Опросные методы основаны на получении словесной информации от испытуемых. К ним можно отнести беседу, интервью, анкетирование.
Беседа – метод, предусматривающий прямое или косвенное,устное или письменное получение психологической информации путём речевого общенияо деятельности испытуемого, в которых объективируются свойственные ему психологические явления.
Метод беседы применяется:
а) при изучении личности ребенка, его прошлой жизни, домашней обстановки, его родителей, товарищей, интересов и т.д.;
б) при применении других методов исследования для получения дополнительных данных (подтверждение, уточнение того, что было выявлено);
в) при первоначальном знакомстве, когда начинается какое-либо исследование.
Беседа может быть: стандартизированная (точно сформулированные вопросы, которые задаются всем опрашиваемым) и нестандартизированная (вопросы ставятся в свободной форме).
Существует ряд требований к беседе как методу. Первое – непринужденность. Нельзя превращать беседу вопрос. Наибольший результат приносит беседа в случае установления личного контакта исследователя с обследуемым человеком. Важно при этом тщательно продумать беседу, представить ее в форме конкретного плана, задач, проблем, подлежащих выяснению. Метод беседы предполагает наряду с ответами и постановку вопросов обследуемыми. Такая двусторонняя беседа дает больше информации по исследуемой проблеме, чем только ответы испытуемых на поставленные вопросы.
Интервью – вид беседы, при которой ставится задача получить ответы опрашиваемого на определенные (обычно заранее приготовленные) вопросы. В этом случае, когда вопросы и ответы представляются в письменной форме, имеет место анкетирование.
Еще одним диагностическим методом выступает анализ продуктов деятельности. Под продуктами деятельности в данном случае понимаются материализованные результаты активности детей (например, рисунки, поделки, стихи, сказки, коллекции и т.д.). Данный метод позволяет выявить интересы, склонности, способности; особенности навыков и умений; объем знаний; отношение к деятельности; особенности различных сторон психики: восприятия, мышления, воображения и др.
Дата добавления: 2015-01-21; просмотров: 1152;