Сохранение генофонда биоресурсов

Проблемы сохранения генофонда животных и растений. Биология охраны природы как самостоятельная область знания. Ее объект, предмет, цели, методы. Исторические корни биологии охраны природы. Задачи биологии охраны природы. Теоретические и практические достижения биологии охраны природы.

Понятия генофонда и биологического разнообразия, их соотношение. Видовое многообразие – результат длительной и неповторимой эволюции. Персистентные виды. Сохранение генофонда и биоразнообразия –важнейшая задача социума.

Причины сокращения численности и вымирания животных. Естественные причины вымирания: стихийные бедствия, катастрофы; естественное вымирание; болезни. Причины вымирания антропогенной природы. Прямое уничтожение (охота, промысел, научно-исследовательская деятельность, коллектирование, браконьерство и др.). Избирательное и неизбирательное изъятие животных в процессе хозяйственной деятельности. Косвенные причины сокращения численности популяций. Быстрое изменение среды обитания. Целенаправленное изменение природных систем. Деградация местообитаний животных в результате хозяйственной деятельности. Загрязнение среды обитания (пестицидами, удобрениями, нефтепродуктами, радиационное и др.). Инженерная деятельность. Антропогенное изменение климата; парниковый эффект. Интродукция видов как фактор, влияющий на биоразнообрагие. Сокращение численности животных и ее последствия. Формы проявления сокращения численности. Образование би-, три-, полирегиональных ареалов. Инсуляция. Биоценотические последствия сокращения численности популяций.

Генетические последствия сокращения численности популяций. Инбредная депрессия. Ситуация "бутылочного горлышка" и ее роль в судьбе вида. Истощение дисперсии. Дрейф генов. Эволюционные последствия сокращения численности популяций.

Красные книги МСОП, национальные, региональные в системе мер, направленных на сохранение биоразнообразия. Проблемы и принципы составления видовых списков Красных книг разных уровней. Структура Красных книг. Категории статуса видов, используемые в Красной книге МСОП, России, региональных. Особенности методических подходов к изучению экологии редких видов.

Глобальные формы взаимодействия социума и биоты. Интродукция: примеры, масштабы, последствия. Доместикация животных и ее влияние на генофонд. Дискретность и ступенчатость доместикационного процесса. Природа признаков, отличающих одомашненные формы от диких предков. Морфологические признаки, возникающие как результат мутационного процесса и повышения уровня гомозиготности. Признаки, являющиеся следствием направленного отбора. Теория дестабилизирующего отбора Д.К. Беляева. Особенности доместикационного процесса у млекопитающих и птиц. Изменение плодовитости и репродуктивной функции у птиц и млекопитающих в процессе доместикации. Концепция А. Хейла: биологические свойства животных, способствующие успеху доместикации. Критика взглядов А. Хейла. Перспективы доместикации. Значение доместикации для сохранения генофонда. Проблема сохранения исчезающих пород домашних животных.

Синантропизация фауны и ее влияние на генофонд. Понятие синантропизации. Синантропизация как глобальный фактор взаимодействия социума и биоты. Понятие антропогенного ландшафта. Элементы антропогенного ландшафта и их влияние на численность и пространственное распространение животных. Антропогенный ландшафт как аналог естественного. Урбанистический ландшафт и его влияние на фауну и флору. Отношение животных к человеку и результатам его деятельности (антропофильные, антропофобные и антропотолерантные виды). Облигатные и факультативные синантропы. Изменение биологии (экологии, характера связи с территорией, плодовитости, морфологии и пр.) животных в процессе синантропизации.

Способы сохранения генофонда в составе природных комплексов. Заповедники. Размеры заповедной территории и ее значение для сохранения зооты. Другие факторы, влияющие на результативность заповедника (конфигурация границ, кластерная структура и др.). Критерии выделения территорий под заповедание. Функции заповедников. Биосферные заповедники. Национальные парки, их особенности, функции, проблемы. Заказники как форма особо охраняемых территорий, особенности их функционирования. Резерваты. Система особо охраняемых территорий.

