества и социальным положением человека.

На поверхности общественной жизни потребности выступают в виде интереса. Осознанный интерес, в свою очередь, выступает в виде цели, побудительного мотива к действию.

С развитием общества происходит возрастание и постоянное изменение потребностей по их структуре, качеству и количеству. Появляются не только новые потребности, но и отмирают старые, изменяется соотношение между видами потребностей и т. д. Это находит выражение в законе возвышения потребностей.

Удовлетворение потребностей осуществляется посредством тех или иных благ.

Благо – это способность предметов удовлетворять те или иные потребности человека. Различают экономическое и неэкономическое благо. Благо неэкономическое имеется в неограниченном количестве ( например, воздух). Экономическое благо – это редкое благо. Товар – это экономическое благо. Экономические блага делятся на долговременные, предполагающие многоразовое использование (автомобиль, книга, электроприборы и т.п.), и недолговременные, исчезающие в процессе разового потребления (хлеб, мясо, напитки и т. п.); взаимозаменяемые ( масло и маргарин) и взаимодополняемые ( фотоаппарат и пленка); настоящие и будущие; прямые (потребительские) и косвенные ( производственные).

Создание материальных благ требует определенных ресурсов.

Ресурсыпредставляют собой совокупность материальных благ и услуг, используемых человеком для производства необходимой ему продукции. Все ресурсы можно разделить условно на два класса – свободные и экономические.

Свободные ресурсы имеются в неограниченном количестве. Примером свободных ресурсов могут служить атмосферный воздух, солнечная энергия, энергия ветра и т. д.

Экономические ресурсы – это ограниченные ресурсы. Ограниченность экономических ресурсов относительна, а не абсолютна. Они ограничены лишь в сопоставлении с нашими потребностями.

Экономические ресурсы делятся на две группы: материальные и людские ресурсы.

Материальные ресурсы представлены, во-первых, сырьевыми материалами или предметами труда, то есть то, на что мы воздействуем в процессе труда, и, во- вторых, произведенными ресурсами или средствами труда, то есть тем, чем мы воздействуем на предмет труда. Средства труда и предметы труда в совокупности образуют средства производства или материальные ресурсы. Материальные ресурсы и людские ресурсы в совокупности представляют собой производственные ресурсы или производительные силы общества.

Таким образом, экономические ресурсы можно подразделить на следующие составляющие:

-природные ресурсы, или земля;

-инвестиционные ресурсы, или капитал;

-трудовые ресурсы, или труд;

-предпринимательские способности;

-знания, или управленческие способности;

-информация.

Природные ресурсы, или земля - это все сельскохозяйственные угодья и городские земли, отведенные под промышленную или жилую застройку, а также вся совокупность природных условий, необходимых для производства товаров и услуг, - полезные ископаемые, водные ресурсы и т.д.

Инвестиционные ресурсы, или капитал, включают в себя всю совокупность созданных прошлым трудом человека благ. К капиталу относятся здания, сооружения. Станки, машины, оборудование, инструменты, используемые для производства и транспортировки товаров и услуг потребителю.

Труд представляет собой целесообразную деятельность людей по созданию экономических благ.

Предпринимательские способности – это способности человека, заключающиеся в его умении:

-организовывать производство путем соединения всех необходимых факторов производства;

-принимать основные решения по управлению производством;

-быть новатором, то есть внедрять новые технологии, новые продукты, методы организации производства;

- нести ответственность за принимаемые решения.

Информация- это набор сведений об окружающем мире и протекающих в нем процессов. Обладание необходимой информацией является необходимым условием для решения стоящих перед экономическими субъектами проблем. Умение использовать информацию характеризует такой ресурс, как знания, или управленческие способности

Носителями этого ресурса выступают квалифицированные кадры в сфере управления, покупки, продажи и обслуживания покупателей.

Вопросы для самопроверки:

1. Что такое потребность?

2. Какие существуют классификации потребностей?

3. Чем обусловлен объективный характер потребностей?

4. В какой форме проявляют себя потребности на поверхности общественной жизни?

5. Рост потребностей означает количественное или качественное их изменение?

6. В чем суть закона возвышения потребностей?

7. Что такое благо?

8. Какие существуют блага?

