Літературно-музична вітальня

Це форма організації дозвілля учнів в позаурочний час. Вона може проводитися як у класі, так і серед паралелі класів. Організація і проведення вітальні здійснюється творчою групою учнів під керівництвом класного керівника або вчителя літератури, музики, образотворчого мистецтва.

Мета – формувати естетичні смаки учнів; знайомити з історією виникнення літературно-музичних віталень і відродженням їх у наші дні, підвищувати рівень емоційної і естетичної культури, формувати уміння і навички організації, смаку, потребу в творчому пошуку шляхів самовираження через виконавську й організаторську діяльність.

І. Підготовчий етап містить у собі:

1. Вибір теми;

2. Визначення мети і завдань проведення;

3.Створення творчої групи (сценаристи, головний режисер, режисери-постановники, художник і музичний оформлювач, виконавці, організатори);

4. Розподіл обов’язків;

5. Оформлення приміщення;

6. Підготовка запрошень.

ІІ. Проведення літературно-музичної вітальні

План проведення:

1. Вступне слово ведучого (про історію виникнення салонів, літературних і музичних віталень).

2. Представлення господарки вітальні і гостей-учасників (залежно від цілей і завдань, представлення учасників може відбуватися в плині засідання).

3. Прослуховування музичних і літературних творів, повідомлення фактів з життя авторів.

4. Обговорення новинок літератури, музики, культури.

5. Знайомство з новими іменами, виконавцями, художниками.

6. Презентація знаменних дат, ювілеїв місяця.

7. Танцювальна програма.

8. Заключне слово ведучих, господарки гостинної. Прощання гостей.

ІІІ Підведення підсумків.

Теми засідань вітальні можуть бути присвячені ювілейним датам і святам. Зокрема: «Маестро Моцарт», «Тема кохання у літературі та музиці», «Мюзикл – легкий жанр?», «Творчість поетів мого часу», «Квіти улюбленому поету» тощо.