ЛЕГКАЯ АТЛ ЕТИ К А. Як правило, приєднання або злиття компанії потребує інвестування коштів, тому при оцінці ефективності такого виду реструктуризації можна застосовувати методи

Як правило, приєднання або злиття компанії потребує інвестування коштів, тому при оцінці ефективності такого виду реструктуризації можна застосовувати методи проектного аналізу, основні інструменти якого охарактеризовані в розділі, присвяченому фінансовим аспектам корпоративного управління.

При застосуванні традиційних методів інвестиційного аналізу оцінка ефективності злиття передбачає:

¨ прогнозування грошових потоків;

¨ визначення ставки дисконтування або альтернативної вартості капіталу;

¨ оцінка реальної вартості фірми, що купується;

¨ порівняльний аналіз отриманих даних.

Проте придбання компанії не можна однозначно порівняти з придбанням машин або обладнання, тому, що оцінка ефективності корпоративного злиття потребує додаткового аналізу таких факторів:

¨ визначення економічних вигод та витрат, пов’язаних з об’єднанням;

¨ розрахунку синергетичного ефекту;

¨ розв’язання специфічних бухгалтерських, податкових, кадрових проблем;

¨ врахування додаткових витрат, пов’язаних з ворожим злиттям.

Злиття можуть підвищити ефективність корпорацій, що об’єднуються, але воно може і погіршити результати виробничої діяльності. За даними відомої консалтингової фірми Рrice Waterhouse більше половини компаній, що створились внаслідок злиття, відстають за своїми показниками від аналогічних представників даного ринку і змушені знову розділятись на самостійні одиниці.

Ще один негативний аспект укрупнення корпорацій відомий під назвою “субоптимізація” . Суть його полягає в тому, що в організації, яка створилась внаслідок об’єднання заохочуються внутрішні кооперативні зв’язки, коли придбання комплектуючих та матеріалів здійснюється у “своїх”, тобто – у членів корпоративної групи. При цьому кожна “своя” компанія встановлює ціну, що дає максимальний прибуток; в результаті такого підходу кінцевий продукт стає дорогим і неконкурентноздатним.

Методи захисту корпорації від поглинання

Достатньо часто поглинання компанії здійснюється проти волі її керівництва. Це може мати місце у випадку, коли корпорація, що здійснює поглинання, скуповує акції у їх власників, або здійснює оформлення довіреностей на право голосування на зборах від імені акціонерів.

Очевидно, що коли приєднання такого роду відбудеться, керівництво поглинутої компанії буде усунуто від управління. Отож, коли загроза ворожого злиття стає очевидною, у менеджерів компанії, що стала об’єктом атаки, постає два варіанта дій:

¨ спробувати попередити поглинання в принципі;

¨ примусити покупця заплатити максимально високу ціну за придбання корпорації.

В світовій практиці відома ціла система запобіжних заходів які застосовують керівники компанії, щоб уникнути небажаного приєднання.

Однією з форм пом’якшення спротиву менеджерів, що втрачають посади є так звані “золоті парашути” –встановлення великих сум грошових компенсацій у випадку їх звільнення з роботи. Як наслідок, з врахуванням коштів, затрачених на придбання акцій та створення “золотих парашутів”, витрати на придбання бажаної компанії можуть виявитись надмірними.

Питання для самоперевірки та контролю знань

1. Охарактеризувати поняття “місія”, “Імідж”, “ідеал” і навести зв’язок між ними.

2. Визначити основні компоненти корпоративної культури.

3. Навести ідеологічні засади формування стратегії корпорації.

4. Описати основні функції корпоративної культури.

5. Охарактеризувати критерії оцінки результатів корпоративної соціальної діяльності.

6. Здійснити аналіз впливу культури корпорації на її етику.

7. Навести характеристику методології реструктуризації та її мети.

8. Пояснити мету розукрупнення корпорації.

9. Охарактеризувати основні ознаки класифікації корпоративних об’єднань та злиттів.

Схема структурної реорганізації підприємства

ЛЕГКАЯ АТЛ ЕТИ К А

Современный прогресс и цивилизация, с одной стороны, улуч­шают жизнь человечества, а с другой — отдаляют человека от природы. Снизилась его двигательная активность, что в сочетании с негативной экологией причиняет значительный вред челове­ческому организму. Увеличивается число болезней, снижается ак­тивность иммунной системы, многие болезни, которыми раньше болели в основном пожилые люди, «помолодели» и, как след­ствие, ведут к сокращению продолжительности жизни человека. Снижение двигательной активности — это один из многих нега­тивных факторов, препятствующих нормальной плодотворной жиз­недеятельности человека.

Легкая атлетика — наиболее массовый вид спорта, способству­ющий всестороннему физическому развитию человека, так как объединяет распространенные и жизненно важные движения (ходь­ба, бег, прыжки, метания). Систематические занятия легкоатлети­ческими упражнениями развивают силу, быстроту, выносливость идругие качества, необходимые человеку в повседневной жизни.

В системе физического воспитания легкая атлетика занимает главенствующее место благодаря разнообразию, доступности, до-зируемости, а также ее прикладному значению. Различные виды бега, прыжков и метаний входят составной частью в каждый урок физической культуры образовательных учреждений всех ступеней итренировочный процесс многих других видов спорта.

В то же время легкая атлетика является научно-педагогической дисциплиной и, следовательно, имеет свои методы и приемы обу­чения. Она наряду с другими базовыми физкультурно-спортивны-ми дисциплинами обеспечивает профессиональную подготовку на факультетах физической культуры в вузах.

Основной целью курса легкой атлетики является освоение тех­нологии профессиональной деятельности педагога физической культуры на основе специфики этого вида спорта. Как учебная Дисциплина она включает:

- формирование комплекса знаний, умений и навыков в обла­сти легкой атлетики;

- освоение профессиональных умений педагога физической культуры в процессе обучения легкоатлетическим двигательным Действиям;

- приобретение умений и навыков научно-методической дея­тельности;

- формирование комплекса двигательных навыков и физиче­ских качеств, необходимых в профессиональной деятельности спе­циалиста по физической культуре и спорту.

Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального обра­зования и примерной программой дисциплины по специальности 033100 — физическая культура.

Первая часть состоит из глав, в которых дается понятие о лег­кой атлетике как виде спорта и учебной дисциплине. Кратко рас­сказывается об организации, проведении и правилах соревнова­ний по легкой атлетике.

Вторая часть посвящена основам техники легкоатлетических видов спорта, в частности таких, как спортивная ходьба, бег, прыжки, метания и кратко излагается история возникновения и эволюции легкоатлетических видов спорта.

В третьей части даются основы теории и методики обучения от­дельным видам легкой атлетики, а в четвертой части — теория и управление процессом спортивной тренировки в легкой атлетике. В конце каждой главы предлагаются контрольные вопросы для проверки уровня усвоения знаний и задания для дальнейшей ра­боты с научно-методической литературой или анализа предло­женных заданий.

При написании учебного пособия авторский коллектив опи­рался как на современные данные по теории физической культу­ры, так и на классические работы в области легкоатлетического спорта, а также на многолетний личный опыт преподавательской и тренерской работы в вузе.

Авторы будут благодарны всем читателям за замечания и пред­ложения, направленные на улучшение содержания учебного по­собия.