Группа недостаточного развития

Главная проблема современной химиотерапии злокачественных новообразований - низкая селективность противоопухолевых препаратов, что сопряжено с их побочными эффектами. Для предупреждения таких эффектов разрабатываются подходы к направленной доставке цитостатиков к клеткам-мишеням.

I. ИММУНОКОНЪЮГАТЫ ПРОТИВООПУХОЛЕВЫХ ПРЕПАРАТОВ С АНТИТЕЛАМИ

а) к опухолевым антигенам

			о

б) к онкофетальным белкам

II. ИММУНОКОНЪЮГАТЫ ПРОТИВООПУХОЛЕВЫХ ПРЕПАРАТОВ С ЛИГАНДАМИ К РЕЦЕПТОРУ ФАКТОРА РОСТА

МОЛЕКУЛЯРНО-БИОХИМИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ТЕРАПИИ

ОПУХОЛЕВЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

III. ИММУНОКОНЪЮГАТЫ С АНТИСМЫСЛОВЫМИ ОЛИГОНУКЛЕОТИДАМИ

б) к онкофетальным белкам

IV. ПРОТИВООПУХОЛЕВЫЕ ВАКЦИНЫ

Раздел XII. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

Аберрации (хромосомные) — крупные нарушения структуры хромо­сом

Аддукты ДНК — химические соединения, ковалентно связанные с ДНК и модифицирующие ее структуру

Аллель — одна из альтернативных форм гена, находящихся в одном и том же локусе на гомологичных хромосомах

Анэуплоидия — отклонения от нормального числа хромосом в клетке

Апоптоз — программируемая клеточная гибель

Аутосома — любая, кроме половых, хромосома (у человека 22 пары аутосом)

Геном — совокупность всех генов организма (полная последователь­ность всей клеточной ДНК)

Гетерозигота — организм, обладающий двумя различными аллелями на гомологичных хромосомах

Гомозигота — организм, обладающий двумя одинаковыми аллелями на гомологичных хромосомах

Делеция — потеря участка хромосомы

Дисплазия — нарушение структуры ткани

Доминанта — признак, который проявляется (экспрессируется) в ор­ганизме, гетерозиготном по соответствующему гену

Кариотип характерные для соматической клетки число, размер и форма хромосом

Катаплазия (анаплазия) — снижение дифференцировки ткани

Клон — совокупность клеток, являющихся потомками единственной клетки и получающихся из нее в процессе последовательных клеточных делений

Локус — определенный участок на хромосоме

Метаплазия — стойкое изменение морфофизиологических свойств клеток (ткани), сопровождающееся превращением их в клетки (ткань) другого типа

Метастазирование (диссеминация) — распространение опухоли по организму

Митогенный сигнал — внешний по отношению к клетке стимул (в частности, ростовый фактор), индуцирующий клеточное деление

Мутаген — химический или физический агент, вызывающий мутации

Мутация — изменение нуклеотидной последовательности ДНК в оп­ределенном участке

Онкогены — гены, вызывающие нерегулируемое клеточное деление

Проканцерогены — канцерогены, требующие для проявления своей активности метаболической активации

Промотор — последовательность ДНК, узнаваемая РНК-полимеразами и определяющая начало транскрипции гена

Протоонкогены — нормальные клеточные гены, способные при на­рушении их структуры (трансформации в онкогены) индуцировать опухолевый рост

Прямые канцерогены — канцерогены, не требующие метаболичес­кой активации

Рак — злокачественная опухоль, происходящая из эпителиальных клеток

Саркома — злокачественная опухоль, происходящая из клеток соеди­нительной ткани

Транскрипция — синтез РНК на матрице ДНК

Транслокация — перенос генетического материала с одной хромосо­мы на другую

Трансляция — синтез белка на матрице мРНК

Трансформация — превращение нормальной клетки в опухолевую

Энхансер — последовательность ДНК, усиливающая транскрипцию данного гена

Группа недостаточного развития

(по материалам книги Н.Я. и М.М.Семаго «Проблемные дети»)

К этой классификационной группе относятся варианты психического дизонтогенеза, для которых специфичным является недостаточность по от­ношению к средненормативному развития всех (тотальное, задержанное) или отдельных (парциальное) психических функций и их базовых составляющих. При этом преимущественно ока­зываются недостаточно сформированными такие предпосылки психическо­го развития, как произвольная регуляция психической активности и про-

странственные, пространственно-временные представления. Это может происходить за счет смещения в сторону более позднего развития или нарушения пос­ледовательности сроков развития. В первую очередь речь идёт о двигательном развитии как од­ной из основ формирования когнитивной сферы ребенка.

При этом наблюдаются в первую очередь про­блемы когнитивного характера, осложняющиеся спецификой формирования регуляторной и аффективной сфер, то есть поведения ребен­ка в целом. Причины, вызывающие такого рода варианты отклоняющего­ся развития, различны: от выраженных органических поражений ЦНС, в том числе и генетически обусловленных, до неярко выраженной специфи­ки функциональной организации мозговых систем. Так же различны и сте­пень выраженности когнитивных и поведенческих проблем ребенка, прогноз его дальнейшего развития, виды специальной психологической помощи.

В рамках группы недостаточного развития можно выделить три основ­ные подгруппы, различающиеся как по характеру, так и по выраженности недостаточности психического развития в целом:

—тотальное недоразвитие;

—задержанное развитие;

—парциальная несформированность высших психических функций (ВПФ)

Несмотря на некоторую схожесть феноменологии отдельных типов недостаточного развития, все они требуют совершенно различного под­хода к построению коррекционной и развивающей работы, специфики со­провождения разными специалистами.

В свою очередь, каждая подгруппа «расщепляется» на отдельные типы отклоняющегося развития.