Доклады для семинарских занятий

В течение курса, студент очного отделения обязан сделать доклад, который оценивается от 4 до 10 баллов.

Под докладом подразумевается устное, не требующее оформления в письменном виде, сообщение на одну из предложенных тем или по предложенным преподавателем первоисточникам, которое позволяет оценить способность студента к самостоятельному освоению научного или научно-популярного материала, непосредственно связанного с изучаемым предметом.

Сообщение должно занимать не менее 5, но не более 15 минут и сопровождаться последующим обсуждением в группе.

Студент может самостоятельно выбрать один из трех возможных видов докладов.

1. Доклад по источникам:

Цель доклада - ознакомить группу с основным содержанием работы определенного автора или уточнить представления группы о ней, если она уже обсуждалась на лекциях.

Основная задача докладчика – максимально подробно раскрыть основную суть теорий и специфической терминологии авторов, по необходимости сопровождая рассказ примерами.

1. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. М.1992.

2. Бенедикт Р. Хризантема и меч. Модели японской культуры. М., 2013.

3. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма.- М.: Наука, 1990.

4. Бодрийяр Ж. В тени молчаливого большинства или конец социального. Екатеринбург, 2000

5. Бодрийяр Ж. Системы вещей. М.2001.

6. Бодрийяр Ж. Прозрачность зла. М.2011.

7. Бицилли П. М. Место Ренессанса в истории культуры. СПб., 1996.

8. Бицилли П. М Элементы средневековой культуры. СПб., 1995.

9. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения. – М., 2013

10. Гумилёв Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. М., 2014.

11. Гуревич А.Я.Категории средневековой культуры. М.: 1984.

12. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 2011.

13. Ильин И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М.,1996.

14. Ильин И. Постмодернизм от истоков до конца столетия. Эволюция научного мифа. М., 1998

15. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового запада. М. 1992

16. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре: Быт и традиции русского дворянства (ХVШ - начало ХIХ века). СПб.: Искусство, 2008.

17. Маклюэн М. Галактика Гутенберга. М. , 2013.

18. Маркузе Г. Одномерный человек. - М.: 2003.

19. Московичи С. Век толп. М., 2011.

20. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс. М., 2008.

21. Оссовская М. Рыцарь и буржуа. Исследования истории морали. М., 1987.

22. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.

23. Тайлор Э.Б. Первобытная культура. М. 1989.

24. Тайлор Э.Б. Миф и обряд в первобытной культуре. М.2000.

25. Тойнби А. Постижение истории. Сборник. М.2010.

26. Фрейд З. Тотем и Табу. СПб, Азбука, 2013.

27. Фрейзер Дж. Золотая ветвь: Исследование магии и религии. М. 2012

28. Хёйзинга Й. Осень средневековья. М.2013

29. Хёйзинга Й. Homo ludens (Человек играющий). М, 2007

30. Шпенглер О. Закат Европы. М., 2009.

Доклады по темам:

Основная цель данного типа докладов в том, чтобы повторить и дополнить лекционный материал иллюстративными примерами и интересными подробностями.

Главная задача студента самостоятельно подобрать не менее трех источников, относящихся к научной или научно-популярной литературе, которая бы раскрывала выбранную тему, и скомпилировать полученную из них информацию.

1. Анимизм и Фетишизм

2. Обряды, ритуалы и церемонии.

3. Психология первобытной культуры.

4. Магия симпатическая и контагиозная.

5. Мифология древнего Египта. Миф об Осирисе: бог умирающий и воскресающий.

6. Атоновское Возрождение: культурно-религиозный переворот Эхнатона.

7. Книга Мертвых и магические ритуалы.

8. Античный город: повседневная жизнь в полисе

9. Содержание понятий «катарсис» и «калокагатия».

10. Семья в древней Греции

11. Семья в Древнем Риме

12. Спарта: особенности жизни, культуры и воспитания.

13. Рыцарь как воин и придворный

14. Любовь в Средние века

15. Символизм в Средние века

16. Тело как плоть искушающая и умертвляемая.

