ЛЕГКАЯ АТЛ ЕТИ К А
15. Як впливає система живлення двигуна на його потужність, економічність, запуск, надійність та рівень токсичності відпрацьованих газів?
16. Перерахуйте можливі несправності системи живлення карбюраторних двигунів і їх ознаки.
17. Перерахуйте причини перезбагачення паливної суміші.
18. Як виконується загальне діагностування системи живлення двигуна і яке обладнання використовується при цьому?
19. За якими діагностичними параметрами і як виконується поелементне діагностування системи живлення карбюраторних двигунів?
20. Які роботи виконують при ТО системи живлення карбюраторного двигуна?
21. Які норми СО у відпрацьованих газах і як його перевіряють?
22. Як регулюють рівень палива в камерах поплавців карбюраторів, що вивчаються ?
23. Як перевіряють герметичність поплавця і голчатого клапана?
24. Як перевіряють і регулюють дозуючі пристрої карбюратора?
25. Яка мета і послідовність регулювання частоти обертання колінчастого валу на режимі холостого ходу?
26. Як обслуговуються паливні фільтри автомобілів?
27. Описати ТО повітряних фільтрів автомобілів.
28. Які правила техніки безпеки слід дотримувати при ТО системи живлення?
17. Назвіть фактори, що впливають на вміст токсичних речовин у відпрацьованих газах автомобіля.
18. Назвіть основні методи контролю токсичності відпрацьованих газів автомобіля.
19. Назвіть особливості конструкції газоаналізатора.
20. Назвіть симптоми несправностей двигуна автомобіля, що викликають підвищення токсичності відпрацьованих газів. Методика постановки діагнозу.
21. Засоби усунення несправностей двигуна автомобіля, що викликають підвищення токсичності відпрацьованих газів.
ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ І ОЦІНЮВАННЯ РІВНЯ ЗНАНЬ:
ВИКЛАДАЧ – __________________________________
ЛЕГКАЯ АТЛ ЕТИ К А
Современный прогресс и цивилизация, с одной стороны, улучшают жизнь человечества, а с другой — отдаляют человека от природы. Снизилась его двигательная активность, что в сочетании с негативной экологией причиняет значительный вред человеческому организму. Увеличивается число болезней, снижается активность иммунной системы, многие болезни, которыми раньше болели в основном пожилые люди, «помолодели» и, как следствие, ведут к сокращению продолжительности жизни человека. Снижение двигательной активности — это один из многих негативных факторов, препятствующих нормальной плодотворной жизнедеятельности человека.
Легкая атлетика — наиболее массовый вид спорта, способствующий всестороннему физическому развитию человека, так как объединяет распространенные и жизненно важные движения (ходьба, бег, прыжки, метания). Систематические занятия легкоатлетическими упражнениями развивают силу, быстроту, выносливость идругие качества, необходимые человеку в повседневной жизни.
В системе физического воспитания легкая атлетика занимает главенствующее место благодаря разнообразию, доступности, до-зируемости, а также ее прикладному значению. Различные виды бега, прыжков и метаний входят составной частью в каждый урок физической культуры образовательных учреждений всех ступеней итренировочный процесс многих других видов спорта.
В то же время легкая атлетика является научно-педагогической дисциплиной и, следовательно, имеет свои методы и приемы обучения. Она наряду с другими базовыми физкультурно-спортивны-ми дисциплинами обеспечивает профессиональную подготовку на факультетах физической культуры в вузах.
Основной целью курса легкой атлетики является освоение технологии профессиональной деятельности педагога физической культуры на основе специфики этого вида спорта. Как учебная Дисциплина она включает:
- формирование комплекса знаний, умений и навыков в области легкой атлетики;
- освоение профессиональных умений педагога физической культуры в процессе обучения легкоатлетическим двигательным Действиям;
- приобретение умений и навыков научно-методической деятельности;
- формирование комплекса двигательных навыков и физических качеств, необходимых в профессиональной деятельности специалиста по физической культуре и спорту.
Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины по специальности 033100 — физическая культура.
Первая часть состоит из глав, в которых дается понятие о легкой атлетике как виде спорта и учебной дисциплине. Кратко рассказывается об организации, проведении и правилах соревнований по легкой атлетике.
Вторая часть посвящена основам техники легкоатлетических видов спорта, в частности таких, как спортивная ходьба, бег, прыжки, метания и кратко излагается история возникновения и эволюции легкоатлетических видов спорта.
В третьей части даются основы теории и методики обучения отдельным видам легкой атлетики, а в четвертой части — теория и управление процессом спортивной тренировки в легкой атлетике. В конце каждой главы предлагаются контрольные вопросы для проверки уровня усвоения знаний и задания для дальнейшей работы с научно-методической литературой или анализа предложенных заданий.
При написании учебного пособия авторский коллектив опирался как на современные данные по теории физической культуры, так и на классические работы в области легкоатлетического спорта, а также на многолетний личный опыт преподавательской и тренерской работы в вузе.
Авторы будут благодарны всем читателям за замечания и предложения, направленные на улучшение содержания учебного пособия.
Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 824;