9. Что лежит в основе разграничения благ на экономические и неэкономические?

10. Каковы признаки экономического блага? Приведите примеры экономических благ.

11. Что такое ресурсы?

12. На какие две группы делятся ресурсы?

13. Какие ресурсы необходимы для создания экономических благ?

14. Что следует отнести к материальным ресурсам?

15. Что такое предмет труда, средства труда и средства производства?

16. Что такое производительные силы или производственные ресурсы?

17. Можно ли к экономическим ресурсам отнести деньги?

18. Ограниченность ресурсов является абсолютной или относительной?

19. В чем разница между предпринимательскими и управленческими способностями?

#Type=Exercise;QuestionToShow=10;CompletePercent=80;AttemptCount=3;TimeLimit=30 Тест по теме 3.1.

Тест учебный (3.1. Потребности, ресурсы, блага)

SОборудование, машины, инструменты, с помощью которых производятся товары и услуги, - это:

N- Людские ресурсы

N- Материальные ресурсы

N+ Произведенные ресурсы

N+ Средства труда

S К экономическим ресурсам не относятся:

N- Земля и сырьевые материалы

N+ Продукты питания

N- Труд и предпринимательская деятельность

N+ Потребительские товары длительного пользования

S Понятие « ограниченность ресурсов» в экономике означает:

N- Ресурсы настолько велики, что у общества нет возможности их полностью задействовать в производстве

N+ Ресурсов, имеющихся в распоряжении общества, недостаточно для удовлетворения потребностей всех членов общества

N- В любой экономике бывают периоды спада, когда существует ограниченность ресурсов

S Экономические ресурсы – это:

N- Неограниченные ресурсы

N+ Ограниченные ресурсы

N- Доступные ресурсы

N- Ресурсы, имеющиеся в избытке

S Неэкономические ресурсы – это:

N+ Неограниченные ресурсы

N- Ограниченные ресурсы

N- Доступные ресурсы

N- Ресурсы, имеющиеся в избытке

S Производственные ресурсы – это совокупность:

N- Предметов труда и средств труда

N- Предметов труда и людских ресурсов

N+ Материальных и людских ресурсов

S Найдите вариант, в котором перечислены все факторы производства:

N- Природные ресурсы, трудовые ресурсы, знания

N- Земля, капитал, предпринимательские способности, знания, информация

N- Природные ресурсы, капитал, труд, знания, информация, управленческие способности

N+ Предпринимательские способности, знания, управленческие способности, информация, труд, капитал, земля

S К первичным потребностям относится:

N- Потребность в учебе

N- Потребность в труде

N+ Потребность в еде

N- Потребность в отдыхе

S Экономическое благо – это:

N+ Ограниченное благо

N- Неограниченное благо

N- Благо, имеющееся в избытке

N- Доступное благо

S Экономическими благами являются:

N- Деревья в лесу

N+ Стулья и столы

N+ Мотоцикл

#Type=Exam;QuestionToShow=10;CompletePercent=80;AttemptCount=1;TimeLimit=30 Тест по теме 3.1.

Тест контрольный (3.1. Потребности, ресурсы, блага)

SК первичным потребностям относится:

N- Потребность в учебе

N- Потребность в труде

N+ Потребность в еде

N- Потребность в отдыхе

S Экономические ресурсы – это:

N- Неограниченные ресурсы

N+ Ограниченные ресурсы

N- Доступные ресурсы

N- Ресурсы, имеющиеся в избытке

S Производственные ресурсы – это совокупность:

N- Предметов труда и средств труда

N- Предметов труда и людских ресурсов

N+ Материальных и людских ресурсов

S Найдите вариант, в котором перечислены все факторы производства:

N- Природные ресурсы, трудовые ресурсы, знания

N- Земля, капитал, предпринимательские способности, знания, информация

N- Природные ресурсы, капитал, труд, знания, информация, управленческие способности

N+ Предпринимательские способности, знания, управленческие способности, информация, труд, капитал, земля

S Оборудование, машины, инструменты, с помощью которых производятся товары и услуги, - это:

N- Людские ресурсы

N- Материальные ресурсы

N+ Произведенные ресурсы

N+ Средства труда

S К экономическим ресурсам не относятся:

