Коллективный способ обучения КСО (А.Г.Ривин, В.К.Дьяченко)
Обучение - это общение человека с человечеством, А.Петровский
Ривин Александр Григорьевич(1877-1944) -русский советский педагог-новатор, автор метода коллективной учебной работы с применением диалогических пар сменного состава.
Дьяченко Виталий Кузьмич- профессор, заведующий кафедрой педагогики Красноярского ИПК работников образования, современный теоретик коллективного способа обучения (КСО).
ПоВ.К.Дьяченко, обучение есть общение обучающих и обучаемых. Вид общения определяет и организационную форму обучения. Исторический анализ показывает, что развитие способов обучения основывалось на применении различных видов общения.
Организационная структура учебного процесса и стадии ее развития
| Организационная форма | ||
| Вид общения | обучения | Способ обучения |
| 1. Опосредованное | 1. Индивидуальная | 1 .Индивидуальный спо- |
| общение через пись- | соб обучения (ИСО) - до | |
| менную речь | 2. Парная (один учит | XVI-XVII вв.; включает |
| другого) | две формы: парную и ин- | |
| 2. Общение в паре | дивидуальную | |
| 3. Групповая (один од- | 2. Групповой способ обу- | |
| 3. Групповое общение | новременно учит многих) | чения (ГСО) - XVII-XX |
| вв.; включает три формы: | ||
| 4. Общение в парах | 4. Коллективная (каж- | групповую, пар- |
| сменного состава | дый учит каждого) | ную и индивидуальную |
| 3. Коллективный способ | ||
| обучения (КСО); включает | ||
| все четыре формы: коллек- | ||
| тивную, групповую, пар- | ||
| ную и индивидуальную |
Дата добавления: 2015-04-29; просмотров: 1152;