Наблюдение, Описание, Сравнение, Эксперимент , Моделирование

1. Августин, еп. Иппонский. Христианская наука. Киев, 1835.

2. Амфитеатров. «Лекции ...», с. 11 (по: прот. А. Ветелев. Гомилетика, с. 125).

3. Амфитеатров Я. К. Чтения о церковной словесности или Гомилетика. Киев, 1846.

4. Архиепископ Амвросий (Ключарев). Живое слово. Харьков, 1892.

5.Архим.Платон.Православное нравственное богословие.ТЛС,1994.

6. Барсов И. Лекции по Гомилетике, 1886. Литография.

7. Барсов Н. Лекции по православной христианской Гомилетике. 1888/9 уч.г. СПб., Литография.

8. Барсов П., проф. История первобытной христианской проповеди (до 4 века). СПб., 1885.

9. Барсов Н.И. Лекции по Гомилетике, читанные студентам СПб. Духовной Академии в 1885—1886 учебном году, 1886. Литография.

10. Барсов Н.И. Лекции по православной христианской гомилетике. 1888/9 уч. год. СПб. Дух. Академия, Литография.

11. Булгаков Г. Теория православно-христианской пастырской проповеди. Курск.

12. Ветелев А. свящ. Гомилетика. Курс академических лекций по теории и практике церковно-православного проповедничества. Москва — Сергиев Посад (Загорск). 1949, На правах рукописи.

13. Вознесенский Н., прот. Курс Гомилетики. Литография. Без тит. листа.

14. Гроссу Н., свящ. Исторические типы церковной проповеди. Киев, 1910. (Сборник по Гомилетике. А—9, П—23114598).

15. Духовный регламент. Регулы о проповедниках слова Божия. М, 1904.

16. Еп. Арсений, ректор МДА «I сентября 1899 г». («Богословский вестник», 1899, № 10).

17. Еп. Феофан. О Православии с предостережениемот погрешений против него. М., 1991.

18. Еп. Феофан. Что есть духовная жизнь и как на нее настроиться? М., 1914.

19.Еп. Феодосий, Полоцкий и Глубокский. Гомилетика, Сергиев Посад, 1999.

20. Зеньковский В., прот. Апологетика.Рига, 1992.

21. Макс Планк. Религия и естествознание. «Вопросы философии», 1990, № 8.

22. Митр. Илларион. «Слово о законе и благодати». Париж.

23. Митрополит Московский Иннокентий. Творения. Кн. 1. М.. 1886.

24. Настольная книга священнослужителя, т. 2, М., 1978.

25. Настольная книга священнослужителя, т. 5, М., 1986.

26. О должностях пресвитеров приходских. М., 1850.

27. Папство и его борьба с Православием. М., 1993.

28. Певницкий В.Ф. Церковное красноречие и его основные законы. Киев, изд. 2-е, 1908.

29. Поторжинский М.А. прот. История русской церковной проповеди в биографиях и образцах пастырей-проповедников IX—XIX вв. Киев, 1901.

30. Прот. В.Нордов. «Сеятель благочестия», СПб.. 1891.

31. Разумихин А. Н. История русской проповеди. М., 1904.

32. Раннехристианские отцы Церкви, Брюссель, 1978.

33. Рождественский Дм., свящ. Элемент современности в словах и беседах Василия Великого, Григория Богослова и Иоанна Златоустаго. Сергиев Посад. 1907 (Творения, т. VI. изд. 4).

34. Св. Амвросий Медиоланский. О должностях священнослужителей Церкви Христовой, Киев, 1875.

35. Св. Григорий Великий-Двоеслов. Правило пастырское или о пастырском служении, Киев, 1872.

36. Св. Василий Великий. Творения, т.8, ч. IV, Б. 22.

37. Св. Василий Великий. Творения. Ч. 4,1892, беседа 2.

О зависти, (по Триодину, с. 208).

38. Св. Григорий Богослов. Творения, М., 1884.

39. Св. Иннокентий, митр. Московский. Творения. М., 1836.

40. Св. Ин. Златоуст, т.1. СПб., 1898.

41. Св. Иоанн Златоуст, Творения, т. 7, СПб., 1911.

42. Св. Иоанн Златоуст. Творения, т. 3. Изд. Сойкина.

43. Св. Иоанн Златоуст. Творения, т.8, СПб., 1902.