Методики и приемы. Фермы и их роль в сохранении генофонда. Способы сохранения генофонда путем консервации геномов. Физиологическая консервация. Криоконсервация биологических объектов в природе, эксперименте и практике. Глубокое замораживание и хранение биологических объектов, содержащих генетическую информацию (сперматозоидов, яйцеклеток, семенников, яичников, эмбрионов, соматических клеток). Лиофилизация. Другие способы сохранения генетической информации. Способы получения диплоидной зиготы из размороженных спермиев. Метод гибридизации. Способы получения диплоидной зиготы из размороженных яйцеклеток. Получение зиготы из размороженных соматических клеток. Клонирование.

Содержание и организация аудиторных занятий

Тематический план лекций

№ п/п Тема и содержание Кол. час.
1. Генетика как наука. Этапы развития. Молекулярные основы наследственности
2-4. Закономерности наследования признаков и принципы наследственности. Законы Г.Менделя. Взаимодействие неаллельных генов. Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом. Сцепленное наследование и кроссинговер.
5. Изменчивость, ее причины и методы изучения
6. Теория гена – 1. Теория гена – 2.
7. Генетика развития. Стабильность генома и дифференциальная активность генов в онтогенезе. Критические периоды, как время переключения транскрипционной активности генов. Генный контроль митоза. Нарушение работы генов в ходе онтогенеза.
8. Генетика популяций и генетические основы эволюции
9. Основы генетики человека
10. Генетические основы селекции
11. Сохранение генофонда биоресурсов
  Итого 22 ч

 

Тематический план семинарско-практических занятий

Тема Тип зан. Кол час.
1. Митоз. Мейоз как основа полового размножения. пр.
2. Моногибридное скрещивание. Решение задач. пр.
3. Взаимодействие аллельных генов. Законы Менделя. Решение задач. Наследование групп крови АВО и резус. Плейотропия. пр.
4. Дигибридное скрещивание. Метод Х2. пр.
5. Взаимодействие неаллельных генов. Принципы решения задач. пр.
6. Сцепленное с полом наследование. Решение задач. пр.
7. Сцепленное наследование и кроссинговер. пр.
8. Изменчивость. Классификация типов изменчивость. Решение задач. пр.
9. Молекулярные механизмы репликации, репарации, мутаций. Решение задач. пр.
10. Молекулярные механизмы реализации генетической информации: транскрипция, трансляция. Механизм регуляции работы генов прокариот и эукариот. пр.
11. Наследование в панмиктических и самооплодотворяющихся популяциях. пр.
12. Методы изучения генетики человека. пр.
13. Методы селекции. Гибридизация и типы отбора. Порода, сорт, штамм. сем.
14. Проблемы сохранения генофонда животных и растений. Биология охраны природы как самостоятельная область знания. Понятия генофонда и биологического разнообразия, их соотношение. Видовое многообразие – результат длительной и неповторимой эволюции. Персистентные виды. Причины сокращения численности и вымирания животных. сем.
15. Генетические последствия сокращения численности популяций. Инбредная депрессия. Ситуация "бутылочного горлышка" и ее роль в судьбе вида. Истощение дисперсии. Дрейф генов. Эволюционные последствия сокращения численности популяций. Красные книги МСОП, национальные, региональные в системе мер, направленных на сохранение биоразнообразия. Глобальные формы взаимодействия социума и биоты. Интродукция: примеры, масштабы, последствия. Доместикация животных и ее влияние на генофонд. сем.
16. Способы сохранения генофонда в составе природных комплексов. Система ООПТ. Резерваты. Методики и приемы. Способы сохранения генофонда путем консервации геномов. Лиофилизация. Другие способы сохранения генетической информации. Клонирование. сем.
  итого  

 








Дата добавления: 2015-02-23; просмотров: 1535;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.006 сек.