Тема: Матеріальна частина автомата Калашникова АК74 та ручного кулемета Калашникова РКК74

Навчальна та виховна мета:

1. Вивчити призначення, принцип дії автоматики та загальну будову автомата (куле­мета).

2. Ознайомити з бойовими характеристиками АК74 (РКК74), призначенням та взаємо­дією частин і механізмів.

3. Відпрацювати порядок неповного розбирання та збирання після неповного розби­рання АК74 (РКК74).

4. Навчити впевнено визначати причини затримок при стрільбі та способи їх усу­нення.

5. Прищеплювати повагу до особистої зброї та впевненість в її високих бойових яко­стях.

6. Виховувати дисциплінованість та чіткість при діях зі зброєю.

Метод проведення заняття: пояснення, показ, вправа.

Місце: навчальний клас.

Час: 2 години.

Навчальні питання та розподіл часу:

Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 хв.

1. Призначення, принцип дії автоматики та загальна

будова АК74 (РКК74) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 хв.

2. Бойові характеристики АК74 (РКК 74) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 хв.

3. Розбирання та збирання АК74 (РКК74). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 хв.

4. Призначення частин і механізмів АК74 (РКК74) . . . . . . . . . . . . . 15 хв.

5. Взаємодія частин та механізмів АК74 (РКК74) . . . . . . . . . . . . . . 20 хв.

6. Затримки при стрільбі з автомата (кулемета) . . . . . . . . . . . . . . . . 10 хв.

Підведення підсумків заняття . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 хв.

Навчально-матеріальне забезпечення:

– 5,45-мм автомати АК74 (навчальні) . . . . . . . . . . . на кожного + 1 шт.

– 5,45-мм ручний кулемет РКК74 (навчальний) . . . . . . . . . . . . . . . . 1 шт.

– 5,45-мм патрони (навчальні) . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 шт.

– макет ударно-спускового механізму. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 шт.

– плакати: “Будова АК74 (РКК74)”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 шт.

“Взаємодія частин і механізмів автомата” . . . . . . . . . . . . 1 шт.

– Семенюк В. І. Практикум з навчальної дисципліни “Стрілецька

зброя та вогнева підготовка” (практичні заняття та розрахунково-

графічні роботи). – Х.: ХУПС, 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . у кожного.

Навчальна література:

1. Курс стрільб зі стрілецької зброї і бойових машин (КС СЗ і БМ – 09). Введений у дію наказом начальника Генерального штабу – Головнокомандувачем Збройних Сил України від 1.04.09 р. № 44 м. Київ.

2. Руководство по 5,45-мм автомату Калашникова (АК74, АКС74, АК74Н, АКС74Н) и 5,45-мм ручному пулемету Калашникова (РПК74, РПКС74, РПК74Н, РПКС74Н). – М.: Воениздат, 1976.

3. Лощилов А. К. Пособие по обучению молодого солдата. Огневая подготовка. – М.: Воениз­дат, 1969.

4. Семенюк В. І., Кривошеєв О. В. Організація та методика проведення занять з вогневої підготовки: метод. посіб. – Х.: ХВУ, 2002.

5. Семенюк В. І., Кривошеєв О. В. Стрілецька зброя та вогнева підготовка: навч. посіб. –Х.: ХУПС, 2006.

ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ ТА МЕТОДИКА ЙОГО ПРОВЕДЕННЯ

Вступ –3 хв.

Перевіряю наявність особового складу, його зовнішній вигляд та готовність до заняття. Оголошую тему, навчальну і виховну мету заняття, навчальні питання, що будуть відпрацьовуватись, та розподіл часу.

Основна частина – 84 хв.

Послідовно розглядаю навчальні питання.

Підведення підсумків заняття –3 хв.

Перевіряю наявність зброї, навчальних патронів і матеріального забезпечення. Вказую на загальні недоліки, їх причини та напрямки усунення.

Даю завдання на самостійну підготовку:

– законспектувати та вивчити призначення, принцип дії, основні частини та бойові характеристики автомата (кулемета).

Оголошую оцінки та наступну тему заняття: „Прийоми та правила стрільби з автомата (кулемета)”.

Керівник заняття:

лейтенант С. О. Зарубін

Додаток 2