N- Земля и сырьевые материалы

N+ Продукты питания

N- Труд и предпринимательская деятельность

N+ Потребительские товары длительного пользования

S Понятие « ограниченность ресурсов» в экономике означает:

N- Ресурсы настолько велики, что у общества нет возможности их полностью задействовать в производстве

N- В любой экономике бывают периоды спада, когда существует ограниченность ресурсов

S Экономическое благо – это:

N+ Ограниченное благо

N- Неограниченное благо

N- Благо, имеющееся в избытке

N- Доступное благо

S Экономическими благами являются:

N- Деревья в лесу

N+ Стулья и столы

N+ Мотоцикл

S Неэкономические ресурсы – это:

N+ Неограниченные ресурсы

N- Ограниченные ресурсы

N- Доступные ресурсы

N- Ресурсы, имеющиеся в избытке

Список литературы:

1. Ивашковский С. Н. Микроэкономика: Учебник. М.: Дело, 2000, гл.1.

2. Станковская И. К. Экономическая теория для бизнес- школ: Учебник. М.: Эксмо, 2005, гл.1.

3.2. Проблема выбора в экономике. Кривая производственных возможностей.

Лекция

Ограниченность экономических ресурсов и неограниченность потребностей неизбежно рождает проблему выбора, а именно: что производить, какие товары, в каком количестве, а от производства каких следует отказаться, как производить и для кого производить.

Для решения данной проблемы – что, как и для кого производить используется модель кривой производственных возможностей. Для построения данной модели введем ряд ограничений, предположив, что в некоторой экономической системе:

а) выпускается всего две группы товаров: товар Х и товар У;

б) количество ресурсов ограничено определенным объемом и является величиной постоянной;

в) уровень технологии задан и не меняется;

г) экономика является закрытой, то есть отсутствуют внешнеэкономические связи и нельзя использовать преимущества международного разделения труда.

Для построения КПВ по вертикальной оси отложим количество единиц товара У, а по горизонтальной - количество единиц товара Х.

Производство А

Товаров У Б Е

производство

рис.3.1 товаров Х

Если общество использует свои ресурсы для производства только товара У, то оно производит его в объеме, равном А, ( максимально возможный объем), при этом производство товара Х будет равно нулю. Если все ресурсы будут вовлечены в производство товара Х, то общество произведет его в объеме Д ( максимально возможный объем), при этом производство товара У будет равно нулю. Если же ресурсы будут распределяться в определенных пропорциях между производством товаров У и Х, то общество может выбрать любую комбинацию данных товаров. Соединив все точки, характеризующие возможный выпуск двух групп товаров, получим кривую производственных возможностей экономики этой страны. Полученная на рис (3.1) кривая АВСД будет определять границы производственных возможностей общества.

Каждая точка на данной кривой показывает максимально возможный объем производства данных товаров при полном использовании имеющихся ресурсов.

Все комбинации товаров У и Х, расположенные внутри кривой АВСД, (например, в точке М) свидетельствуют о неполном, нерациональном использовании ресурсов. Напротив, любая комбинация товаров, находящаяся за пределами кривой АВСД, (например, в точке Е) не реализуема, ибо общество не располагает соответствующими ресурсами.

Таким образом, точки АВСД рассматриваются как эффективные. Эффективной считается такая комбинация ресурсов, при которой невозможно увеличить производство одного товара без сокращения производства другого. Принцип эффективного распределения ресурсов получил в экономической теории название Парето- эффективности по имени итальянского экономиста В. Парето. Эффективность по Парето определяется как такой уровень организации экономики, при котором общество извлекает максимум полезности из имеющихся ресурсов и технологий и уже невозможно увеличить чью-либо долю в полученном результате, не сократив другую. Отсюда следует, что дополнительное увеличение производства одного товара возможно лишь за счет сокращения производства другого товара. В экономической науке такая «цена выбора» получила название альтернативных издержек или издержек упущенной возможности.

Итак, альтернативные издержки - это количество одного товара, которым необходимо пожертвовать для увеличения производства другого товара. При этом, каждая дополнительная единица производства товара У требует отказа от все большего производства товара Х. Иначе издержки упущенной возможности постоянно возрастают.

Увеличение издержек упущенной возможности обусловлено вовлечением в производство товара У все большего количества менее эффективных ресурсов.

