Социальная адаптация

Адаптированность к реальности является главным критерием нормального поведения человека в обществе.

Социальная адаптация - процесс интеграции человека в общество, в результате которого достигается формирование самосознания и ролевого поведения, способности к самоконтролю и самообслуживанию, адекватных связей с окружающими.

Социальная адаптация может быть в следующих формах:

- радикальная адаптация – самореализация через изменение личностью существующего социального мира;

- гиперадаптация – самореализация через влияние личности на социальную жизнь посредством ее сверхдостижений;

- гармоничная адаптация – самореализация личности в социуме посредством ориентации на социальные требования;

- конформистская адаптация – приспособление за счет подавления индивидуальности, блокировка самореализации;

- девиантная адаптация – самореализация посредством выхода за существующие социальные требования (нормы);

- социально-психологическая дезадаптация – состояние блокировки процессов самореализации и адаптации.

Социальная дезадаптация – это состояние сниженной способности (нежелания, неумения) принимать и выполнять требования среды как личностно значимые, а также реализовывать свою индивидуальность в конкретных социальных условиях.

Социальные и индивидуальные проявления дезадаптации:

- сниженная обучаемость, неспособность зарабатывать своим трудом;

- хроническая или выраженная неуспешность в жизненно важных сферах (семье, работе, межличностных отношениях, сексе);

- конфликты с законом;

- негативная внутренняя установка по отношению к социальным требованиям (несогласие с ними, непонимание, протест, оппозиция);

- завышенные претензии к окружающим при стремлении самому избегать ответственности, эгоцентризм, хронический эмоциональный дискомфорт;

- неэффективность саморегуляции;

- конфликтность и слабая развитость коммуникативных умений;

- когнитивные искажения реальности.

Типы взаимодействия индивида с реальностью

1. Противодействие. Индивид пытается активно разрушать ненавистную ему действительность, изменять ее в соответствии с собственными установками и ценностями. Человек убежден, что все проблемы, с которыми он сталкивается, обусловлены факторами действительности. Единственным способом достижения своих целей является борьба с действительностью, попытка переделать реальность под себя или максимально извлечь выгоду из поведения, нарушающего нормы общества. При это ответом со стороны действительности по отношению к такому индивиду становится также противодействие, изгнание или попытка изменить индивида, подстроить его под требования реальности. Противостояние реальности встречается при криминальном и делинквентном поведении.

2. Уход от реальности. Этот путь взаимодействия с действительностью осознанно или неосознанно выбирают люди, которые оценивают реальность негативно и оппозиционно, считая себя неспособными адаптироваться к ней. Они могут также ориентироваться на нежелание приспосабливаться к действительности, «не заслуживающей того, чтобы к ней приспосабливались» по причине несовершенства, консервативности, единообразия, подавления экзистенциальных ценностей или откровенно антигуманной деятельности.

3. Игнорирование реальности. Проявляется автономизацией жизни и деятельности человека, когда он не принимает в расчет требования и нормы реальности, существуя в собственном узкопрофессиональном мире. При этом не происходит ни столкновения, ни противодействия, ни ухода от реальности. Каждый существует сам по себе. Такой вариант довольно редок и встречается у очень одаренных людей.

4. Приспособление к реальности. Это выбор гармоничной личности, хотя гармоничная личность может использовать и уход от реальности, т.к. сама реальность может быть дисгармоничной.

5. Болезненное противостояние реальности, обусловленное признаками психической патологии и психопатологическими расстройствами.

Вопросы для самоконтроля знаний

1. Назовите социально-психологические особенности личности.
2. Дайте определение понятия «социализация».
3. Назовите этапы социализации, их характерные особенности.
4. Дайте определение понятия «социальная роль».
5. Дайте определение понятия «социальный стереотип».
6. Дайте определение понятия «социально-психологическая установка».
7. Дайте определение понятия «самооценка».
8. Назовите виды самооценки, их характерные особенности.
9. Дайте определение понятия «ценностные ориентации личности».
10. Дайте определение понятия «уровень притязаний личности».
11. Назовите виды уровней притязаний личности.
12. Дайте определение понятия «Я-концепция» личности.
13. Назовите структурные компоненты «Я – концепции» личности.
14. Дайте определение понятий «психическая адаптация», «социальная адаптация».
15. Назовите виды социальной адаптации личности.
16. Дайте определение понятия «социальная дезадаптация».
17. Дайте определение понятия «социально-психологическая адаптация».