17. Медицина и культура: жизнь и смерть, больные, умирающие, мертвые.

18. Чудесное в Средневековой Европе.

19. Охота на ведьм и средневековая демонология.

20. Инквизиция

21. Человек как соавтор бога у неоплатоников Возрождения

22. Особенности реформации в учении М. Лютера

23. Особенности реформации в учении Кальвина. Концепция предопределенности

24. Влияние этики протестантизма на развитие Европейской и Американской культуры.

25. Лютер и Реформация.

26. Кальвин и Реформация.

27. Влияние этики протестантизма на развитие Европейской и Американской культуры.

28. Произведение искусства в эпоху технической воспроизводимости.

29. Понятие «Постмодерна».

30. Массовая культура и массовый человек.

31. Доклады по соответствующей тематике дополнительной литературе.

32. Быт и традиции русского дворянства

33. Истоки и смысл русского коммунизма

Доклады по дополнительной литературе:

Основанная задача данного типа докладов ознакомить группу с особенностями повседневной, обыденной жизни людей в разных культурах и в разные исторические эпохи. Дать возможность сравнить их с современной жизнью. Привлечь внимание к изменениям, которые произошли в восприятии человеком мира и своего места в нем.

В качестве дополнительной литературы рекомендуются любые книги серии «Повседневная жизнь» издательства «Молодая гвардия». В том числе:

1. Аман А-Г. Повседневная жизнь первых христиан, 95-197. - М.: Молодая гвардия, 2003.

2. Антонетте П. Повседневная жизнь Флоренции во времена Данте. - М.: Молодая гвардия, 2004.

3. Бартон Э. Повседневная жизнь англичан в эпоху Шекспира. - М.: Молодая гвардия, 2005

4. Белов В. И. Повседневная жизнь русского Севера : очерки о быте и народном искусстве крестьян Вологодской, Архангельской и Кировской областей. - М.: Молодая гвардия, 2000.

5. Бобровникова Т. А. Повседневная жизнь римского патриция в эпоху разрушения Карфагена. - М.: Молодая гвардия, 2001.

6. Бондаренко Г.В. Повседневная жизнь древних кельтов. — М.: Молодая гвардия, 2007

7. Бордонов Ж. Повседневная жизнь тамплиеров в XIII веке. - М.: Молодая гвардия, 2004

8. Брион М. Повседневная жизнь Вены во времена Моцарта и Шуберта - М.: Молодая гвардия, 2009

9. Брюле П. Повседневная жизнь древнегреческих женщин в классическую эпоху. - М.: Молодая гвардия, 2005

10. Брюнель-Лобришон Ж. Повседневная жизнь во времена трубадуров XII-XIII века. - М.: Молодая гвардия, 2003.

11. Будур Н.В. Повседневная жизнь викингов. IX—XI века - М.: Молодая гвардия, 2007.

12. Глаголева Е.В. Повседневная жизнь пиратов и корсаров Атлантики от Фрэнсиса Дрейка до Генри Моргана М.: Молодая гвардия, 2007.

13. Глаголева Е. В, Повседневная жизнь королевских мушкетеров - М.: Молодая гвардия, 2008.

14. Глаголева Е. В. Повседневная жизнь Франции в эпоху Ришелье и Людовика XIII. — М.: Молодая гвардия, 2007.

15. Гуревич Д. Я. Повседневная жизнь женщины в Древнем Риме. - М.: Молодая гвардия, 2006.

16. Декруазетт Ф. Повседневная жизнь Венеции во времена Гольдони. - М.: Молодая гвардия, 2004.

17. Дефурно М. Повседневная жизнь Испании золотого века. - М.: Молодая гвардия, 2004.

18. Диттрич Т.В. Повседневная жизнь викторианской Англии -М.: Молодая гвардия, 2007.

19. Драйтова Э. Повседневная жизнь Дюма и его героев. - М.: Молодая гвардия, 2005.

20. Иванов А. Ю. Повседневная жизнь французов при Наполеоне. - М.: Молодая гвардия, 2006

21. Ивченко Л.Л. Повседневная жизнь русского офицера эпохи 1812 года - М.: Молодая гвардия. 2008.

