Порядок выполнения работы. 1. Откройте файл «Лаб_раб-2.SLDPRT».

 

1. Откройте файл «Лаб_раб-2.SLDPRT».

2. Запустите инструмент «Инструменты \ Уравнения...» и измените значения глобальных параметров R1, R2, R3 и L1 в соответствии с заданным вариантом (табл. 1).

3. Активизируйте SolidWorks Simulation путем выбора данного приложения на вкладке «Продукты SolidWorks». Запустите новое исследование с 2D упрощением. Задайте тип исследования «Осесимметричное», укажите плоскость (на дереве конструирования) «Спереди" и ось симметрии «Линия 1» (см. рис. 1).

 

 

Рис. 1. Выбор типа исследования при 2D упрощении

 

4. Задайте входные параметры (материал в соответствии с табл. 1, крепление - заделка торца большего диаметра модели (рис. 3), нагрузка - сила в 1000 Н, приложенная к поверхности плоской фаски на противоположном торце модели (рис. 3), сетка высокая плотность, стандартная), запустите решение.

5. После получения эпюр для плосконапряженного решения, находясь мышью на ветке дерева конструирования «Напряжение 1», вызвать контекстное меню, в котором выбрать пункт «Отобразить как 3D эпюру» (рис. 4). Находясь мышью на ветке дерева конструирования «Результаты», вызвать контекстное меню, в котором выбрать пункт «Определить эпюру проверки запаса прочности» (рис. 5).

Скопируйте эпюру проверки запаса прочностив файл отчета, созданный в MS Word,и сохраните его с указанием номера лабораторной работы, фамилии и группы (например, «ЛР -2_Иванов ПС-13»).

Создайте новое полностью аналогичное исследование, но без2D упрощения.Скопируйте эпюру проверки запаса прочностив файл отчета, сделайте вывод о сходстве результатов иотошлите отчет на сервер для проверки.

Контрольные вопросы:








Дата добавления: 2015-03-07; просмотров: 607;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.003 сек.