СТАТИСТИКА. КУРС ЛЕКЦИЙ

При чистке аппарата сначала отключите основное питание и отсоедините шнур питания от розетки.

Периодически отсоединяйте вилку от электрической розетки и очищайте сухой тканью место у основания металлических контактов вилки и розетку, чтобы на них не скапливались пыль и грязь.

При удалении замятой бумаги или при осмотре внутренней части аппарата следите за тем, чтобы ожерелья, браслеты и другие металлические предметы не касались внутренних деталей аппарата, это может привести к ожогам или поражению электрическим током.

Регулярно проверяйте шнур и вилку питания, чтобы вовремя заметить следы неправильного обращения с ними, которые могут привести к пожару или поражению электрическим током.

При удалении замятой бумаги или при осмотре внутренней части аппарата следите за тем, чтобы не касаться блока термозакрепления, блока двусторонней подачи и окружающих их элементов, поскольку это может привести к ожогам или поражению электрическим током.

Если тонер просыпался, следите за тем, чтобы он не попал Вам на кожу или в рот. Если тонер попал на кожу, промойте это место водой с мылом. Если даже после этого на коже остается раздражение или тонер попал в желудок, немедленно обратитесь к врачу.

СТАТИСТИКА. КУРС ЛЕКЦИЙ

Независимо от уровня и стадии экономического развития, характера политической системы, статистика на протяжении сотен лет своего существования всегда выступала как необходимый и эффективный инструмент государственного управления и одновременно как наука, исследующая количественную сторону массовых явлений. Выполняя самые разнообразные функции сбора, систематизации и анализа сведений, характеризующих экономическое и социальное развитие общества, она всегда играла роль главного поставщика фактов для управленческих, научно-исследовательских и прикладных задач различного рода структур, организаций, населения. Роль статистики в нашей жизни настолько значительна, что люди, часто не задумываясь и не осознавая, постоянно используют элементы статистической методологии в повседневной практике.

Основной задачей курса «Статистика» является овладение знаниями общих основ статистики как научной дисциплины и навыками организации, проведения статистических исследований, анализа и прогнозирования их результатов.

Результатом изучения курса «Статистика» должны быть знания принципов современной организации национальных и зарубежных статистических служб, категорий и понятий статистики, методов организации сбора, обработки данных (материалов) статистического наблюдения, их анализа с помощью обобщающих показателей (абсолютных и относительных, средних величин, индексов, показателей вариации, динамики, взаимосвязи), методов статистического моделирования и прогнозирования.

Студенты, изучившие курс, должны уметь: организовать и провести сплошное и несплошное наблюдение; строить статистические графики и таблицы; анализировать массивы статистических данных; исчислять и интерпретировать статистические показатели; формулировать выводы, вытекающие из проведенного анализа.

Сущность предмета обуславливает содержание и структуру программы данной дисциплины, которая состоит из двух основных частей.

В первом разделе – «Описательная статистика»- излагаются методы сбора статистической информации; вопросы методологии и практики осуществления сводки и группировки; виды и методология построения статистических таблиц и графиков; теория, методология и практика исчисления абсолютных, относительных и средних величин, их использования в анализе социально-экономических явлений.

Во втором разделе – «Аналитическая статистика» - подробно рассматриваются методы анализа вариации и частотных распределений; вопросы теории и практики выборочного наблюдения; методы и показатели оценки взаимосвязей признаков; методология изучения динамики; основные характеристики, виды и способы исчисления экономических индексов.