Лабораторный практикум

Практически четверть населения планеты живёт в нищете – на 1 доллар в сутки или того меньше. Около 1 млрд. человек во всём мире голодают. При этом только в 1 случае из 10 люди голодают потому, что неожиданно попали в безвыходную ситуацию – стали жертвами стихийного бедствия или военного конфликта. В 9 случаях из 10 голодают годами, будучи не в силах вырваться из нищеты. Африка является величайшей трущобой мира, в которой ничего не меняется к лучшему в течение последнего столетия. Беднейшая страна – Нигер, где 93% населения живут в нищете.

Средняя продолжительность жизни в развивающихся странах, особенно в Африке, значительно ниже, чем в Европе и Северной Америке. Так, в Замбии в 2005 году этот показатель составлял всего 32,4 года. Одна из главных причин – эпидемия СПИДа (например, в Зимбабве ВИЧ-инфицировано 25% населения, для сравнения в России – 0,7-1,5%).

Сейчас почти каждый второй человек в мире (3 млрд.) живёт в антисанитарных условиях.

Дискриминация на рынке труда: во всём мире женщины получают за ту же работу в среднем на 50-80% меньше, чем мужчины.

Глобальные проблемы обострили интерес к вопросу о будущем человечества. Учение о будущем общества называется футурология. Среди футурологов существуют как оптимистичные, так и пессимистичные теории будущего цивилизации. Футурологи дают не только интуитивные предсказания будущего, но и научно выверенные рекомендации по разрешению и предупреждению кризисных явлений в развитии человечества.

Пессимистический сценарий будущего: политологи предрекают «великое переселение народов» - массовую миграцию жителей Южной Азии и Африки в страны Европы. Уже сейчас в этой проблемной части земного шара живёт 3 млрд. человек.

Некоторые авторитетные учёные утверждают, что через 100 лет человечество полностью исчезнет с лица Земли вследствие отрицательных последствий избранного им цивилизационного пути развития.

Лабораторный практикум

по курсу «Материаловедение»

Материаловедение – это наука, изучающая взаимосвязь между составом, строением и свойствами материалов и закономерности их изменения под воздействия внешних факторов: тепловых, химических, механических, электромагнитных и радиоактивных.

Бакалавры, изучившие курс материаловедения, должны, в соответствии с видами профессиональной деятельности, уметь решать такие профессиональные задачи, как выбор материалов, оценка их технологических и служебных качеств путем комплексного анализа структуры и свойств, а также результатов физико-механических, коррозионных и других испытаний. Поэтому бакалавры должны, в частности, обладать следующими профессиональными компетенциями:

- владеть навыками использования принципов и методик комплексных исследований, испытаний и диагностики материалов, изделий и процессов их производства, обработки и модификации, включая стандартные и сертификационные испытания (ПК-6);

- уметь использовать на практике современные представления о материалах, о влиянии микро- и нано- масштаба на свойства материалов, взаимодействии материалов с окружающей средой, электромагнитным излучением и потоками частиц (ПК-7).

Целью лабораторного практикума по дисциплине «Материаловедение» является закрепление теоретических знаний, полученных из лекционного курса, а также получение практических знаний, умений и навыков, которыми должны обладать бакалавры в ходе изучения вышеуказанной дисциплины.

Лабораторные работы разделены на три раздела (части):

Часть 1. Кристаллическое строение материалов. Макро- и микроструктура.

Часть 2. Механические, физические свойства и разрушение материалов.

Часть 3. Термическая и химико-термическая обработка материалов.

Часть 1