ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА В БЕЛАРУСИ 41 страница

Во второй половине 60-х годов были приняты меры по улуч­шению благосостояния населения. Благодаря повышению уров­ня заработной платы в течение 8-й пятилетки увеличили свои доходы более 50% рабочих и служащих. Увеличились пенсии. Вве­дено в строй свыше 20 миллионов квадратных метров жилья. Ди­намично развивалась сфера бытового обслуживания населения. Много внимания уделялось повышению уровня образования, куль­туры населения. Увеличилось количество школ, средних специ­альных учебных заведений, вузов.

В 70-е — первой половине 80-х годов принимались опреде­ленные меры по решению социальных задач. Были установлены новые ставки и оклады на производстве. Среднемесячная зарп­лата рабочих и служащих составила 173 рубля в месяц, оплата труда колхозников —154 рубля в месяц (по СССР соответственно 190 и 153 рубля). Несколько улучшилось обеспечение населения за счет общественных фондов потребления. Рост денежных дохо­дов населения способствовал росту его покупательской способ­ности.

Однако значительная часть населения, особенно пенсионе­ры, имела низкие доходы, которые едва обеспечивали прожиточ­ный минимум. Инфляционные процессы, проявившиеся в 10-й и 11-й пятилетках, привели к повышению розничных цен не только на «престижные» товары (хрусталь, золото, ковры и другие), а также продукты питания. Обострились многие социальные про­блемы: жилищная, охраны здоровья, экологическая и другие.

Нарастание кризисных явлений требовало коренных изме­нений в существующей системе. Попытка их глобального реше­ния была предпринята командой Генерального секретаря ЦК КПСС М.С.Горбачева.

ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА И КУЛЬТУРА

В годы пятой пятилетки (1951 —1955 годы) завершился переход ко всеобщему 7-летнему и расширено среднее образова­ние. По мере роста количества молодых людей, оканчивающих среднюю школу, к середине 50-х годов остро встала проблема под­готовки молодежи не только к обучению в высшей школе, но и к общественно-полезному труду в народном хозяйстве. Это потре­бовало реформы общеобразовательной школы, которая стала проводиться с конца 50-х годов. Реформа предусматривала вве­дение всеобщего 8-летнего обучения, преобразование средних школ с 10-летним обучением в средние 11-летние (с 1964 года вновь перешли на 10-летний срок обучения). Расширялась сеть вечер­них и заочных школ. Изменялись учебные планы, программы, учебники. Больше внимания стало уделяться трудовому воспита­нию, подготовке школьников к жизни и работе на производстве.

Получили развитие специальные школы и внешкольные уч­реждения (музыкальные, спортивные, Дворцы и Дома пионеров, станции юных техников, натуралистов и другие). Увеличилось количество детских садов и ясель.

В 70-е годы, в связи с требованиями научно-технической ре­волюции, встала необходимость перейти ко всеобщему среднему образованию, совершенствовать всю воспитательную работу в школах. Эта работа велась в целом успешно. Большое внимание уделялось школьному строительству. Вводилось много новых школ, мастерских, столовых, школьных интернатов и других объектов. В середине 70-х годов в школах осуществлен переход на кабинет­ную систему обучения. Много школ строилось и финансирова­лось за счет средств колхозов. Получили распространение учеб­но-производственные комбинаты. Они ориентировали учеников на выбор профессии.

На развитие образования отрицательно сказывалось слабое финансирование. В свою очередь это сказывалось на материаль­но-технической базе школ. На низком уровне велось преподава­ние общественных дисциплин. История и другие гуманитарные предметы были насыщены идеологическими штампами, которые мешали объективному восприятию исторического процесса. Су­жение сферы употребления белорусского языка, «изъятие» из преподавания языков национальных меньшинств способствова­ли формированию у школьников национального нигилизма, пре­небрежительного отношения к национальной истории, культуре, языку.

По мере развития экономики увеличивалась потребность в профессиональных кадрах. Их подготовку осуществляли профес­сионально-технические училища, средние специальные учебные заведения, вузы. В 1960 году насчитывалось 102 техникума и учи­лища, в 1985 —139. В 1966 году подготовка велась по 170 профес­сиям и специальностям, в 1975 — более чем по 260. ПТУ и техни­кумы готовили специалистов для промышленности, строительства, транспорта, связи, торговли, общественного питания, бытового обслуживания и других отраслей народного хозяйства.

