Измерение творческих способностей – Гилфорд.

Качества креативности:

оригинальность ассоциаций

семантическая, смысловая гибкость

фонтанирование новых идей

образное мышление

5 видов действия (в рез-те факторного анализа):

восприятие и понимание материала

рабочая память

дивергентность (выделение в обычном оригинального

конвергентность (опознание объекта по качественно разным признакам)

эвалюация, подведение итога

Креативность – уровень деятельности: познавательная мотивация

Высокая креативность обычно коррелирует с высоким IQ + с уверенностью в себе, чувством юмора, речевой беглостью, импульсивностью.

Отличия тестов на креативность от тестов на интеллект:

Отсутствие временного ограничения

Сложное строение (несколько способов решения для креативности)

Косвенная инструкция

Одаренность – индивидуальное сочетание способностей.

Развитие способностей:

Способность как проявление задатков: развитие связано с сензитивными периодами (неравномерно): стадиальность как общий принцип психического развития. Задатки созревают в определенном возрасте. Важно обучение!

Способность как преобразование других задатков – можно развивать при высокой мотивации (квазиабсолютный слух): артефакт, получаемый в рез-те преобразования нескольких натуральных ф-й.