22. Каркопино Ж. Повседневная жизнь Древнего Рима. Апогей империи - М.: Молодая гвардия, 2008

23. Клулас И. Повседневная жизнь в замках Луары в эпоху Возрождения — М.: Молодая гвардия, 2006.

24. Констан Ж. М. Повседневная жизнь французов во времена религиозных войн. - М.: Молодая гвардия, 2005.

25. Лаврентьева Е. В, Повседневная жизнь дворянства пушкинской поры. Приметы и суеверия. — М.: Молодая гвардия, 2006

26. Лаврентьева Е. В. Повседневная жизнь дворянства пушкинской поры. Этикет. - М.: Молодая гвардия, 2005

27. Ленотр Ж. Повседневная жизнь Версаля при королях. - М.: Молодая гвардия, 2003.

28. Ленотр Ж. Повседневная жизнь Парижа во времена Великой революции - М.: Молодая гвардия, 2006

29. Малявин В. В. Повседневная жизнь Китая в эпоху Мин - М.: Молодая гвардия, 2008

30. Меекс Д. Повседневная жизнь египетских богов - М.: Молодая гвардия, 2008

31. Мово М. Повседневная жизнь Египта во времена Клеопатры - М.: Мол. гвардия, 2004.

32. Монгредьен Ж. Повседневная жизнь комедиантов во времена Мольера - М.: Молодая гвардия, 2008.

33. Монте П. Повседневная жизнь египтян во времена великих фараонов. - М.: Молодая гвардия, 2000.

34. Мулен Л. Повседневная жизнь средневековых монахов Западной Европы (V-XV вв.)

35. Пастуро М. Повседневная жизнь Франции и Англии во времена рыцарей Круглого стола - М.: Молодая гвардия, 2009.

36. Писаренко, К. А. Повседневная жизнь русского двора в царствование Елизаветы Петровны. - М.: Молодая гвардия, 2003.

37. Романенко Е. В. Повседневная жизнь русского средневекового монастыря. - М.: Молодая гвардия, 2002.

38. Ру С. Повседневная жизнь Парижа в Средние века М.: Молодая гвардия, 2008.

39. Сустель Ж. Повседневная жизнь ацтеков накануне испанского завоевания. - Москва: Молодая гвардия, 2007.

40. Флори, Ж. Повседневная жизнь рыцарей в Средние века. М.: Молодая гвардия, 2006.

41. Фредерик Л. Повседневная жизнь Японии в эпоху Мэйдзи М.: Молодая гвардия, 2007.

42. Эрс Ж. Повседневная жизнь папского двора времен Борджиа и Медичи. 1420—1520. М.: Молодая гвардия, 2007.

Критерии оценки доклада:

Выступление студента должно соответствовать следующим требованиям:

1. Доклад должен быть рассказан, а не зачитан. Исключения составляют цитаты.

2. Тема должна быть полностью раскрыта.

3. Необходимо не только продемонстрированы знания об объекте, но и навыки творческой переработки и переосмысления текстов, умение выделять существенные и второстепенные особенности, устанавливать причинно- следственные связи.

4. Рассказа должен соответствовать нормам научного и литературного языка.

5. Рассказ должен быть логичен, доказателен, освещать личную позицию студента.

6. Желательно продемонстрировать способность отвечать на вопросы аудитории, вести диалог и управлять его ходом.

Доклад считается не состоявшемся и оценивается на 0 баллов если:

1. Если доклад полностью или по большей части зачитывается.

2. Если тема выбрана самостоятельно и не согласована с преподавателем.

3. Если выбранный материал носит не культурологический, а узко исторический, этнографический, религиоведческий или искусствоведческий характер, то есть продемонстрировано непонимание сути изучаемого предмета.

4. Если источником сведений служит энциклопедическая, художественная, популярная литература, а так же Интернет. Что не распространяется на электронные формы научных изданий.

5. При любых проявлениях плагиата вне зависимости от объема или источника.

Если доклад не засчитан, то он не может быть сделан повторно.