Совершенствовалась система высшего образования. Если в 1960 году насчитывалось 24, то в 1985 — 33 высших учебных за­ведения, в том числе 3 университета — в Минске, Гродно и Гоме­ле. Общее число выпускников вузов возросло с 10 тысяч в 1960 году до 32 тысяч в 1985 году. Вузы вели подготовку высококвали­фицированных специалистов для всех отраслей народного хозяй­ства, образования, культуры.

В 70-е годы расширялась подготовка инженерно-технических кадров, в том числе специалистов по автоматике, вычислитель­ным приборам и машинам, автоматизированным системам управления и другим. В вузах велась большая научно-исследова­тельская работа. При многих из них были открыты научно-иссле­довательские институты, секторы, отраслевые лаборатории, вы­числительные центры. Многие исследования ученых вузов получили признание и были использованы в производстве.

Однако среднее и высшее профессиональное образование могло бы иметь значительно большие достижения. В ряде случа­ев имели место отставание курсов и программ от достижений научно-технического прогресса, требований времени. Сдерживало движение вперед недостаточное финансирование, слабая мате­риально-техническая база. Каждый второй преподаватель вуза не имел ученой степени или звания.

Значительные шаги вперед в своем развитии проделала бе­лорусская наука. Ведущим научным центром оставалась Акаде­мия наук БССР и ее отраслевые институты. Их деятельность была направлена на укрепление связи науки с производством, на ре­шение крупномасштабных экономических и социальных задач, стоящих перед республикой. В организации научных исследова­ний, подготовке кадров большую помощь АН БССР оказали науч­ные организации Москвы, Ленинграда, других союзных рес­публик. В Белоруссию приехали многие видные ученые — А.ККрасин — специалист в области атомной энергетики, А.В.Лы­ков — теплотехника, М.А.Ельяшевич, А.Н.Севченко — физики, Н.В.Турбин — генетик и другие. Количество ученых БССР с 1965 по 1985 годы увеличилось на 65% и составило более 42 тысяч че­ловек, в том числе 13 тысяч кандидатов и более 1 тысячи докто­ров наук.

В ряду актуальных направлений научных исследований за­нимала энергетика. В 1962 году был создан атомный реактор, в 1965 году — Институт ядерной энергетики АН БССР. Важные ис­следования проводились в области физики, физико-математичес­ких и технических наук, кибернетики. В связи с осуществлением научно-технической революции проводились научные исследова­ния в области использования в народном хозяйстве средств вы­числительной техники, автоматизации производства. Крупные сдвиги произошли в развитии отечественной биологии, генетики, охраны природы, медицины. Определенные успехи имели обще­ственные науки. Ученые проводили фундаментальные исследо­вания в области истории, культуры, экономики. И все же обще­ственные науки, как никакие другие, находились под влиянием идеологических партийных догм, что предопределило их значи­тельное отставание. Вместо всестороннего научного раскрытия явлений и процессов общественно-политического развития исто­рии, обществоведы следовали за решениями КПСС — КПБ, «под­гоняли» исторический процесс под идеологические установки.

Развивались связи белорусских ученых со многими научны­ми центрами союзных республик и зарубежных стран. Проводи­лись совместные научные исследования, семинары, симпозиумы. Происходил обмен опытом, научными достижениями.

Произошли значительные изменения в географическом раз­мещении академической науки. Если до конца 50-х годов науч­ные учреждения размещались главным образом в столице рес­публики, то с начала 60-х годов в областных городах создавались их филиалы, лаборатории, отделы, конструкторские бюро.

Многие достижения белорусских ученых имели не только республиканское и союзное, но и международное значение. В их числе — академики Н.Ф.Ермоленко, Б.В.Ерофеев, В.С.Комаров (в области химии), академики Г.И.Горецкий, К.И.Лукашев (в обла­сти геологии), И.А.Булыгин, Д.М.Голуб (в области физиологии) и другие.

Со второй половины 50-х годов под влиянием «хрущевской оттепели» происходила активизация культурной жизни. В первую очередь это коснулось литературы. Вместе с реабилитацией жертв сталинских репрессий читателям стало известно их творчество. Начали печататься произведения репрессированных П.Головача, Т.Гартного, Т.Кляпггорного, М.Горецкого, М.Чарота. К творческой деятельности из сталинских лагерей вернулись С.Граховский, А.Пальчевский, Н.Хведорович, С.Шушкевич, Л.Гениюш и другие. Плодотворно работали писатели и поэты А.Адамович, В.Быков, В.Короткевич, М.Лыньков, И.Мележ, И.Пташников, М.Танк, А.Ку­лешов, П.Бровка, И.Науменко, И.Шамякин, К.Крапива, И.Чигри-нов, Д.Бичель-Загнетова и другие.

