Программа работы и методика ее выполнения. 1. Ознакомиться с оборудованием и измерительными приборами, используемыми при выполнении работы.

1. Ознакомиться с оборудованием и измерительными приборами, используемыми при выполнении работы.

2.Исследовать трехфазную цепь при соединении потребителей по схеме «звезда» с нейтральным проводом (четырехпроводную):

1) собрать цепь согласно рисунку 4.4, используя приборы и элементы лабораторного стенда;

Рисунок 4.4 — Схема экспериментальной установки: соединнеие нагрузок звездой
с нейтральным проводом

В данной электрической схеме РА_а, РА_b, РА_с, РА_N — амперметры на предел 1А, 2А; PV — вольтметр, предел 250 В; Z_a, Z_b, Z_c — переменные сопротивления трехфазной нагрузки;

2) с помощью переключателей нагрузки установить симметричный режим, подать напряжение, произвести измерения линейных токов и тока в нейтральном проводе, фазных и линейных напряжений. Для измерения напряжения использовать вольтметр стенда, поочередно подключая его к соответствующим точкам цепи. Результаты измерений записать в таблицу 4.1;

3) создать несимметричный режим работы трехфазной цепи, произвести измерение фазных токов и тока в нейтральном проводе, фазных и линейных напряжений. Результаты измерения занести в таблицу 4.1;

Таблица 4.1

4) установить режим обрыва (отключения потребителей) одной из фаз по указанию преподавателя. Произвести необходимые измерения токов и напряжений. Результаты свести в таблицу 4.1.

3. Исследовать четырехпроводную цепь при соединении потребителей по схеме «звезда» («звезда» без нейтрального провода) в различных режимах работы:

1) отключить цепь от источника питания, снять нейтральный провод;

2) подключить цепь к источнику питания. С помощью переключателя нагрузки установить симметричный режим. Произвести измерение фазных токов, фазных и линейных напряжений и напряжения смещения нейтрали, результаты занести в таблицу 4.2;

3) установить несимметричный режим, произвести измерения токов и напряжений. Результаты занести в таблицу 4.2;

4) установить режим обрыва (отключения потребителей) в одной из фаз по указанию преподавателя. Произвести необходимые измерения. Результаты занести в таблицу 4.2;

5) отключить цепь от источника питания. Проводником замкнуть клеммы входа потребителя одной из фаз по указанию преподавателя. Подать напряжение на цепь. Произвести необходимые измерения. Результаты внести в таблицу 4.2.

Таблица 4.2

4. Обработка результатов измерений:

1) подсчитать активные мощности отдельных фаз и общую мощность;

2) определить соотношения между фазными и линейными значениями напряжений;

3) по данным измерений построить векторные диаграммы токов и напряжений для всех исследуемых режимов работы цепи.

Построение векторных диаграмм для всех случаев следует начинать с симметричной системы фазных и линейных напряжений генератора, как это показано на рисунке 4.2, выбрав при этом соответствующий масштаб.

При наличии нейтрального провода точки N и n на диаграмме будут совпадать, так как потенциалы этих точек совпадают.

При отсутствии нейтрального провода положение точки n на диаграмме в общем случае нужно искать методом засечек. Из вершины А проводится окружность радиусом U_a, из вершины В — радиусом U_b, и из вершины С — радиусом U_c. Точка пересечения окружностей есть точка n. Ее соединяют с точками А, В, С (рисунок 4.3) и получают векторы фазных напряжений потребителя.

Векторы токов строят по отношению к соответствующим векторам фазных напряжений с учетом угла сдвига фаз, который определяется нагрузкой.

Содержание отчета

1. Название и цель работы.

2. Конспективная запись изучения теоретического материала.

3. Программа работы, соответствующие схемы и таблицы экспериментальных и расчетных данных.

4. Векторные диаграммы токов и напряжений для исследуемых режимов.

5. Выводы.