Рабочее задание. Загрузить программу Work Bench

Загрузить программу Work Bench. Схемы включения элементов НЕ, И и ИЛИ приведены на рисунках 5.6-5.10.

2. Включить схему в работу и, изменяя входное напряжение на логическом элементе НЕ, а также напряжение источника U_вх (рис. 6), наблюдать изменение выходного состояния. Напряжение на входе изменять от 1 В до 2 В с шагом 0.5 В, в диапазоне от 2 В до 3 В с шагом 0.2 В, далее до 3 В с шагом 0.5 В. Результаты измерений занести в табл. 5.3, по результатам измерений построить передаточную характеристику логического элемента НЕ (U_вых– f(U_вх)).

Таблица 5.3 - Передаточная характеристика элемента НЕ

Параметр	Измерено
U_вх, В	1.0	1.5	2.0	2.2	2.4	2.6	2.8	3.0	3.5	4.0
U_вых, В
Лог. состояние выхода

3. Изменяя входные сигналы на входах логических элементов И и ИЛИ при помощи управляемых ключей 1, 2, 3 и 4 (см. рис. 7, 8), наблюдать за изменениями выходных состояний элементов. Результаты наблюдений занести в табл. 5.4.

Таблица 5.4 - Работа элементов И и ИЛИ

Элемент И	Элемент ИЛИ
ключ 1		ключ 3
ключ 2		ключ 4
выход		выход

4. Изменяя входные состояния RS триггера (при помощи ключей R и S), наблюдать изменение выходного состояния. Схема включения RS триггера приведена на рис. 5.9. Результаты наблюдения занести в табл. 5.5.

Таблица 5 Изменение состояния RS триггера

Сигнал	Состояние
R
S
Выход

5. Изменяя входные состояния счётного устройства на D триггерах (при помощи ключей R, S и C, см. рис. 5.10), наблюдать за изменениями выходного состояния. Результаты наблюдения занести в табл. 6.

Таблица 6 - Работа счётного устройства

Сигнал	Состояние
R
S
C
Q₁
Q₂
счёт

Рисунок 5.6 - Схема включения логического элемента НЕ	Рисунок 5.7 - Схема включения логического элемента И

Рисунок 5.8 - Схема включения логического элемента ИЛИ	Рисунок 5.9 - Схема включения RS триггера

Рисунок 5.10 Схема счетного устройства на D триггерах

Контрольные вопросы

• Что такое логическая переменная и логический сигнал? Какие значения

они могут принимать?

• Что такое таблица истинности? Приведите пример.

• Какие логические элементы составляют базовый набор?

• Какие логические функции выполняет дешифратор?

• Каково назначение входов управления в дешифраторе? Как влияет сигнал

управления на выходные функции дешифратора?

• Функцию какого электрического устройства выполняет мультиплексор для

логических сигналов?

• Каким логическим уравнением описывается работа мультиплексора 2x1 с

управляющим входом?

• Опишите принцип работы RS-, JK-, D- и Т-триггеров.

• Как с помощью JK- и D-триггеров реализовать счетный триггер?

• Почему Т-триггер называют счетным?

• На основе каких триггеров и как можно реализовать двоичный счетчик?

• Что следует для этого сделать?

• Как преобразовать суммирующий счетчик в вычитающий?

• Что такое коэффициент пересчета счетчика?

• Какими способами можно изменить коэффициент пересчета счетчика?

• Каковы основные параметры цифровых микросхем серий ТТЛ и ТТЛШ?

• От чего может зависеть качество полученных результатов?

Номер варианта V выбирается студентом на пересечении строки и столбца таблицы по двум последним номерам своей зачетной книжки, С1 - номер предпоследней цифры; С2 - номер последней цифры:

С2 С1	0	1	2	3	4	5	6	7	8
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Задание к лабораторной работе №2

№	Е_Б, В	Е_к, В	R₁, %
	таблица 2.1	Таблица 2.2
1 вариант
	1,25
	2,5
	5,0
	1,25
	2,5
	5,0
2 вариант
	1,1
	2,2
	4,4
	1,1
	2,2
	4,4
3 вариант
	1,0
	2,0
	4,0
	1,0
	2,0
	4,0
4 вариант
	0,65	2,6
	1,3	2,6
	2,6	2,6
	0,65	5,2
	1,3	5,2
	2,6	5,2
5 вариант
	0,9
	1,8
	3,6
	0,9
	1,8
	3,6
6 вариант
	0,8
	1,6
	3,2
	0,8
	1,6
	3,2
7 вариант
	0,7
	1,4
	2,8
	0,7
	1,4
	2,8
8 вариант
	0,6
	1,2
	2,4
	0,6
	1,2
	2,4
9 вариант
	1,2
	2,4
	4,8
	1,2
	2,4
	4,8
10 вариант
	1,15	4,6
	2,3	4,6
	4,6	4,6
	1,15	9,2
	2,3	9,2
	4,6	9,2
11 вариант
	1,05	4,2
	2,1	4,2
	4,2	4,2
	1,05	8,4
	2,1	8,4
	4,2	8,4
12 вариант
	0,95	3,8
	1,9	3,8
	3,8	3,8
	0,95	7,6
	1,9	7,6
	3,8	7,6
13 вариант
	0,85	3,4
	1,7	3,4
	3,4	3,4
	0,85	6,8
	1,7	6,8
	3,4	6,8
14 вариант
	0,75
	1,5
	3,0
	0,75
	1,5
	3,0
15 вариант
	0,5
	1,0
	2,0
	0,5
	1,0
	2,0

Задание к лабораторной работе №3

№ варианта	V₁=V₂, В

	9,5
	9,0
	8,5
	8,0
	7,5
	7,0
	6,5
	6,0
	5,5
	5,0
	4,5
	4,0
	3,5
	3,0

Задание к лабораторной работе №4

№ варианта	V₁=V₂, В	Up₁,B	Up₂,B	Up₃,B	A, B
			-2,5	1,7	7,0
	9,5	-2,4	1,8	6,5
	9,0	-2,3	1,9	6,0
	8,5	-2,2	2,0	5,5
	8,0	-2,1	2,1	5,0
	7,5	-2,0	2,2	4,5
	7,0	-1,9	2,3	4,0
	6,5	-1,8	2,4	3,5
	6,0	-1,7	2,5	3,0
	5,5	-2,45	1,75	2,5
	5,0	-2,35	1,85	2,0
	4,5	-2,25	1,95	1,5
	4,0	-2,15	2,05	1,0
	3,5	-2,05	2,15	0,5
	3,0	-2,0	2,1	2,0

Литература

1. Электротехника и электроника в экспериментах и упражнениях: Практикум по Еlectronics Workbench: В 2 т./ Под общей ред. Д.И. Панфилова – Т.1: Электротехника. – М.: ДОДЭКА, 1999. – 304 с.

2. Основы автоматики: Учебное пособие для вузов / А.С. Гордеев. – Мичуринск.: МичГАУ, 2006. – 220 с.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Департамент научно – технологической политики и образования

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МИЧУРИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

<81 82 838485 86 87 >

Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 848;