Требования к результатам освоения дисциплины. В результате изучения патологической анатомии, клинической патологической анатомии студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и
В результате изучения патологической анатомии, клинической патологической анатомии студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции:
1) способен и готов анализировать процессы, использовать на практике методы естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной деятельности; (ОК-1)
2) способен и готов проводить патоанатомический анализ клинических синдромов, обосновывать патогенетически оправданные методы (принципы) диагностики, лечения, реабилитации и профилактики с учетом возрастно-половых групп пациентов; (ПК-6)
3) способен и готов к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом – овладение аналитическо-синтетическим методом познания; (ПК-15)
4) способен и готов к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования; (ПК-32)
В результате освоения дисциплины студент должен знать, уметь и владеть:
| Код ком петен ции | Уровень освоения компетенции | Знать | Уметь | Владеть |
| ОК-1 | пороговый | - основные физические явления и закономерности, лежащие в основе процессов, протекающих в организме человека; | -систематизировать теоретические знания и применять их на практике с целью повышения профессиональной деятельности; | -основными практическими навыками и умением самостоятельно выполнять экспериментальные исследования основных патологических процессов; |
| ПК- 6 | пороговый | - роль причинных факторов и болезнетворных условий в возникновении типовых патологических процессов и болезней; - первичные патологические реакции; - развитие причинно-следственных связей в патологии целого организма; - значение реактивности организма в возникновении, развитии и исходе типовых патологических процессов и болезней; - закономерности патогенеза и саногенеза типовых патологических процессов и болезней; - стадийность развития типовых патологических процессов и болезней, их осложнения и исходы; - синдромы и симптомы наиболее распространенных заболеваний; -этиотропный, патогенетический и симптоматический принципы лечения типовых патологических процессов и болезней; | - обосновать характер патологического процесса и его клинические проявления, принципы патогенетической терапии наиболее распространенных заболеваний; | - методами изучения наследственности у человека (цитогенетический метод, генеалогичес-кий метод, близнецовый метод); |
| ПК-15 | пороговый | - термины, используемые в патанатомии, и основные методы патологоанатомического исследования, стереотипные патологические процессы, совокупностью которых определяются морфологические проявления той или иной болезни. | - описывать морфологические изменения, обнаруженные в аутопсийном, биопсийном и операционном материале. На основании описания высказывать мнение о характере патологического процесса и его клинического проявления оценить предварительную информацию об исследуемых объектах; - визуально оценить и описать изменения в органах и тканях трупа; | - навыками сопоставления морфологических и клинических проявлений болезней на всех этапах их развития; -алгоритмом клинико-анатомического анализа. |
| ПК-32 | пороговый | - понятия этиологии, патогенеза и морфогенеза заболеваний, патоморфоза, учения о болезни, нозологии, принципы классификации болезней. Сущность и основные закономерности общепатологических процессов. | - пользоваться литературными (отечественными и зарубежными) источниками. - использовать термины, применяемые в патанатомии и делать обобщения, анализируя пато - и морфогенез болезни, с позиций общепатологических процессов; - ориентироваться в конкретных методах современной диагностики, принципах профилактики, раскрывать узловые положения основ теории патологии. | - современными методами исследования патанатомии в объеме, необходимом для проведения клинико-анатомического сопоставления диагнозов, дать заключение о причине смерти; |
Структура и содержание дисциплины
Дата добавления: 2015-08-01; просмотров: 517;