Типологический подход в психологии личности (Гиппократ, Кречмер, Ганнушкин, Шелдон и др). Представление об акцентуациях.

Лекции Петухова:

Типологии отличаются в зависимости от того, какая задача решается:

1. Собственно исследовательская, объяснительная. Поиск связи характера с телесными особенностями. Кречмер, Шелдон.

2. Эмпирико-описательная. Описать как можно больше типов. Описание пограничных форм. Ганнушкин (психопатии), Личков (крайние степени нормы у подростков), акцентуации Леонгарда.

3. Собственно терапевтическая. Типология Юнга: А) Выделение разной направленности (экстра-\интроверт), типология как картина равновесия. Б) Выделение доминирующей функции. В) расширение количества функций. 8 типов.

Очерк:

Чем привлекательно типологическое мышление:

· Универсальность – любого человека можно подвести под любое количество типов

· Простота – отнесение человека к типу избавляет от необходимости узнавать человека дальше

Недостатки типологий:

· Типологизация останавливает дальнейшее познание

· В типологии не учитываются изменения, которые могут произойти с человеком.

· Категоричность типологических обозначений. Либо левый, либо правый. Нет промежуточных стадий.

· Оценочность: большинству типологических характеристик присуща положительная\отрицательная оценка.

· Искусственность: тип основывается на одном качестве личности, которому придаётся огромное значение, другие качества мало учитываются.

Отнесение человека к типу является не познанием человека как такового, а познанием того, как он соотносится с какими-то нашими задачами. Типологии имеют практическое значение.

Про акцентуации. Создал Леонгард. Присущие личности черты могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты составляют стержень, ядро личности. В случае яркой выраженности (акцента) основные черты становятся акцентуациями характера. Соответственно личности, у которых основные черты ярко выражены, названы Леонгардом «акцентуированными».