Возрастание альтернативных издержек предопределяет выпуклый характер кривой производственных возможностей. Степень выпуклости кривой является показателем роста альтернативных издержек

В случае, когда ресурсы используются с одинаковой эффективностью для производства обоих товаров, кривая имеет вид прямой линии ( рис.3.2).

Производство

Товаров У А

Производство

Д товаров Х

Рис.3.2

Итак, кривая производственных возможностей иллюстрирует четыре основных положения, а именно:

- ограниченность ресурсов – об этом свидетельствует существование области недостижимых комбинаций товаров У и Х за границей кривой производственных возможностей;

- необходимость выбора – общество вынуждено определять, какое сочетание товаров У и Х в наибольшей степени удовлетворяет его запросы;

- наличие издержек упущенной возможности, поскольку для производства дополнительной единицы товара У необходимо отказаться от производства определенного количества товара Х;

- рост издержек упущенной возможности , так как каждая дополнительная единица товара У требует отказа от производства все большего количества товара Х.

Может ли общество преодолеть ограниченность ресурсов и выйти за границу своих производственных возможностей? Может, при выполнении следующих условий, а именно:

- увеличения объема производственных ресурсов (освоение новых земель, открытие новых месторождений, вовлечение в производство ранее не работавших и т.д.);

- внедрения технических и технологических новшеств;

- использования преимуществ международных экономических отношений.

В этом случае кривая АВСД будет сдвигаться вверх и вправо ( рис.3.3).

Если новые технологии используются в производстве только товара У, то сдвиг кривой носит асимметричный характер ( рис.3. 4) . В этом случае кривая смещается до положения АК. При использовании новых технологий в производстве товара Х, кривая смещается до положения Д П.

Производство Производство К

товаров У товаров У

Пр-воХ Д Пр-во

Рис. 3.3 Рис.3.4 П Х

Проблема ограниченности ресурсов в различных экономических системах решается по-разному. В традиционном обществе выбор зависит от традиций и обычаев, в командной экономике – от воли правящей элиты, в рыночном хозяйстве – от рыночной конъюнктуры.

Вопросы для самопроверки:

1. Почему в экономике существует проблема выбора? В чем суть данной проблемы?

2. Какие ограничения вводятся для построения модели кривой производственных возможностей?

3. Если общество использует свои ресурсы только для производства товара У, то какой объем товара Х при этом оно будет производить?

4. О чем свидетельствуют комбинации товаров Х и У, находящиеся внутри КПВ?

5. О чем свидетельствуют комбинации товаров Х и У, находящиеся за пределами КПВ?

6. Если общество использует все имеющиеся ресурсы на производство товаров У и Х, то где будут находиться комбинации товаров У и Х в рамках КПВ?

7. О чем свидетельствуют комбинации товаров Х и У, находящиеся на самой КПВ?

8. При каких условиях общество может преодолеть ограниченность ресурсов и выйти за границу своих производственных возможностей?

9. В каком случае комбинация товаров Х и У будет считаться эффективной?

10. Что означает принцип эффективности по Парето?

11. Что такое альтернативные издержки или издержки упущенной возможности?

12. Почему издержки упущенной возможности имеют тенденцию к росту?

13. Какие основные положения иллюстрирует КПВ?

14. Почему КПВ имеет вид выпуклой кривой?

15. В каком случае КПВ будет иметь вид прямой линии?

16. Что происходит с КПВ , если используются новые технологии в производстве товаров Х и У?

17. Как отразится на положении КПВ использование новых технологий в производстве товара Х или товара У?

18. Как решается проблема ограниченности ресурсов в различных экономических системах?

#Type=Exercise;QuestionToShow=10;CompletePercent=80;AttemptCount=3;TimeLimit=30 Тест по теме 3.2.

