К результативной схватке
№ п/п | х, | у! | Х/-Х | у! -У | (х,-х)(У1-у) | (х/-*)2 | (У, -У)2 |
14,0 | 2,1 | -2,8 | -0,3 | 0,84 | 7,84 | 0,09 | |
14,2 | 2,0 | -2,6 | -0,4 | 1,04 | 6,76 | 0,16 | |
14,3 | 2,2 | -2,5 | -0,2 | 0,50 | 6,25 | 0,04 | |
14,5 | 2,2 | -2,3 | -0,2 | 0,46 | 5,29 | 0,04 | |
16,8 | 2,4 | 0,0 | 0,0 | 0,00 | 0,00 | 0,0 | |
16,9 | 2,6 | од | 0,2 | 0,02 | 0,01 | ,0,04 | |
17,5 | 2,6 | 0,7 | 0,2 | 0,14 | 0,49 | 0,04 | |
18,4 | 2,7 | 1,6 | 0,3 | 0,48 | 2,56 | 0,09 | |
20,0 | 2,7 | 3,2 | 0,3 | 0,96 | 10,24 | 0,09 | |
21,5 | 2,7 | 4,7 | 0,3 | 1,41 | 22,09 | 0,09 | |
Всего | 168,1 | 24,2 | — | — | 5,85 | 61,53 | 0,68 |
113 - 168Д
- 24,2
61.53-0.68
Статистический вывод. Между исследуемыми признаками существует положительная тесная корреляционная связь.
Педагогический вывод. При подготовке к результативной схватке среднее количество действий фехтовальщиков является устоявшимся показателем.
Выявление взаимного влияния спортивных достижений в различных видах спорта
Пример 2.47. Установите зависимость между результатами в беге на 60 м х, (с) и скоростью езды на велосипеде у, (км/ч) у 10 испытуемых.
Исходные данные и основные расчеты приведены в табл. 2.79.
Таблица 2.79
Дата добавления: 2015-06-17; просмотров: 743;