Учебной программы
| № п/п | Наименование темы | Количество аудиторных часов | ||
| Лекции | Семинары | Всего | ||
| Раздел I. Теория инноваций | ||||
| 1. | Предмет, содержание и задачи дисциплины «Теория и технологии инноваций» | - | ||
| 2. | Институциональная трансформация социально-экономической парадигмы цивилизационного развития | - | ||
| 3. | Глобальные процессы в мировой экономике | |||
| 4. | Теоретические основы инновационного развития | |||
| Всего: | ||||
| Раздел II. Технологии инноваций | ||||
| 5. | Национальные инновационные системы | |||
| 6. | Стратегия и механизм формирования инновационной экономики | |||
| 7. | Перспективное планирование инновационного развития | |||
| 8. | Институциональные предпосылки формирования инновационной экономики в Беларуси | - | ||
| Всего: | ||||
| Итого: |
III. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
РАЗДЕЛ I. ТЕОРИЯ ИННОВАЦИЙ
Ключевые понятия: Инноватика как научная основа инновационного менеджмента. Основные понятия и терминология в инноватике. Инновационный npoцecc как объект управления. Моделирование инновационных npoцeccoв и проектов. Основные факторы инновационного развития. Жизненный цикл технического уклада, продукта, технологии. Диффузия инноваций. Коммерциализация новшеств. Инвестиции в инновационные npoцeccы. Цикличность инновационных npoцeccoв. Инвариантность нововведений и формирование инновационной среды для перехода к новому технологическому укладу. Инновационная теория экономического роста. Теория конкуренции и инновации. Стратегическое управление инновациями.
Тема 1. Предмет, содержание и задачи дисциплины «Теория и технологии инноваций».
Инноватика как новая форма знаний (формируемая наука). Ее гносеологические корни. Инновационная проблематика в экономической науке.
Роль дисциплины «Теория и технологии инноваций» в подготовке специалистов экономико-управленческого профиля. Её связь с другими образовательными дисциплинами.
Концепция и структура изложения дисциплины. Организация образовательного процесса.
Дата добавления: 2015-02-03; просмотров: 645;