С образовательным стандартом

В результате изучения настоящей учебной дисциплины обучаемый должен знать:

· основы теории инноваций;

· стратегические подходы к инновационному развитию экономики и ее структурной трансформации;

· базовые факторы экономического роста;

· основные принципы обеспечения конкурентоспособности национальной экономики;

· особенности интеграционных процессов в глобальной экономике;

· основы теории научно-технических циклов;

· механизмы возникновения и создания транснациональных корпораций и научно-технологических альянсов;

· влияние технологических укладов на структуру экономики и темпы её роста;

· основы государственной инновационной политики;

· принципы формирования инвестиционной стратегии предприятия и государства,

· механизмы стимулирования инновационной деятельности,

· методы перспективного планирования инновационного развития;

· принципы кластерной организации экономики;

· структурные элементы национальной инновационной системы;

· формы организации исследований и разработок в экономике инновационного типа;

· механизмы формирования спроса и предложения на рынке научно-технической продукции, создания и функционирования его инфраструктуры,

· основы венчурного финансирования инновационных проектов;

· особенности взаимодействия экономики природы и общества;

· базовые механизмы материало- и энергосбережения.

На основе использования полученных знаний обучаемый должен уметь:

· использовать полученные знания в практической деятельности для достижения целей инновационного развития реального сектора национальной экономики;

· анализировать основные показатели инновационного развития, проводить их международное сопоставление;

· обосновывать эффективность использования регулятивных механизмов стимулирования инновационных процессов;

· определять тенденции и перспективы экономического роста предприятий, стран и регионов;

· осуществлять перспективное планирование инновационного развития;

· организовывать международное научно-техническое сотрудничество;

· организовывать деятельность малых научно-инновационных предприятий;

· оценивать инновационный потенциал предприятия, региона;

· проводить экспертизу инновационных проектов, привлекать инвестиции для их реализации;

· готовить материалы и разрабатывать предложения по управлению инновационной деятельностью;

· обеспечивать трансфер технологий из области науки в область производства и функционирование предприятий инновационного сервиса;

· работать с партнерами на рынке инновационных продуктов;

· оценивать коммерческий потенциал новых технологий;

· участвовать в корпоративном управлении при создании и выведении нового продукта на рынок;

· управлять инвестициями в инновационную деятельность. включая венчурное финансирование;

· использовать в своей практической деятельности современную экономическую и инновационную терминологию.

Подготовка магистра по учебной дисциплине «Теория и технологии инноваций» должна обеспечивать у обучаемого формирование ряда групп компетенций.

В объеме академических компетенций он должен:

· проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя ответственность, разрешать проблемные ситуации;

· формировать цели и задачи для принятия решений;

· самостоятельно изучать новые методы проектирования, исследований, организации производства, изменять научный и производственный профиль своей профессиональной деятельности;

· самостоятельно приобретать новые научные и практические знания и умения, в том числе в тех областях, которые непосредственно не связанны со сферой инновационной деятельности;

· использовать базы данных, инновационные программные продукты и коммуникационные технологии;

· использовать в профессиональной деятельности методы научного познания, базовые законы естествознания, фундаментальные основы общеинженерных дисциплин.

В объеме социально-личностных компетенций он должен:

· совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

· владеть навыками формирования и аргументации собственных суждений и профессиональной позиции;

· анализировать и делать выводы по социальным, этическим, научным и экономическим проблемам, возникающим в профессиональной деятельности;

· понимать, излагать и использовать в практической деятельности основы трудового законодательства и правовых норм;

· логично, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, использовать навыки публичных выступлений для ведения дискуссии и полемики;

· уметь работать в команде, руководить и подчиняться;

· уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

· проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска;

· оказывать личным примером позитивное воздействие на окружающих и участников профессиональной деятельности с точки зрения соблюдения норм и правил здорового образа жизни, активной, новаторской, творческой жизненной позиции;

· адаптироваться к новым ситуациям, реализовывать свой опыт.

В объеме профессиональных компетенций он должен:

· выполнять мероприятия по охране интеллектуальной собственности;

· участвовать в оперативном планировании деятельности организации и вырабатывать предложения по стратегическому планированию инновационной деятельности;

· знать правовые основы инновационного предпринимательства и охраны интеллектуальной собственности;

· участвовать в повышении квалификации персонала в области инновационной деятельности;

· анализировать эффективность системы материального и морального стимулирования в области инновационной деятельности и предлагать меры по ее совершенствованию;

· контролировать исполнение принятых решений, развивать культуру межличностного общения, распределять обязанности и определять степень ответственности работников, разрабатывать стандарты качества и нормативы для участников инновационного процесса;

· определять сферы применения научно-технических идей и разработок;

· ориентироваться в среде инновационного предпринимательства;

· формировать базы данных и архивных документов по инновационной деятельности;

· собирать и анализировать информационные материалы, обеспечивающие инновационную деятельность;

· управлять инвестициями в инновационную деятельность, включая венчурное инвестирование;

· квалифицированно проводить научные исследования в инновационной деятельности;

· сопровождать трансфер технологий, оценивать перспективы коммерциализации результатов исследований и разработок;

· подготавливать материалы и разрабатывать бизнес-планы инновационных проектов;

· подготавливать материалы к презентации инновационного и инвестиционного проекта;

· оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности разработанных проектов;

· оценивать коммерческий потенциал разработок, технологий инновационных проектов;

· оценивать конкурентные преимущества инновационного продукта;

· анализировать поведение конкурентов на рынке научно-технической продукции;

· организовать рекламу и продажу инновационного продукта;

· осуществлять самоменеджмент;

Общее количество часов и количество аудиторных часов, отводимое на изучение учебной дисциплины в соответствии с типовым учебным планом по специальности.

Общее количество – 110 час.

Количество аудиторных часов – 34 час.

II. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН