Введение. Курс лекций по дисциплине «Психология» предназначен для студентов, обучающихся по специальности "Государственное и муниципальное управление" на

Курс лекций по дисциплине «Психология» предназначен для студентов, обучающихся по специальности "Государственное и муниципальное управление" на очной, очно-заочной и заочной формах обучения. Учебная дисциплина «Психология» входит в федеральный компонент основной образовательной программы подготовки данных специалистов в вузах Российской Федерации.

В данном курсе представлены лекционный материал в соответствии с учебной программой дисциплины «Психология» и вопросы для самопроверки, которые помогут студентам систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения данной дисциплины, а также сосредоточить внимание на основных понятиях, признаках, свойствах, явлениях.

Целью курса является включенность психологических знаний в широкий социокультурный контекст, раскрытие действенной роли психологии в решении личных и социально значимых проблем. Способствовать применению психологических знаний в целях самопознания и ответственного отношения к будущей профессиональной деятельности.

Задачи курса:

– ознакомить с наиболее значительными мировыми и отечественными достижениями психологической мысли;

– развить у студентов умения и навыки изучения и освоения трудов выдающихся представителей психологического знания;

– способствовать расширению научного кругозора и повышению психологического мышления студентов;

– удовлетворить интерес студентов к развитию личности и межличностным взаимоотношениям.

Тема №1 Лекция «Введение в психологию»

1.1 Психология как наука: объект, предмет.

С рождением человеческой цивилизации появляются попытки ответить на волнующие человека вопросы, о его возможностях и ограничениях во взаимодействии с действительностью, его места в окружающем мире. В результате таких размышлений возникает психологическое познание, которое развивается до настоящего времени. Психологическое познание – это осмысленное знание людей о психической реальности, взаимодействия человека с миром.

Психологическое знание - знание человека о себе как носителе особых психических свойств и характеристик, субъекте психической деятельности. Этапы развития психологического знания:

- «житейские» представления людей, возникающие в их повседневной жизни, основывающиеся на их субъективном мировосприятии и мироощущении;

- психологические знания в мифологии и религии как первых форм познания мира и человека;

- психологические знания в работах художников, архитекторов, писателей;

- психологические знания, возникающие в связи развитием науки и включающие целенаправленный процесс сбора и анализа психологических фактов, логических объяснений и доказательств, перехода от описательной стратегии и методов исследования к объяснительной, т.е. - научного знания.

Психология как наука прошла длинный путь своего развития и имеет более двух – тысячелетнюю историю. На протяжении этих лет несколько раз изменялось понимание её объекта, предмета, целей и задач.

Более двух тысяч лет назад, понятие «душа», употреблялось для обозначения внутреннего мира человека, его сознания и самосознания.

В 17 веке, в связи с развитием естественных наук, способность думать, чувствовать, желать назвали сознанием.

В 20 веке основное внимание уделяют поведению человека, проводят эксперименты и наблюдают за реакциями, поступками.

В наше время, для описания внутреннего мира человека во всем его многообразии, используется понятие «психика».

Психология – это наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики, и практическое применение получаемых знаний.

Объектом изучения психологии является человек, животное, группа людей.

Предмет изучения психологии – научное исследование поведения и внутренних психических процессов человека и животных.