ЧС экологического характера.

Окружающая среда (ОС)­ характеризуется совокупностью физических, химических и биологических факторов, способных при определенных условиях оказывать воздействие на человека.

Экология – это наука о взаимоотношении живых организмов и ОС.

Наше время характеризуется интенсивным ростом населения планеты, бурным развитием промышленности, транспорта, энергетики, химизации, сельского хозяйства. Как следствие – высокая степень загрязнения ОС, что ведет к росту числа заболеваний хроническим бронхитом, астмой, аллергией, ишемией, раком.

1. Атмосфера – загрязняется выбросами, содержащими оксиды серы, азота, углерода, углеводороды, частицы пыли. Кроме того: шум, вибрация, ЭМП, инфразвук и различные виды излучений (ионизированное, УФО, ИК, световое).

Воздушная среда может быть наружной (10-15% времени человека) и внутренней (60-70% времени).

Содержание вредных веществ (ВВ) в воздухе определяется их концентрацией, выраженной в мг/м³. Max концентрация, не оказывающая вредного влияния на здоровье человека, называется ПДК (предельно допустимая концентрация), мг/м³. Определяют ее врачи-гигиенисты на основании экспериментальных исследований.

ПДК всех ВВ установлены ГОСТ-12.1.005-88 г.

Опасность воздействия на человека ВВ заключается в том, что он может не сразу ощутить их влияние (СО – оксид углерода – без цвета, вкуса, запаха – вплоть до остановки сердца; ртуть – накапливается в печени).

Многие ВВ усваиваются растениями, приводят к их дегенерации (изменению вида), попадают в корм животных → человеку.

2. Гидросфера – загрязняется сточными, дождевыми и талыми водами. Содержание ВВ в воде определяется ПДК мг/л (литр воды).

Водная среда включает поверхностные и подземные воды.

Поверхностные воды сосредоточены в Мировом океане – 94% всей воды.

Площадь поверхности океана – 361 млн км² → в 2,4 раза больше суши.

Подземные воды составляют 4,1% гидросферы, могут быть солеными и пресными.

Количество пресной воды составляет 2,7% общего объема воды на Земле, причем большая ее часть находится в снегах и айсбергах Северного и Южного полярного круга.

При отсутствии пресной воды используется ее опреснение или гиперфильтрацию (под большим давлением пропускают через микроотверстия, которые задерживают соль).

Пример перехода ВВ по цепи питания – движение ртути, которая в воде усваивается бактериями, попадает в корм рыбе и далее человеку.

3. Литосфера. Почва – верхний слой литосферы от 1-2 см до 1,5-2 м. Почва дает продукты питания, корм для скота, волокно для одежды, лесоматериалы и др.

Подсчитано, что создание растительного слоя толщиной 2-3 см происходит при благоприятных условиях за 200-1000 лет.

Главный фактор почвы – плодородие. Ухудшение его возможно в результате эрозии, засоления, заболачивания, загрязнения отходами и химикатами.

Для почвы установлены также ПДК мг/кг.

Экологический мониторинг в ЧС.

Опасные экологические последствия возникают при загрязнении ОС, которое может быть:

1. Химическим.

2. Биологическим.

3. Физическим.

По видам воздействия на человека и ОС загрязнения подразделяются на:

1. Ингредиентные – это внесение в ОС неорганических и органических веществ.

Неорганические – продукты сгорания топлива, выбросы предприятий, ядохимикаты, удобрения, промышленные и бытовые отходы.

Органические – бытовые стоки, мусор, отходы пищевой промышленности, животноводства.

2. Параметрические – это физические изменения параметров ОС: шум, тепловое, световое, ЭМИ, радиация. Основные источники: объекты энергетики, ЛЭП, промышленные предприятия, медицинское оборудование.

3. Биоценотические – это воздействие на популяции животных. Основные источники: нерегулируемый сбор, отлов, отстрел, браконьерство, загрязнение.

4. Стациально-деструктивные – это изменение ландшафтов и экосистем в процессе природопользования. Основные источники: вырубка леса, зарегулирование водотоков, карьерная разработка, дорожное строительство, осушение земель, пожары.

Наибольшую опасность для человека представляет 1 группа.

Т. о., экологические «ЧС» играют немаловажную роль в вопросах безопасности жизнедеятельности человека.

Вопросы для контроля.

1. Назовите социальные «ЧС»

2. Что относиться к ЧС, связанным с нарушением здоровья.

3. Характеристика экологических ЧС.