Белорусская литература находилась в полосе позитивных изменений. Справедливой критике подвергалась «теория» бескон­фликтности. Поэты и писатели стремились отражать и осмысли­вать проблемы и явления общества, создать образ современника, показать его внутренний мир, отношение к жизни. Остается ак­туальной тема Великой Отечественной войны, послевоенного воз­рождения. Писателей привлекает проблема исторического про­шлого народа. Лучшие произведения этого периода — дилогия А.Адамовича «Партизаны» (1960 — 1963), романы И.Шамякина «Тревожное счастье» (1957 —1965), И.Науменко «Сосна возле до­роги» (1962), И.Мележа «Люди на болоте» и «Дыхание грозы» (1964 —1965), И.Пташникова «Мстижи» (1970), А.Лобана «Щеметы» (1980), повести А.Карпюка «Данута» (1959), В.Короткевича

«Цыганский король», «Дикая охота короля Стаха» (1964), В.Быко­ва «Журавлиный крик» (1959), «Третья ракета» (1962) и многие другие.

С середины 50-х годов в белорусской драматургии остро под­нимаются проблемы духовности, взаимоотношений между поко­лениями, борьбы с мещанскими взглядами и другие. В пьесе К.Губаревича «На крутом повороте» (1956) показаны Сложные процессы в тогдашней деревне. Пороки общества, мещанские за­машки высмеивались в комедиях А.Макаенка «Лявониха на ор­бите» (1961) и «Затюканный апостол» (1969). Пьесы И.Шамякина «Экзамен на осень» (1974) и «Смолкли птицы» (1977) направлены против приспособленчества, корысти. Исторической тематике посвящены пьесы В.Короткевича «Колокола Витебска» (1974) и «Колыбель четырех волшебниц» (1982). Новым явлением стала пьеса А.Дударева «Порог» (1983). В ней автор ставит проблемы моральной ответственности человека перед обществом и семьей.

В живописи продолжали свою творческую деятельность ху­дожники И.Ахремчик, В.Волков, В.Цвирко, М.Савицкий, В.Кудревич, Н.Воронов, А.Шибнев и другие. Белорусские художники раз­вивали традиции русского классического реализма и лучшие достижения советского искусства.

Отображение современной жизни занимало значительное место в творчестве многих художников. Они стремились показать размах новостроек, благородство нелегкого крестьянского тру­да. Такими являются картины И.Стасевича «Шахтеры Солигорска» (1963), М.Савицкого «Хлеб» (1962), Г.Ващенки «Август» (1975). Тема Великой Отечественной войны отражена на полотнах Л.Щемелева «Генерал Доватор» (1975), М.Савицкого «Партизанская Мадонна» (1967), «Витебскиеворота» (1967), «Поле» (1974), В.Громыко «1941 год. Над Припятью» (1970). Народные мотивы, фоль­клорные праздники получили воплощение на картинах Г.Ващен­ки «Праздник Полесья» (1982), А.Марочкина «Свадебная брама» (1985), «Гуканье весны» (1987). В жанре пейзажа плодотворно ра­ботали В.Сумароков, В.Цвирко, У.Лагун, портрета — В.Сахненко, В.Стельмашонок, Н.Счастная, Ф.Янушкевич и другие.

Новый этап с середины 50-х годов начался в музыкальном искусстве. Во всех жанрах нашла отражение тема современнос­ти. Плодотворно работали на ниве музыкальной культуры А.Бо­гатырев, Е.Глебов, Ю.Семеняко, Д.Смольский, В.Оловников и дру­гие. Были созданы симфонии, произведения концертного и хорового жанра, оратории и другие. Больших успехов в песенном жанре достигли В.Будник, В.Оловников, И.Лученок, Э.Ханок и другие. Теме современности посвящены оперы «Колючая роза» и «Когда опадает листва» Ю.Семеняки, «Тропою жизни» Г.Вагне­ра, балет «Мечта» Е.Глебова и другие. Характерен поворот ком­позиторов к народной песне, народному песенному фольклору, а также к литературным произведениям Я.Купалы, Я.Коласа, В.Бы­кова, В.Короткевича, Л.Толстого, А. де Сент-Экзюпери, Б.Брехта. Так появились балеты «Курган», «Альпийская баллада», «Малень­кий принц» Е.Глебова, опера «Зорька Венера» Ю.Семеняки. В жанре оперетты активно работали Ю.Семеняко, Г.Мдивани.

