Оценка результатов. С помощью изложенной выше процедуры анализируется каждый из рассказов-сочинений испытуемых, отнесенный к группе А

С помощью изложенной выше процедуры анализируется каждый из рассказов-сочинений испытуемых, отнесенный к группе А, и за каждый из девяти описанных выше признаков дан­ный рассказ-сочинение получает по 1 баллу. При этом баллы,

Часть I. Психологическая диагностика

полученные по признакам 1, 2, 4, 6, 7, 8 и 9, берутся с положи­тельным знаком, а баллы, полученные по признакам 3 и 5, — с отрицательным знаком (последние свидетельствуют о степени развитости мотива избегания неудач).

Общая сумма положительных баллов, полученных испытуе­мым по всем его рассказам, является общим количественным по­казателем степени развитости у него мотива достижения успе­хов. Под мотивацией достижения успехов понимается разница между силой потребностей достижения успехов и избегания не­удач. Она устанавливается как алгебраическая сумма положи­тельных и отрицательных баллов, полученных рассказами-сочи­нениями, написанными данным испытуемым.

Если эта сумма положительная, то делается вывод о том, что у данного испытуемого мотив достижения успехов преобладает над мотивом избегания неудач. При отрицательной сумме дела­ется вывод о том, что мотив избегания неудач доминирует над мотивом достижения успехов. При нулевой сумме считается, что оба мотива взаимно погашают друг друга и мотивация достижения успехов отсутствует (как реальная поведенческая тенденция).