44. Св. Иоанн Златоуст. Творения, т. 9. СПб., 1903.

45. Св. Кирилл, архиеп. Иерусалимский. Поучения огласительные и тайноводственные. М., 1991.

46. Святой Исидор Пелусиот. Творения, ч. 2. М., 1859.

47. Святой Исидор Пелусиот. Творения, ч. 1,1859.

48. Священномученик Петр Дамаскин. Творения. Киев. 1905.

49. Силк Дж. Большой взрыв. М.. 1982.

50. Слово о священстве свт. Иоанна Златоустого, сочинения блаж. Иеронима, свт.Амвросия Медиоланского,свт.Григория Двоеслова.(Барсов Н.Лекции.,с.120.

51. Ставленая иерейская грамота.

52. Тареев М. По вопросам Гомилетики. Св.Троицкая Сергиева Лавра. 1903.

53. Типикон, 10 глава.

54. Фаворов Н. прот. Руководство к церковному собеседованию или Гомилетика. Киев, 1897.

55.Чиновник архиерейского священнослужения. Книга 1.М.,1982.

56. Шипунов Ф.Я. Мир подошел к своему концу. М., 1992, № 11-12.

57. Юрьевский А., свящ. Гомилетика или наука о пастырском проповедании слова Божия. Киев, 1903.

Наблюдение, Описание, Сравнение, Эксперимент , Моделирование

Вторая группа общенаучных методов объединяет математические методы:измерение, вычисление, геометрические построения, уже упомянутое математическое моделирование.

Новая группа общенаучных методов, активно внедряемых в криминалистику, – кибернетические методы. Специальные методы криминалистики

Под специальными понимают такие методы, сфера применения которых ограничена одной или несколькими науками. Система специальных методов криминалистики состоит из двух групп.

Первую группусоставляют собственно криминалистическиеметоды, как первоначально разработанные криминалистической наукой и используемые только ею. Среди них выделяют технико-криминалистические методы,применяемые в области технико-криминалистических научных исследований: трасологических (в том числе дактилоскопических), одорологических, баллистических и других отраслей криминалистической техники.

В группе собственно криминалистических выделяют также структурно-криминалистические методы,т. е. методы построения в криминалистике определенных систем (систем основных элементов планирования расследования преступлений, приемов, образующих тактику следственных действий, рекомендаций, составляющих основные методики расследования отдельных видов преступлений и т. п.). Вторую группусоставляют специальные методы других наук. Они могут быть использованы без модификации (например, многие фотографические или микроскопические методы) или приспособлены для решения специфических криминалистических задач (метод цветоделения как модификация фотографического или составления композиционных портретов как модификация антропологического метода).

К наиболее часто используемым специальным методам других наук относятся:

физические, химические и физико-химическиеметоды, предназначенные для анализа морфологии (внешнего строения), состава (элементного, молекулярного, фазового – качественного и количественного), структуры, физических и химических свойств веществ и материалов;

биологическиеметоды, используемые для исследования объектов биологического происхождения (крови, частиц эпидермиса, выделений, волос, частиц растений и пр.);

антропологические и антропометрическиеметоды, необходимые при установлении личности погибшего по костным останкам, при формализованном описании внешности человека для его розыска и выработки критериев последующего опознания и пр.;

социологическиеметоды, такие, как анкетирование при изучении уголовных дел или интервьюирование работников правоохранительных органов. Целями этих исследований обычно являются изучение причин и условий, способствующих совершению и сокрытию преступлений, анализ способов преступлений, сбор информации о результативности тех или, иных тактических приемов и рекомендаций;

психологическиеметоды, используемые при разработке тактических приемов и комбинаций, а также многие другие.

Возможность использования существующих и вновь возникающих методов других наук в криминалистических исследованиях оценивается с точки зрения ряда критериев:

научностьметода, под которой понимается достоверность получаемых результатов, их точность и надежность (положительные ответы на вопросы о соответствии средств и методов этим требованиям должны содержаться в базовой науке, где они испытаны первоначально). Недопустимы методы, не имеющие научной основы либо опирающиеся на псевдонаучные "теории", например астрология, гадание и пр.;

безопасностьметода: его применение не должно угрожать жизни и здоровью людей. Многие методы требуют высокого электрического напряжения, использования вредных для здоровья реактивов или излучений, что выдвигает на первый план необходимость соблюдения техники безопасности. В противном случае применение метода недопустимо;