В театральном искусстве Белоруссии появились произведе­ния, которые поднимали важные вопросы современности, прав­диво отражали жизнь, сложные проблемы моральности. На сценах театров шли постановки по мотивам произведений белорусских, советских и зарубежных авторов. В 50-е — 60-е годы на сценах белорусских театров с успехом проходили пьесы А.Макаенка «Ля­вониха на орбите», «Извините, пожалуйста», В.Розова «В поис­ках радости», Л.Леонова «В метель», Н.Думбадзе «Я, бабушка, Илико и Илларион», И.Мележа «Люди на болоте», в 70-е— 80-е годы—А.Адамовича «Война под крышами», И.Чигринова «Плач перепелки», А.Дударева «Порог» и «Вечер». В 1987 году в БССР работало 19 театров, в том числе 2 музыкальных, 11 драматичес­ких, 6 кукольных.

Определенных успехов достигли кинематографисты Белорус­сии. Киностудия «Беларусьфильм» ежегодно выпускала около 70 фильмов (художественных, научно-популярных, документаль­ных). В сокровищницу белорусского киноискусства вошли филь­мы «Девочка ищет отца», «Альпийская баллада», «Часы остано­вились в полночь», «Москва — Генуя», «Люди на болоте», «Дикая охота короля Стаха», «Белые росы», «Я, Франциск Скорина» и многие другие.

Уделялось внимание развитию сети культурно-просветитель­ных учреждений, проведению культурно-массовой работы среди населения. В 1985 году в республике было 64 культурных комп­лекса, более 6300 клубов, около 7 тысяч библиотек, 28 парков куль­туры и отдыха, 76 музеев. Ими проводились лекции, экскурсии, концерты, выставки, занятия в кружках по интересам, демонст­рировались кинофильмы и другие. Большое место занимало са­модеятельное искусство, в том числе любительское кино и театр, ходожественная самодеятельность, хореография и другие.

Достижения белорусского народа в развитии культуры во вто­рой половине 50-х — первой половине 80-х годов значительны. Однако в культуре продолжал сохраняться остаточный принцип финансирования. На ее развитие выделялись незначительные средства, а это не способствовало созданию материальной базы. Особенно это отразилось на культурно-массовой работе. В боль­шинстве деревень вообще не было учреждений культуры (библио­тек, клубов и так далее). Отрицательные последствия имели уста­новки на интернационализацию культуры, это значит, создание унифицированной советской социалистической культуры. По су­ществу, выхолащивался национальный характер культуры, ее ис­торические корни и традиции, национальный язык. Творчество многих деятелей культуры сковывалось вмешательством партий­но-государственных структур.

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ БЕЛАРУСИ В СЕРЕДИНЕ 80-х — СЕРЕДИНЕ 90-х гг. Развитие народного хозяйства

С середины 80-х годов экономика Белоруссии стала раз­виваться в новых исторических условиях. Партийное руководст­во страны во главе с М.С.Горбачевым провозгласило курс на пе­рестройку. Это означало радикальные реформы не только в народном хозяйстве, но и во всех сферах общественно-политиче­ской, культурной жизни, в руководстве страной и республикой. Перестройка была велением времени. В обществе накопилось много проблем, разрешение которых путем косметических попра­вок не дало бы результата.

В основу социально-экономического развития был положен первоначально курс на ускорение. Это предполагало повышение темпов экономического развития путем интенсификации произ­водства, структурной перестройки экономики, всемерного вне­дрения достижений научно-технического прогресса, стимулиро­вания труда.

Предполагаемые успехи в экономике должны были повлечь за собой изменения в социальной политике, утверждать принци­пы справедливости, демократии. Политика перестройки нашла отражение в решениях XXVII (1986), XXVIII (1990) съездов КПСС, XIX Всесоюзной партконференции (1988), применительно к Бе­лоруссии конкретизировалась в решениях XXX (1986) и XXXI (1990) съездов ЦК КПБ. Ключевым моментом ускорения было форсированное развитие машиностроения. На передовые рубежи науч­но-технического прогресса предполагалось вывести все отрасли промышленности, в первую очередь — электроэнергетику, уголь­ную, нефтехимическую, химическую, легкую, сферу услуг и тор­говли, сельское хозяйство.

Решение этих глобальных задач предполагало расширение прав и возможностей трудовых коллективов, предприятий, раз­витие предпринимательства, инициативы. Эти и другие задачи были заложены в планах социально-экономического развития страны на двенадцатую пятилетку. Для республики она должна была стать переломной в переводе народного хозяйства на рель­сы интенсификации. Это означало производить больше, быстрее, лучше с меньшими затратами. На реконструкцию и техническое перевооружение производства предполагалось направить не менее ¹/₂ всех капиталовложений.

Однако принимаемые меры не давали желаемого результа­та. Поэтому в июне 1987 года было объявлено о проведении радикальной экономической реформы. Началась перестройка хо­зяйственного механизма. Расширялась самостоятельность пред­приятий. Повышалась ответственность за результаты труда. Мно-

гие трудовые коллективы начали работать в условиях полного хоз­расчета и самофинансирования.

Очередным шагом на пути реформы был переход с июня 1988 года на региональный (или республиканский) хозрасчет. Это пред­полагало повышение самостоятельности и ответственности каж­дой республики за состояние дел в народном хозяйстве, возмож­ность принятия ответственных решений без согласования с центром. Однако в конечном итоге это привело к децентрализа­ции и разрушению единого экономического пространства СССР, десятилетиями складывавшихся хозяйственных, экономических и других связей.

Каковы же результаты пяти лет перестройки в народном хо­зяйстве? В целом они неутешительны. На рубеже 80 — 90-х годов обострился экономический кризис. Происходило падение нацио­нального дохода, сокращалось производство всех видов продук­ции, появилась безработица, ухудшилось социальное положение граждан. Выход из кризиса тогдашнему руководству виделся в скорейшем переходе к рыночным отношениям. Были предложе­ны три варианта такого перехода: программа «500 дней» эконо­мистов Шаталина-Явлинского, консервативная программа Н.И. Рыжкова и либеральная программа М.С.Горбачева. Поддержку в большинстве союзных республик, в том числе и в Белоруссии, получила программа «500 дней». На ее основе правительством республики в ноябре 1990 года были разработаны «Основные по­ложения программы перехода Белорусской ССР к рыночной эко­номике». Однако эта программа, как и другие документы по ста­билизации положения в экономике, практически не была выполнена. Поиски путей выхода из кризиса и перехода к новым экономическим отношениям происходили методом проб и оши­бок. В обществе нарастали напряженность, противостояние. Обо­стрялась политическая обстановка. Оппозиция БНФ в Верховном Совете республики выступала за безотлагательный переход к рыночным отношениям. Ею была выдвинута идея Балто-Черноморского союза, который бы включал республики Прибалтики, Белоруссию, Украину, Молдавию и ориентировался на интегра­цию с США и странами Запада. Однако эта идея не получила под­держку не только в республике, но и среди правительств стран, которые предполагались в качестве союзников.

В 90-е годы правительство республики неоднократно прини­мало меры по предотвращению спада производства и стабилиза­ции экономики, социальной защите населения. С1992 года введе­ны расчетные билеты Национального банка Республики Беларусь. В 1993 —1994 годах предпринимались попытки объединения де­нежных систем Беларуси и России, создания единой рублевой зоны, но они оказались безрезультатными.

Важнейшей из причин, приведших экономику Белоруссии в состояние тяжелейшего кризиса, было то, что она за период Со­ветской власти была прочно интегрирована в экономику СССР, являлась составной частью единого народнохозяйственного ком­плекса. Белоруссию недаром называли «сборочным цехом» СССР. Распад СССР неизбежно привел к разрыву прежних экономичес­ких связей. Чтобы как-то спасти положение и создать видимость прочного союза, но уже на новой основе, 8 декабря 1991 года в Беловежской пуще высшие руководители Белоруссии, России и Украины С.Шушкевич, Б.Ельцин и П.Кравчук подписали Согла­шение об образовании Содружества Независимых государств (СНГ). 21 декабря 1991 года в Алма-Ате был подписан протокол к Беловежскому Соглашению об образовании СНГ на равноправ­ной основе. В Содружество вошли 11 независимых государств — бывшие союзные республики—Азербайджан, Армения, Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Молдова, Россия, Таджикистан, Туркме­нистан, Узбекистан, Украина.

