Существительные
1. Серии семантически далеких слов, по три слова в каждой:
Материал для исследования:
# стол, бабочка, диван
# тигр, тарелка, ложка
# береза, яблоко, рябина
II. Инструкция: «Логопед будет называть по три слова, а ты скажи, какое слово лишнее».
# стол, бабочка, диван
II. Инструкция: «Объясни, почему это слово лишнее».
2. Серии семантически близких слов, по три слова в каждой:
Материал для исследования:
# волк, собака, лиса
# лимон, свекла, яблоко
# сорока, бабочка, скворец
# тарелка, стол, стакан
I. Инструкция: «Логопед будет называть по три слова, а ты скажи, какое слово лишнее».
# волк, собака, лиса
II. Инструкция: «Объясни, почему это слово лишнее».
Критерии оценки (для всех заданий):
4 балла - все задания выполнены правильно.
3 балла - задания выполнены в пределах от 51% до 75%.
2 балла - задания выполнены в пределах от 26% до 50%.
1 балл - задания выполнены в пределах от 11% до 25%.
0 баллов - задания выполнены в пределах 10% или не выполнены.
Глаголы
Материал для исследования: серии слов, по три слова в каждой:
# налил, насорил, вылил
# подбежал, вошел, подошел
# стоит, растет, сидит
# идет, цветет, бежит
# вошел, вылетел, выбежал
I. Инструкция: «Логопед будет показывать по три слова, а ты скажи, какое слово лишнее».
# налил, насорил, вылил
II. Инструкция: «Объясни, почему это слово лишнее».
Дата добавления: 2015-02-23; просмотров: 760;