Задача 4. Однофазный трансформатор броневого типа ; напряжение ; f=50 Гц, со стороны обмотки низшего напряжения нагружен полным сопротивлением электрической цепи ;

Однофазный трансформатор броневого типа ; напряжение ; f=50 Гц, со стороны обмотки низшего напряжения нагружен полным сопротивлением электрической цепи ; ; .

Определить:

1) КПД при данной нагрузке;

2) реактивное сопротивление нагрузки , которая при постоянном значении сопротивления =1,2 Ом нагружает трансформатор номинальным током;

3) при нагрузке пункта «2»;

4) вторичное напряжение трансформатора при обеих нагрузках и .

Решение:

I вариант решения

1) Номинальный вторичный ток: .

Определение тока при заданной нагрузке:

, .

, .

Потребляемая активная мощность :

.

Потери в обмотках при :

.

- предыдущая задача.

КПД при заданной нагрузке ,

- считаем независящими от нагрузки, (предыдущая задача).

.

2) По условию, реактивное сопротивление должно довести ток до номинального значения, следовательно,

*

.

.

3) Определяем при номинальном токе:

.

.

4) Изменение напряжения на вторичных зажимах:

.

Для заданной в условии нагрузки: .

В.

, В.

(при =

В.

В.

II вариант решения

1) По данным опыта К.З. (предыдущая задача):

Ом.

Ом.

.

По заданным соотношениям между и , и , определяем сопротивления обмоток:

; ;

; , (k=12,5);

; Ом.

Ом.

; ;

; ;

Ом. Ом

2) Определение тока при заданной нагрузке:

,

,

,

А.

( В, , , ).

Потребляемая активная мощность:

.

Потери в обмотках при I2=202,22 А:

кВт.

А.

,

.

2) и 3) – I вариант решения.

4) ,

.

.

.

0,809·(2,958·0,625+6,764·0,781)=0,809·(1,849+5,280)=5,767.

В.

,

, .

определяется из условия номинальной нагрузки (пункт «2»).

.

.

 








Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 690;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.016 сек.