законность и этичностьметода. Допустимость методов не исчерпывается их безопасностью. Поскольку они используются в сфере уголовного судопроизводства, объектами исследования могут быть не только предметы, но и люди. Поэтому возможно применение только таких методов, которые отвечают конституционным принципам законности и нравственным критериям общества, т. е. не ущемляют права граждан, не унижают их достоинства, исключают насилие и не приводят к нарушению норм уголовно-процессуального права;

эффективностьметода. Метод эффективен, если он позволяет в оптимальные сроки с наибольшей продуктивностью достигнуть намеченной цели. Кроме того, метод должен быть рентабельным – затраченные силы и средства должны соразмеряться с ценностью полученных результатов.

4. Использование специальных познаний в деятельности органов следствия и дознания.

В процессе раскрытия и расследования преступлений, судебном разбирательстве уголовных, гражданских и арбитражных дел нередко возникают вопросы, решение которых требует использования специальных познаний в области науки, техники, искусства или ремесла. Такие вопросы решают сведущие лица, наделенные в этих целях должностными полномочиями.

Специальными являются познания, приобретенные субъектом в процессе практической деятельности путем специальной подготовки или профессионального опыта, основанные на системе теоретических знаний в соответствующей области (например, знание технологии швейного производства).

Специальные познания могут использоваться и в процессуальной, и в непроцессуальной формах. Субъектами их использования являются: следователь; лица, производящие дознание; начальник следственного отдела; прокурор-криминалист; прокурор в стадии возбуждения уголовного дела и предварительного расследования; специалисты; эксперты; лица, обладающие познаниями в области науки, техники, искусства или ремесла, но не наделенные процессуальными правами эксперта или специалиста; оперативные работники.

Непроцессуальные формы использования специальных познаний:

консультативная и справочная деятельность сведущих лиц;

производство ревизионных и аудиторских действий;

участие сведущих лиц в оперативно-розыскных мероприятиях, в том числе производство ими так называемых предварительных исследований материальных объектов, оказание технической помощи следователю или оперативному сотруднику и т. п. Цель как консультативной, так и справочной деятельности сведущих лиц заключается в передаче следователю некоторой предварительной информации, позволяющей правильно ориентироваться в создавшейся обстановке. Как консультации, так и справки могут даваться и в письменной, и в устной форме. Письменная информация приобщается к уголовному делу или первичному материалу проверки. Справочными сведениями могут снабдить следователя (суд) и сотрудники экспертных подразделений, в ведении которых имеются специализированные картотеки и коллекции.

Цель ревизионных и аудиторских проверок совпадает с целью консультаций и справочных данных.

Непроцессуальные формы участия сведущих лиц в расследовании не регулируются нормами УПК, а осуществляются либо согласно ведомственным инструкциям, либо по усмотрению следователя.

К процессуальным формам использования специальных познаний
относятся:

привлечение следователем собственных специальных познаний;

участие специалиста в следственных действиях;

производство экспертизы.

5. Профессиограмма следственной деятельности.

Профессиограмма следователя представляет собой сложную иерархическую структуру, в которой все стороны профессиональной деятельности, а также личностные качества, навыки и умения представлены во взаимной связи или зависимости.

Каждая из сторон профессиограммы отражает, во-первых, определенный цикл профессиональной деятельности, а во-вторых, в ней реализуются личностные качества, навыки, умения, а также знания, которые обеспечивают профессиональный успех на этом уровне деятельности.

В основе профессиограммы лежит поисковая сторона деятельности, которая реализует стремление к раскрытию преступления и заключается в собирании исходной информации для решения профессиональных задач.

Особое значение поисковая сторона деятельности следователя имеет на первом этапе расследования. Сущность ее заключается в вычленении из окружающей среды криминалистически значимой информации (следы преступника, потерпевшего, оружия или орудий преступления и т. д.), которая дает возможность с достоверностью реконструировать событие преступления с такой степенью точности, как этого требует закон.

Следователь должен уметь организовать свое психическое состояние. Хороший следователь обладает навыками управления своей волевой и эмоциональной сферой и — в рамках закона — эмоциями допрашиваемого.

6. Понятие, содержание и субъекты противодействия расследованию.

Противодействие расследованию - это умышленная деятельность с целью воспрепятствовать расследованию