Однако оптимистические прогнозы на развитие и углубле­ние экономической интеграции независимых государств не оп­равдались. Абсолютное большинство подписанных в рамках СНГ договоров, соглашений остались нереализованными.

В последние годы наметились тенденции сближения Белару­си и России, углубления их всестороннего сотрудничества. В мар­те 1996 года по инициативе двух государств был подписан Дого­вор об углублении интеграции. Под ним поставили подписи и руководители Кыргызстана и Казахстана. 2 апреля 1996 года Пре­зиденты Беларуси и России А.Лукашенко и Б.Ельцин подписали Договор о создании Сообщества двух государств, которое призвано обеспечить более тесное и разностороннее их сотрудничество и сближение. Новым шагом в этом направлении стало подписание 2 апреля 1997 года Президентами обоих государств Устава Со­юза Беларуси и России. В документе определены, наряду с други­ми, задачи тесного социально-экономического и таможенного пространства и другие.

За последние годы Президентом Республики Беларусь и пра­вительством предприняты меры по выводу страны из кризисного состояния. Разрабатывается и реализуется программа «Основные направления социально-экономического развития РБ до 2000 года». В ней определены ключевые подходы к решению злобод­невных проблем. В 1996 году по сравнению с 1995 годом увели­чился валовой внутренний продукт, объем промышленной про­дукции, розничный товарооборот. Удалось несколько удержать инфляцию, безработицу, не допустить снижения жизненного уров­ня. С июня 1996 года наметился рост заработной платы.

За первый квартал 1997 года валовой внутренний продукт по сравнению с первым кварталом 1996 года увеличился на 9 про­центов, объем промышленной продукции—на 9,8 процента, сель­ского хозяйства — на 5,7 процента. Однако продолжался рост ко­личества убыточных предприятий, снижалась рентабельность отраслей экономики. Сохранялась задолженность по зарплате.

В сложных условиях развивался агропромышленный комп­лекс республики. Принятые в начале 80-х годов меры по совер­шенствованию руководства АПК, увеличению капитальных вло-

жений, обеспечению сельского хозяйства техникой, удобрениями на некоторое время изменили ситуацию к лучшему. В 1986 —1990 годах по республике средняя урожайность зерновых составила 29,5 центнеров с 1 гектара, средний удой на одну корову — около 3 тысяч литров. Обеспеченность на душу населения продуктами питания находилась близко к уровню развитых стран мира. Од­нако многие проблемы не были целиком решены. Так, только на 60 — 70 процентов были обеспечены потребности республики в зерне. К концу 80-х годов стала ощущаться нехватка продоволь­ственных товаров. Вводилась карточная система. Одной из при­чин были большие поставки в союзный фонд. Многие сельскохо­зяйственное товары использовались в бартерных сделках (из Белоруссии отгружали мясо, молоко, картофель и другие, а в рес­публику ввозили оборудование, машины, сырье и прочее). На со­стоянии сельского хозяйства отрицательно сказался кризис, по­разивший на рубеже 80 — 90-х годов экономику СССР.

Одним за другим становились убыточными колхозы. Появи­лись призывы к их роспуску. Верховный Совет республики в этих условиях утвердил многообразие форм собственности в сельском хозяйстве. Были приняты «Кодекс БССР о земле» (1990 год), зако­ны «О крестьянском (фермерском) хозяйстве» (1991 год), «О пра­ве собственности на землю» (1993 год). Стали появляться фер­мерские хозяйства. В 1994 году их насчитывалось около 3 тысяч. Однако вес их продукции в общем объеме незначителен.

В 90-е годы происходило сокращение поголовья крупного рогатого скота, производства мяса и молока. Значительно ухуд­шилась материально-техническая база сельского хозяйства. Из-за высоких цен на технику большинство колхозов не в состоянии были ее приобретать. Прежний машинно-тракторный парк быст­ро сокращался. В то же время закупочные цены на сельхозпро­дукцию остаются крайне низкими и не покрывают расходов на ее производство.

Определенная часть населения республики, прежде всего политическая оппозиция, причиной недостатков считали отсут­ствие частной собственности на землю и выход из создавшегося положения видели в ее свободной купле-продаже. Этот вопрос в числе других был вынесен на республиканский референдум 24 ноября 1996 года. Около 83 процентов голосовавших высказались против, 15 процентов — за куплю-продажу и право частной соб­ственности на землю.

Огромный ущерб экономике республики нанесла авария на Чернобыльской АЭС 26 апреля 1986 года. В результате взрыва на четвертом блоке произошел выброс в атмосферу огромного ко­личества радиоактивных веществ, которыми были засорены ог­ромные территории в Гомельской и Могилевской, а также час­тично в Брестской, Минской и Гродненской областях. Авария на ЧАЭС явилась величайшей трагедией для республики. В зоне ава­рии оказалась ¹/₅ часть населения республики (около 2 миллионов 100 тысяч человек). Всего воздействию подверглись более 50 рай­онов. Экономика республики понесла огромные убытки. Из обо­рота выведено более 20% сельхозугодий, около 15% лесов. В мерт­вые зоны превратились брошенные деревни. Работы по преодо­лению последствий аварии проводятся постоянно, однако их эффективность остается низкой. В 1989 году Верховный Совет БССР принял долгосрочную Государственную программу ликви­дации последствий аварии на ЧАЭС на 1990 — 1995 годы.

Кризис в экономике, авария на ЧАЭС повлекли за собой рез­кое ухудшение социального положения населения. Во второй по­ловине 80-х годов появился дефицит продуктов питания и мно­гих товаров легкой промышленности, культурно-бытового и хозяйственного назначения и других. Стали резко повышаться розничные цены на продовольственные и промышленные това­ры, бытовые услуги, транспорт, средства связи и так далее. В на­чале 1992 года была введена купонная система распределения дефицитных товаров, прежде всего мебели, холодильников, теле­визоров и так далее.

В ответ на это возникли первые забастовки. Предприятия ста­ли переходить на 3 — 4-дневный график работы. Появилась без­работица. В обществе обострились до предела все социальные про­блемы. Усилилось имущественное и социальное наравенство.

Правительство республики постоянно принимало меры по смягчению последствий кризиса, социальной защите населения. Вводилась денежная компенсация в связи с либерализацией цен, надбавки к пенсиям, стипендиям, пособия по безработице и так далее. Однако они не дали желаемого эффекта. В настоящее вре­мя усилия правительства направлены на поддержку социальной сферы (охрану здоровья, образование, защиту малообеспеченных слоев населения, прежде всего пенсионеров, инвалидов, одино­ких матерей). Многое делается для развития науки и системы образования. Больше уделяется внимания духовному развитию общества.

ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ НЕЗАВИСИМОСТИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Начатая в 1985 году в Советском Союзе перестройка была направлена на решительное обновление всех сторон жизни советского общества — экономику, политику, социальные отно­шения, науку, культуру. Важным направлением перестройки ста­ла демократизация общественной жизни, гласность.

Характерной особенностью было повышение интереса обще­ства к национальной истории, культуре, языку, критическое пе­реосмысление установившихся оценок прошлого. На этой волне нарастала критика сталинизма, которая вскоре переросла в кри­тику, а затем и нападки на КПСС — КПБ. В условиях нарастания политической напряженности в обществе стремительно форми­ровались оппозиционные социализму, советской власти и коммунистической партии силы. В политической борьбе они умело ис­пользовали просчеты, допущенные предыдущими и тогдашними руководителями страны, республики, партия» дискредитировали в глазах народа советский строй, сознательно замалчивая пре­жние достижения советского общества.

В июне 1989 года в Вильнюсе состоялся учредительный съезд Белорусского народного фронта (БНФ). На II съезде, который со­стоялся в марте 1991 года, было дано определение БНФ как ши­рокого общественно-политического движения граждан, партий, организаций, выступающих за государственную независимость и национальное возрождение Белоруссии. Возникновению в респуб­лике новых партий и политических течений способствовал Закон СССР «Об общественных объединениях», который вступил в силу с 1 января 1991 года. В начале 90-х годов, помимо БНФ, было за­регистрировано еще два движения — Движение за демократию, социальный прогресс и справедливость (ДСПС) — коммунисти­ческой направленности, и Движение за демократические рефор­мы — Демократическая Беларусь (ДДРБ) — либерально-демок­ратического толка. В числе первых были зарегистрированы партии: Объединенная демократическая партия Беларуси (ОДГГБ), Белорусская социал-демократическая Громада, Национал-демок­ратическая партия Беларуси (НДПБ), Белорусский христианско-демократический союз (БХДС), Объединенная аграрно-демократическая партия Беларуси (ОАДПБ).