Тест учебный (3.2. Проблема выбора в экономике. Кривая производственных возможностей)

S На кривой производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается:

N- С ростом производства другого вида продукта

N- С постоянным объемом производства другого вида продукта

N+ С уменьшением производства другого вида продукта

S Кривая производственных возможностей иллюстрирует:

N- Преимущества производства одного товара вместо другого товара

N+ Альтернативную стоимость производства одного и другого товара

N- Изменение в цене различных продуктов

S Альтернативные издержки турпохода включают:

N+ Удовольствие посидеть в выходной перед телевизором

N+ Доход, который можно было получить за это время

N- Расходы на проезд до пункта сбора и обратно

S Альтернативные издержки платного обучения не включают в себя:

N- Зарплату, которую можно было бы получать, работая вместо обучения

N+ Расходы на учебную литературу

N+ Плату за обучение

S Какое из предприятий будет самым эффективным производителем товара В? То, которое может произвести:

N- 5В или 10А

N- 1В или 1А

N+ 5В или 3А

N- 3В или 5А

S Альтернативные издержки – это:

N- Затраты на производство единицы выпуска

N- Затраты на весь объем выпуска

N+ Количество одного товара, которым необходимо пожертвовать для увеличения производства другого товара

N- Предельные издержки

S Ограниченность ресурсов можно преодолеть при условии:

N- Внедрения новых технологий

N- Освоения новых земель

N- Открытия новых месторождений

N+ Все ответы верны

S Проблема выбора в экономике существует потому, что

N+ Ресурсы ограничены

N- Ресурсы не ограничены

N- Ресурсов имеется в избытке

S Выпуклый характер кривой производственных возможностей обусловлен:

N- Сокращением издержек упущенных возможностей

N+ Ростом издержек упущенных возможностей

N- Тем, что альтернативные издержки не изменяются

N- Все перечисленное не верно

S Решение проблемы ограниченности ресурсов в условиях командной экономики зависит:

N- От рыночной конъюнктуры

N- От традиций и обычаев

N+ От воли правящей элиты

N- Все ответы верны

#Type=Exam;QuestionToShow=10;CompletePercent=80;AttemptCount=1;TimeLimit=30 Тест по теме 3.2.

Тест контрольный (3.2. Проблема выбора в экономике. Кривая производственных возможностей)

S Проблема выбора в экономике существует потому, что

N+ Ресурсы ограничены

N- Ресурсы не ограничены

N- Ресурсов имеется в избытке

S Ограниченность ресурсов можно преодолеть при условии:

N- Внедрения новых технологий

N- Освоения новых земель

N- Открытия новых месторождений

N+ Все ответы верны

S На кривой производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается:

N- С ростом производства другого вида продукта

N- С постоянным объемом производства другого вида продукта

N+ С уменьшением производства другого вида продукта

S Альтернативные издержки – это:

N- Затраты на производство единицы выпуска

N- Затраты на весь объем выпуска

N+ Количество одного товара, которым необходимо пожертвовать для увеличения производства другого товара

N- Предельные издержки

S Альтернативные издержки турпохода включают:

N+ Удовольствие посидеть в выходной перед телевизором

N+ Доход, который можно было получить за это время

N- Расходы на проезд до пункта сбора и обратно

S Альтернативные издержки платного обучения не включают в себя:

N- Зарплату, которую можно было бы получать, работая вместо обучения

N+ Расходы на учебную литературу

N+ Плату за обучение

S Какое из предприятий будет самым эффективным производителем товара В? То, которое может произвести:

N- 5В или 10А

N- 1В или 1А

N+ 5В или 3А

N- 3В или 5А

S Кривая производственных возможностей иллюстрирует:

N- Преимущества производства одного товара вместо другого товара

N+ Альтернативную стоимость производства одного и другого товара

N- Изменение в цене различных продуктов

S Выпуклый характер кривой производственных возможностей обусловлен:

N- Сокращением издержек упущенных возможностей

N+ Ростом издержек упущенных возможностей

N- Тем, что альтернативные издержки не изменяются

N- Все перечисленное не верно

S Решение проблемы ограниченности ресурсов в условиях командной экономики зависит:

N- От рыночной конъюнктуры

N- От традиций и обычаев

N+ От воли правящей элиты

N- Все ответы верны

Список литературы:

1. Ивашковский С. Н. Микроэкономика: Учебник. М.: Дело, 2000, гл.1.

2. Станковская И. К. Экономическая теория для бизнес- школ: Учебник. М.: Эксмо, 2005, гл.1.

<2 3 456 7 8 >

Дата добавления: 2015-08-14; просмотров: 3796;