Оценка результатов. Оценка результатов психодиагностического эксперимента на формирование понятий производится следующим образом.
Оценка результатов психодиагностического эксперимента на формирование понятий производится следующим образом.
10 балловребенок получает в том случае, если он полностью самостоятельно, без подсказок со стороны экспериментатора, сумел за отведенное время с первой попытки решить все три задачи, т.е. нашел все признаки и дал определение трем понятиям, содержащим в себе от одного до трех разных признаков.
8-9 балловребенок получает тогда, когда за отведенное время он решил все три задачи, но ему для этого понадобилось более трех попыток, больше 9 мин. и одна-две подсказки.
6-7 балловза выполнение данного задания ребенок получает в том случае, если ему понадобилось больше трех попыток и получить как минимум две-три подсказки при решении первой и второй задач, а с третьей он не справился даже после двух попыток и получения всех подсказок.
4-5 балловсоответствуют тому случаю, когда ребенок с трудом, больше чем за две попытки решил первые две задачи (поиск и определение понятий с одним и двумя признаками), а третью задачу не решил.
2-3 балларебенок получает тогда, когда после двух попыток и подсказок он справился только с первой задачей, а вторую и третью не решил.
Часть 1. Психологическая диагностика
0-1 балл— тот случай, когда после всех попыток и подсказок ребенок не смог решить ни одной задачи.
Дата добавления: 2015-08-08; просмотров: 609;